Cours 7 : syndromes pariétaux Flashcards

1
Q

Quels étaient les symptômes du patient H.P.?

A

-Erreurs de calcul simple
-Difficulté à atteindre des objets
-Difficulté à effectuer des manipulations simples
-Confusion gauche-droite
-Mots apparaissants à l’envers

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2
Q

Quel était le diagnostic du patient H.P.?

A

Tumeur au lobe pariétal gauche

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3
Q

Résumé du rôle du lobe pariétal

A

-Intégration de l’information visuelles en un percept
-Création d’un système de coordonnées spatiales pour se représenter le monde et coordonner/diriger nos mvt pour agir sur le monde

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4
Q

Quelles sont d’autres façons de nommer le lobe pariétal antérieur?

A

-Cortex somatosensoriel
-Gyrus post-central

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5
Q

Quelles stimulations sont-elles traitées par le cortex somatosensoriel?

A

Stimuli chimiques, mécaniques ou thermiques
-Toucher, vibration, pression
-Douleur
-Démangeaisons
-Température
-Positionnement du corps dans l’espace

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6
Q

Quel est le chemin fait par l’information provenant du côté gauche du corps?

A

Celle-ci est relayée au côté gauche du thalamus qui relaye à son tour l’information au cortex somatosensoriel controlatéral

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7
Q

Qu’est-ce qui détermine la grandeur de la partie du cortex somatosensoriel dédiée pour chaque partie du corps?

A

L’organisation somatotopique : plus la densité nerveuse est élevée dans une partie du corps, plus celle-ci sera représentée sur le cortex somatosensoriel

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8
Q

Pourquoi certains types de stimuli ont une localisation moins précise dans le cortex somatosensoriel? De quel type de stimulations parle-on?

A

Parce que d’autres structures plus primitives participent au traitement de ces stimuli. On parle des stimulations comme la douleur ou la température.

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9
Q

À quoi peut donner lieu une lesion au cortex somatosensoriel?

A

Troubles somato-perceptuels

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10
Q

Qu’est-ce que les troubles somato-perceptuels incluent?

A

-Seuil sensoriel anormalement élevé
-Atteinte des fonctions proprioceptives
-Astéréognosie
-Autres difficultés telles que perception de douleur altérée

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11
Q

Que sont les fonctions proprioceptives?

A

Sens de la position du corps dans l’espace et de la capacité à sentir le mouvement et l’action de celui-ci

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12
Q

Comment se manifeste l’atteinte des fonctions proprioceptives?

A

-Atteinte de l’équilibre
-Atteintes posturales
-Maladresse
-Difficulté à coordonner ses mouvements
-Difficulté à moduler sa force

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13
Q

Qu’est-ce que l’astéréognosie?

A

Déficit de la stéréognosie : perception/reconnaissance tactile

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14
Q

Que veut-on dire par « l’organisation somatotopique est « plastique » »?

A

En fonction de son expérience, sa stimulation ou non, ou suite à une lésion

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15
Q

Pourquoi dit que la plasticité peut être négative?

A

« Crowding effect » (revu au cours 9)

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16
Q

Quels sont les rôles des lobes pariétaux postérieurs?

A

-Diriger l’attention visuelle
-Intégration de l’information sensorielle dans le but d’effectuer des mouvements
-Imagerie/manipulation mentale
-Aspects visuospatiaux
-Concepts numériques tels que calcul
-Certains processus langagiers tels que la lecture
-Calligraphie

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17
Q

À quoi peut donner lieu une lésion au lobe pariétal postérieur?

A

-Ataxie
-Héminégligence
-Simultagnosie
-Akinétopsie

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18
Q

Qu’est-ce qu’une praxie?

A

-Geste ou ensemble intentionnel de mouvements coordonnés dans le temps et dans l’espace en vue de réalisé une action finalisée
-Élaboration d’un programme moteur dans un but précis

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19
Q

Qu’est-ce qu’une apraxie?

A

Difficulté/incapacité à effectuer des mouvements (préalablement appris et maitrisés) dirigés vers un but

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20
Q

Qu’elle est la différence entre l’apraxie idéatoire et l’apraxie idéomotrice?

A

Dans l’apraxie idéatoire, l’atteinte est au niveau conceptuel du système praxique (quoi faire), alors que dans l’apraxie idéomotrice, l’atteinte est au niveau du système de production (comment faire)

21
Q

Apraxie idéatoire : Perte de connaissances 1 / 2 à propos de l’3 d’objets. L’idée, le concept du mouvement est perdu ou très flou.

A
  1. Sémantiques
  2. Conceptuelles
  3. Utilisation
22
Q

Vrai ou faux : Une personne ayant une apraxie idéatoire reconnait un objet, sait à quoi il sert, mais ne peut pas le nommer.

A

Faux, une personne souffrant d’une apraxie idéatoire reconnait un objet, peut le nommer mais pas à quoi il sert.

23
Q

Vrai ou faux : Une personne ayant une apraxie idéatoire n’est pas capable de faire semblant d’utiliser un objet, même si elle tient l’objet.

A

Vrai, elle n’est pas capable de démontrer comment utiliser un objet.

