COURS 11

Question 1

Dans les 7 étapes de la démarche scientifique, dans quel étape s’applique l’éthique et la déontologie?

Answer 1

L’éthique et la déontologie s’appliquent tout au long de la recherche

Question 2

C’est quoi la différence entre l’éthique en général et l’éthique en recherche?

Answer 2

• l’éthique fait l’examen de la justification rationnelle de nos jugements moraux, elle étudie ce qui est moralement bien ou mal, juste ou injuste.
• l’éthique de la recherche est la discipline qui propose un ensemble de règles de conduite propices au bien humain et au respect des personnes et se rapportant à l’agir dans le domaine de la recherche scientifique.

Question 3

Vrai ou Faux. Toute recherche sur les être humains soulève des considérations éthiques.

Answer 3

Vrai

Question 4

Quels sont les responsabilité éthique du chercheur?

Answer 4

respecter et protéger les participants de son étude

Question 5

C’est quoi la définition de la déontologie?

Answer 5

Ensemble des règles et des devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l’exercent, les rapports entre ceux-ci et leurs clients et le public (ce sont les règles plus précises)

Question 6

C’est quoi le problème déontologique (la question qu’on se pose pour déterminer que c’est un problème déontologique)?

Answer 6

Est-ce que les bénéfices potentiels de la recherche, à la fois pour les participants à la recherche et la société, sont supérieurs aux risques encourus par les participants à la recherche?

Question 7

Comment est ce qu’on peut répondre à la question de est ce que c un problème déontologique de la manière la plus objective possible?

Answer 7

Les codes déontologiques sont nécessaires pour rendre la réponse à cette question la plus objective possible

Question 8

Quel est le but des codes déontologiques?

Answer 8

1- Visent à assurer le bien-être et la protection des individus et des groupes avec lesquels travaillent le chercheur

2- Visent à guider la réflexion et le comportement du chercheur en l’aidant à prendre les meilleurs décisions déontologiques possibles

Question 9

Selon le gouvernement canadien, c’est quoi le principe fondamental en éthique?

Answer 9

Respect de la dignité humaine (respect des personnes, de leur bien-être, de la justice et de l’équité)

Question 10

L’étude de Milgram soulève quels genres de problèmes au niveau éthique?

Answer 10

1- Tromperie et Duperie (ne révèle pas les intentions vrais de l’étude et leurs fait croire qu’ils font mal a qqun)
2- Les participants ont l’impression de ne pas avoir le choix d’arrêter
3- Répercussions psychologiques (les participants se sont sentis mal après)

Question 11

Quels sont les trois principaux aspects à respecter en éthique?

Answer 11

1- Risques et bénéfices
2- Anonymat et confidentialité
3- Consentement libre et éclairé

Question 12

Avant la seconde guerre mondiale, on se baser sur quoi pour définir ce qui est éthique ou pas?

Answer 12

Sur les lois et le jugement subjectif de chacun

Question 13

Les premiers principes éthiques

Question 14

Dans quel contexte est ce que le code de Nuremberg à été rédigé?

Answer 14

Dans le cadre du procès des criminels de guerre nazis à Nuremberg, Germany, en 1947 (le procès des médecins nazis qui faisaient des expériences humaines horribles)

Question 15

Que vient imposer le code de Nuremberg?

Answer 15

Obtention d’un consentement éclairé, après avoir informé les participants du but, des procédés, des inconvénients et des risques potentiels de l’étude (Maximisation des bénéfices et minimisation des risques)

Question 16

C’est quoi la limite du code de Nuremberg?

Answer 16

C’est à la discrétion du chercheur lui même= coté subjectif (Milgram à évaluer lui même que les bénéfices étaient plus grands que les risques)

Question 17

Que mentionne la déclaration de Helsinki?

Answer 17

Mentionne pour la première fois l’évaluation des protocoles de recherche par un comité d’experts indépendants (comité d’éthique)

Question 18

Qui adopte la déclaration d’Helsinki et en quelle année?

Answer 18

Adopté par l’Association Médicale Mondiale en 1964

Question 19

Est ce qu’il y’a eu des modifications à la déclaration d’Helsinki?

Answer 19

Oui, il y’a eu plusieurs amendements. Le dernier a eu lieu en 2013

Question 20

C’est quoi la différence entre le risque minimale et le risque encouru

Answer 20

• Risque minimal: Risque encouru par une personne dans sa vie de tous les jours
• Risque encouru: Toutes conséquences directes ou indirectes de la participation à une expérience qui peut engendrer un dommage physique, moral, ou psychologique, ou une atteinte à la dignité de l’individu ou à sa vie privée.

Question 21

Vrai ou Faux? Les risques doivent être supprimés ou limités.

Answer 21

Vrai

Question 22

Qu’est ce qu’on veut dire par les avantages doivent compenser largement les risques?

Answer 22

Ils doit y avoir des avantages pour le participant** et pour la société

Question 23

C’est quoi le risque indirect?

