Cours 5 MÉCANISMES D'ACTION PARTIE IV : BIOSIMILAIRES & PBU Flashcards

complet

1
Q

Qu’est-ce qu’un médicament biologique?

A

Proviennent d’organismes vivants ou de leurs cellules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Les études de ___ sont nécessaires à la production de copies ___

A

bioéquivalence
génériques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Les études de bioéquivalence constituent une preuve de ___ ___

A

l’équivalence thérapeutique

anapharm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

VF ? Les études de bioéquivalences sont faites sur des animaux malades.

A

FAUX
jeunes sujets sains

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Pour déterminer la bioéquivalence d’un médicament générique, on fait des études ____

a) pharmacocinétiques
b) pharmacodynamiques
c) de biopharmacie

A

a) pharmacocinétiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Pour déterminer la bioéquivalence d’un médicament générique, on fait des études pharmacocinétiques pour s’assurer que ….

A

l’aire sous courbe soit identique au médicament original

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que représente l’aire sous la courbe dans les études de bioéquivalence ?

A

Concentration plasmatique du médicament en fonction du temps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qu’un biogénérique ?

A

C’est un médicament générique d’un biomédicament (médicament original issu des biotechnologies).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce biomédicament ?

A

médicament issu des biotechnologies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Il n’est pas facile de copier un biomédicament car ce sont des molécules et des excipients ___

A

complexes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

🛑Que dit la législation provinciale sur la substitution entourant les biogénérique ?

A

un pharmacien peut légalement substituer un biosimilaires à un médicament biologique de référence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Donner 2 endroits géographiques où l’approbation de biogénériques a débuté.

A
  • Europe
  • É-U

et enfin au Canada

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

En fin 2015, il y avait près de __ biogénériques en développement.

a) 25
b) 50
c) 75
d) 100

A

b) 50

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle région géo-politique est en avance en ce qui concerne les biosimilaires ?

A

Union européenne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’un PBU ?

A

Produits biologiques ultérieurs

médicament biosimilaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

🛑Nommer 4 PBU autorisés au Canada.

A

𝐁𝐈𝐆𝐎
- Basaglar
- Inflectra
- Grastofil
- Omnitrope

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Selon ___ ___, les PBU sont traités comme de nouveaux ___ - nouvelles études cliniques souvent nécessaire

A

Santé Canada
médicaments

18
Q

VF? Biogénériques, médicament biologique similaire et follow-on biologics sont des synonymes de biosimilaire

19
Q

VF? Jusqu’à présent, les PBUs ont rapporté plusieurs problèmes majeurs

20
Q

VF ? Lorsqu’un nouvel PBU arrive, il est toujours nécessaire de faire de nouvelles études cliniques

A

FAUX, SOUVENT

21
Q

🛑La bioéquivalence est de compétence ____

a) provinciale.
b) fédérale.

A

b) fédérale.

22
Q

🛑La substitution est de compétence ____

a) provinciale.
b) fédérale.

A

a) provinciale.

23
Q

Santé Canada est ___ la substitution automatique.

a) pour
b) contre

A

b) contre

le rapport de l’INESSS dit ceci:

24
Q

• La substitution par le pharmacien sera-t-elle
possible?

A

– Oui car la substitution est de compétence provinciale!
– C’est la bioéquivalence qui est le mandat de Santé Canada
– Ordre du gouvernement du Québec.
– Plutôt avec collaboration avec le prescripteur et le patient.
– Il faudra être prudent avec les nouveaux biosimilaires.

25
La randomisation en étude clinique désigne la ___ ___
répartition aléatoire
26
En étude clinique, le placebo est associé au groupe ___ ou en anglais : ___
témoin controlled
27
Que signifie le sigle RCT ?
Randomized controlled trial C'est le plus important!!
28
Que signifie le sigle NNT?
Number needed to treat ''Nombre de patients à traiter''
29
Que signifie le sigle NNH? Dans quel champ d'étude est-il utilisé ?
Number needed to harm - Toxicité
30
Qu'est-ce que le randomized double blind?
C'est un essai dans lequel des patients vont recevoir le médicament et d'autres un placebo, mais ni les patients ni les médecins sauront ce qu'ils prennent.
31
Comment évaluons-nous l'efficacité en clinique?
- NNT - Toxicité: NNH - Efficience vs. efficacité (résultats obtenus par rapport aux ressources utilisées)
32
Associer la description à la bonne classe de critère d'évaluation des données. « Données provenant d'essai comparatifs bien conçus, mais 𝐬𝐚𝐧𝐬 répartition aléatoire des patients. » a) Classe 1 b) Classe 2 c) Classe 3
b) Classe 2
33
Associer la description à la bonne classe de critère d'évaluation des données. « Données provenant d'au moins un essai systématique comparatif 𝐚𝐯𝐞𝐜 répartition aléatoire des patients » a) Classe 1 b) Classe 2 c) Classe 3
a) Classe 1
34
Associer la description à la bonne classe de critère d'évaluation des données. « Données provenant d'é𝐭𝐮𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐡𝐨𝐫𝐭𝐞𝐬 ou d'étude cas témoin bien conçues, de préférence menées 𝐩𝐚𝐫 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐝'𝐮𝐧 𝐠𝐫𝐨𝐮𝐩𝐞 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐡𝐞𝐫𝐜𝐡𝐞 » a) Classe 1 b) Classe 2 c) Classe 3
b) Classe 2
35
Associer la description à la bonne classe de critère d'évaluation des données. « 𝐎𝐩𝐢𝐧𝐢𝐨𝐧𝐬 émises par des 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭𝐬 réputés, reposant sur l'𝐞𝐱𝐩é𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐜𝐥𝐢𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐨𝐧𝐧é𝐞𝐬 provenant d'étude descriptives ou de rapport de comité d'experts. » a) Classe 1 b) Classe 2 c) Classe 3
c) Classe 3
36
Associer la description au bon niveau de recommandations. « Des données 𝐯𝐚𝐥𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 permettent de 𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐧𝐨𝐧𝐜𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞 cette intervention. » a) Cote A b) Cote B c) Cote C d) Cote D e) Cote E
d) Cote D
37
Associer la description au bon niveau de recommandations. « Des données 𝐫𝐢𝐠𝐨𝐮𝐫𝐞𝐮𝐬𝐞𝐬 𝐚𝐩𝐩𝐮𝐢𝐞𝐧𝐭 cette intervention. » a) Cote A b) Cote B c) Cote C d) Cote D e) Cote E
a) Cote A
38
Associer la description au bon niveau de recommandations. « Des données 𝐯𝐚𝐥𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐚𝐩𝐩𝐮𝐢𝐞𝐧𝐭 cette intervention. » a) Cote A b) Cote B c) Cote C d) Cote D e) Cote E
b) Cote B
39
Associer la description au bon niveau de recommandations. « Des données 𝐫𝐢𝐠𝐨𝐮𝐫𝐞𝐮𝐬𝐞𝐬 permettent de 𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐧𝐨𝐧𝐜𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞 cette intervention. » a) Cote A b) Cote B c) Cote C d) Cote D e) Cote E
e) Cote E
40
Associer la description au bon niveau de recommandations. « Les données sont 𝐢𝐧𝐬𝐮𝐟𝐟𝐢𝐬𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 pour permettre de recommander ou de se prononcer contre cette intervention » a) Cote A b) Cote B c) Cote C d) Cote D e) Cote E
c) Cote C