24
Q

Vrai ou faux : Une personne ayant une apraxie idéatoire peut facilement discriminer une bonne vs mauvaise exécution de l’utilisation d’un objet

A

Faux, ça peut être difficile.

25
Q

Vrai ou faux : Une personne ayant une apraxie idéatoire est incapable d’imiter des mouvements.

A

Faux, parce que le système d’action-production est intacte.

26
Q

L’apraxie idéatoire est commune dans les stades avancés de…

A

La maladie d’Alzheimer

27
Q

Dans quel système se situe le problème dans une apraxie idéomotrice?

A

Système d’action-production

28
Q

En quoi une personne ayant une apraxie idéomotrice peut avoir de la difficulté?

A

-Omettre, inverser ou répéter des éléments qui font partie d’une séquence motrice
-Piètre performance quand on lui demande de mimer une action (assimilation corps-objet)
-Erreurs dans l’amplitude du geste et la synchronisation des mouvements

29
Q

Une neuropsychologue demande à son patient ayant une apraxie idéomotrice de faire semblant d’écrire. Il n’arrive pas à le faire, mais quand la neuropsychologue lui donne un crayon et lui demande de faire semblant d’écrire, il y a une amélioration significative. Pourquoi?

A

-La représentation du geste et le but de l’action sont intacts.
-La rétroaction visuelle ET tactile associées à l’utilisation naturelle de l’objet améliore la performance.

30
Q

Devant une distributrice automatique (vending-machine), un patient ne sait pas qu’est-ce qu’il doit faire pour obtenir une collation. Quel type d’apraxie a-t-il?

A

Apraxie idéatoire

31
Q

Devant une distributrice automatique (vending-machine), un patient sait qu’il doit insérer 2$ pour acheter une collation, mais il n’arrive pas à l’exécuter. Quel type d’apraxie a-t-il?

A

Apraxie idéomotrice

32
Q

Qu’est-ce que l’apraxie visuospatiale/visuoconstructive?

A

La personne a de la difficulté a dessiner, faire des casse-têtes ou des blocs de construction

33
Q

Quelle est la différence entre les fonctions visuospatiales et visuoconstructives?

A

-Visuospatiales : capacité à se représenter, analyser et manipuler mentalement de l’information visuelle
-Visuoconstructives : coordination des informations visuospatiales et des capacités de motrice fine afin de ‘construire’ ou créer quelque chose

34
Q

Qu’est-ce que l’apraxie de l’habillage?

A

La personne est incapable ou elle a de la difficulté dans l’automatisation du geste d’habillage (lacer, manipuler une fermeture éclair, enfiler son pantalon/chandail, etc.)

35
Q

Quel est l’impact fonctionnel d’une apraxie?

A

Difficultés dans les activités de la vie quotidienne, dans les sports et en mathématiques

36
Q

Qu’est-ce qui cause le syndrome de Gerstmann?

A

-Atteinte du lobe pariétal gauche (peut inclure gyrus angulaire gauche)
-Souvent blessure causée par un AVC de l’artère cérébrale moyenne (peut être causé par d’autres conditions)

37
Q

Quels sont les symptômes caractéristiques du syndrome de Gerstmann?

A

-Agnosie digitale
-Confusion droite-gauche
-Agraphie
-Acalculie

38
Q

Qu’est-ce qu’une agnosie digitale?

A

Difficulté ou incapacité à reconnaitre ses propres doigts

39
Q

Qu’est-ce que l’agraphie?

A

Altération de la capacité d’écrire (calligraphie et orthographe)

40
Q

Qu’est-ce que l’acalculie?

A

Difficulté ou incapacité à effectuer des calculs arithmétiques et dans la compréhension de concepts numériques

41
Q

Qu’est-ce qui explique la combinaison des symptômes dans le syndrome de Gerstmann?

A

Hypothèse : il s’agit de fonctions spatiales qui passent par la modalité verbale

42
Q

Par quoi est causé le syndrome de Balint?

A

Généralement par une atteinte bilatérale pariétal, en lien avec l’attention visuelle et le contrôle moteur

43
Q

Quels sont les symptômes du syndrome de Balint?

A

-Paralysie psychique du regard (apraxie oculomotrice)
-Ataxie optique
-Simultagnosie

44
Q

Qu’est-ce que la paralysie psychique du regard (apraxie oculomotrice)?

A

-Incapacité à contrôler volontairement le regard
-Difficulté avec le balayage visuel; pas capable de maintenir son regard sur un objet

45
Q

Qu’est-ce que l’ataxie optique?

A

Incapacité d’atteindre avec précision un objet grâce à guidance visuelle

46
Q

Qu’est-ce que la simultagnosie?

A

Incapacité d’intégrer les divers éléments d’un scène visuel

47
Q

À quoi une atteinte du lobe pariétal gauche (dominant) donne-t-elle lieu?

A

-Perturbation sensitive (paresthésie) du côté droit du corps
-Agraphie
-Acalculie
-Perturbation de certaines fonctions langagières
-Discrimination gauche-droite
-Agnosie digitale

48
Q

À quoi donne lieu une atteinte du lobe pariétal droit (non-dominant)?

A

-Perturbation sensitive (paresthésie) du côté gauche du corps
-Héminégligence
-Apraxie visuoconstructive