Answer 23

Retenir les bénéfices (dans certains cas, surtout lorsqu’on évalue des interventions, les risques sont minimaux, mais des participants n’ont pas accès à des bénéfices)

Question 24

C’est quoi la différence entre l’accent mis en clinique vs en recherche?

Answer 24

• En clinique, l’accent est mis sur la maximisation des bienfaits pour chaque patient
• En recherche, l’accent est mis sur la maximisation de la validité de l’étude (les participants du groupe contrôle n’ont pas accès au traitement)

Question 25

C'est quoi la solution courante au fait que les participant du groupe contrôle n'ont pas accès au traitement?

Answer 25

Offrir le traitement après l'étude

Question 26

C'est quoi l'anonymat?

Answer 26

L’identité du participant n’est pas associée aux données recueillies au cours de la recherche

Question 27

C'est quoi la confidentialité?

Answer 27

L’information divulguée au cours de la recherche ne sera pas transmise à une tierce personne sans un consentement explicite.

Question 28

À quoi servent l'anonymat et la confidentialité (2 fonctions)?

Answer 28

1- Assure le respect de la vie privée pour le participant. 2- Augmente la validité des résultats puisque ça favorise plus d’honnêteté de la part des participants.

Question 29

Quelle est la limite à la confidentialité?

Answer 29

Si on soupçonne que le participant constitue un danger imminent pour lui-même ou pour autrui, la confidentialité doit être brisée pour protéger le/les individu(s) impliqué(s).

Question 30

Qu'est ce qu'on veut dire par il faut un consentement libre et éclairé?

Answer 30

Implique la divulgation par le chercheur, avant l’étude, de ce qui va se passer pendant l’étude et de toute information qui pourrait influencer la décision du participant de participer.

Question 31

Lorsqu'on parle de consentement libre, c'est quoi les deux caractéristiques précises de cette liberté?

Answer 31

1- Compétence 2- Volition

Question 32

Que veut dire la compétence dans le consentement libre?

Answer 32

Habileté du participant à prendre une décision rationnelle en accord avec ses propres valeurs et à fournir un consentement intentionnel.

Question 33

Qu'est ce qu'il faut pour dire que le participant a pu prendre une décision rationnelle?

Answer 33

Le participant doit pouvoir comprendre pleinement la nature et les conséquences de sa participation.

Question 34

Qu'est ce qu'on fait pour avoir un consentement libre pour les populations vulnérables?

Answer 34

- Consentement doit être obtenu du parent, tuteur légal ou d’une tierce personne légalement autorisée. - Le participant doit tout de même (si possible) donner son assentiment et conserve le droit de refuser le consentement donné en son nom par un autre individu.

Question 35

Qu'est ce que veut dire la volition dans le consentement libre ?

Answer 35

Capacité à fournir un consentement en l'absence de pression de contrainte externe

Question 36

À quel moment le participant peut quitter l'étude typiquement?

Answer 36

Oui ils sont libres de quitter l'étude à n'importe quel moment même après avoir donné leur accord = Volition

Question 37

C'est quoi la caractéristique plus précise quand on parle de consentement éclairé?

Answer 37

Connaissance

Question 38

Qu'est ce qu'on veut dire par connaissance lorsqu'on parle de consentement éclairé?

Answer 38

Compréhension complète des divers aspects, des risques et des sources d’inconfort qui peuvent découler de la participation à l’étude.

Question 39

Qu'est ce que le chercheur peut faire pour s'assurer d'un consentement éclairé?

Answer 39

1- informer de tous les aspects susceptibles d'influencer sa décision de participer 2- présenter l'information de façon simple

Question 40

C'est quoi la duperie?

Answer 40

Omission volontaire de divulguer certains aspects importants de la recherche aux participants OU transmission d’information ambiguë quant à la nature de l’étude.

Question 41

Est ce que la duperie peut être nécessaire pour effectuer une expérimentation précise?

Answer 41

oui comme dans l'expérience de Milgram

Question 42

Quel est le problème spécifique si on veut faire une expérience qui nécessite une duperie?

Answer 42

Problème éthique : va à l’encontre du consentement éclairé.

Question 43

Dans quels cas est ce que c'est acceptable de faire de la duperie en recherche?

Answer 43

1- Les risques encourus sont légers, tout au plus. 2- L’altération de l’information concernant la recherche n’affecte pas les droits et libertés des participants. 3- Il n’existe pas d’autres possibilités pour obtenir les connaissances. 4- Il y aura une phase de désensibilisation, si possible. 5- La duperie n’implique pas une intervention thérapeutique

Question 44

Que doit inclure le formulaire de consentement?

Answer 44

1- Description des procédures de l’étude. 2- Explication des risques et bénéfices. 3- Offre de réponse aux questions en tout temps. 4- Déclaration que les participants peuvent retirer leur consentement en tout temps pendant l’étude. 5- Informations sur les personnes qui auront accès aux données personnelles. 6- Un espace à la fin permettant aux participants de signer.

Question 45

Quand est ce qu'on fait signer le formulaire de consentement?

Answer 45

Avant l'étude

Question 46

Est ce que le participant peut poser des questions sur le formulaire de consentement?

Answer 46

Le participant doit pouvoir poser ces questions avant la signature du formulaire

Question 47

Quels principes éthiques n'ont pas été respectés dans l'expérience de sous-alimentation du Minnesota?

Answer 47

1- on ne connaissait pas tous les risques 2- pas de consentement éclairé 3- pendant l'expérience, il ne pouvaient pas quitté (consentement libre; volition) 4- pas de formulaire de consentement 5- anonymat et confidentialité brimé

Question 48

C'est quoi le mandat du comité d'éthique de la recherche?

Answer 48

Poser un regard le plus objectif possible afin de s’assurer du respect des principes éthiques en vigueur. (Assurer une évaluation indépendante et multidisciplinaire de l’éthique des projets soumis)

Question 49

Est ce que certaine recherches peuvent être faite sans approbation éthique?

Answer 49

Non, Tous les projets de recherche impliquant des êtres humains exigent un certificat d’éthique octroyé par le comité d’éthique (approbation éthique).

Question 50

Qui fait partie du comité d'éthique?

Answer 50

Doit comporter au moins 5 membres : - 2 membres experts dans le domaine de recherche - 1 membre spécialisé en éthique - 1 membre spécialisé en droit - 1 membre de la communauté (non affilié à l’établissement)

Question 51

C'est quoi un conflit d'intérêts?

Answer 51

Conditions et les facteurs pouvant mettre en péril l’indépendance, la neutralité et le jugement scientifique éclairé des chercheurs et des autres personnes associées aux travaux de recherche.

Question 52

Quels sont les impacts des exigences contradictoires?

Answer 52

Les exigences contradictoires peuvent compromettre l’intégrité en influençant la conception ou la réalisation de la recherche ou encore l’analyse et l’interprétation des résultats en découlant.

Question 53

Quand et à qui devant nous déclarer les conflits d'intérêts?

Answer 53

1- Les conflits d’intérêts doivent être déclarés avant de publier. 2- Habituellement, ils doivent être déclarés au comité d’éthique.

Question 54

Est ce qu'il y'a des établissement qui requièrent une déclaration annuelle de leurs chercheurs?

Answer 54

Oui comme l'université

Question 55

C'est quoi la définition de la fraude scientifique?

Answer 55

Distorsion intentionnelle du processus de recherche dans le but de propager de fausses déclarations ou de donner une fausse reconnaissance au chercheur.

Question 56

Quels sont les différentes formes que peut prendre la fraude scientifique?

Answer 56

1- Fabrication de données 2- Falsification des données - Omission de données - Manipulation de données 3- Fausse contribution 4- Plagiat 5- Auto-plagiat

Question 57

C'est quoi la différence entre la fabrication et la falsification des données?

Question 58

C'est quoi la fausse contribution?

Answer 58

Rajouter le noms de chercheurs qui ont pas vraiment contribué à la recherche pour lui donné plus de poids par exemple

Question 59

C'est quoi la différence entre le plagiat et l'auto-plagiat?

Answer 59

Plagiat: utilisé ou voler les données ou la recherche de quelqu'un d'autre Auto-plagiat: Publier sa propre étude deux fois par exemple en deux langues (techniquement, une fois publié, l'étude ne t'appartient plus et appartient au journal)

Question 60

Comment peut-on détecter la fraude scientifique?

Answer 60

1- Autres études ne répliquent pas les résultats. (incapacité de reproduire l'étude peut donner la puce à l'oreille) 2- Faire une demandes d’accès aux données brutes. ( pour réanalyser les résultats) 3- Processus de révision par les pairs. (les gens qui connaissent bien le domaine peuvent remarqué) 4- Collaborateur/collègues. (plus tu es proche du fraudeur plus tu peux remarque/suspecter quelque chose de louche)

Question 61

Est ce qu'on arrive a toujours détecté les cas de fraude?

Answer 61

non, les cas de fraude ne sont pas toujours détécté

Question 62

Pourquoi les cas de fraude ne sont pas toujours détecté?

Answer 62

1- Étude frauduleuse supporte les résultats d’autres études. 2- Grand nombre d’études publiées aujourd’hui rend difficile la détection. 3- La réplication n’est pas encouragée. (on encourage les nouvelles études)

Question 63

Sur quoi doit-on porter notre attention pour repérer la fraude?

Answer 63

1- Toujours porter attention à la source d’une étude. 2- Les conflits d’intérêt augmentent les risques de fraude. 3- Qui a financé l’étude? 4- Étude privée ou publique/universitaire?

Question 64

Quel est la problématique causé par des pratiques non éthiques?

Answer 64

Les pratiques non éthiques réduisent la validité de la recherche. (Les procédures ne peuvent pas être généralisés à la pratique.)

Question 65

Quel est la problématique causé par une procédure invalide?

Answer 65

Une procédure invalide réduit le statut éthique de la recherche. (Les bénéfices sociaux et scientifiques sont minimes.)

Question 66

Est ce que la validité et l'éthique sont des problèmes indépendants?

Answer 66

Non