Cours 9 : fonctions exécutives Flashcards
Quel est le lien entre la schizophrénie, les troubles anxieux/dépressifs et le trouble obsessif-compulsif?
Ils ont tous des symptômes associés à l’activité mentale orientée sur soi. On pense que ces symptômes ont en commun un dysfonctionnement du réseau « mode par défaut » (cortex antéro-médian qui inclut cortex préfrontal interne et cortex cingulaire antérieur, cortex postéro-médian qui inclut précuneus et cortex cingulaire postérieur)
Expliquer la méta-analyse de Doucet et coll. (2020)?
Ils ont observé la connectivité fonctionnelle intra-réseau du DMN pour essayer de trouver des patrons d’hyper- et d’hypo-connectivité communs entre les maladies psychiatriques
Qu’est-ce que Doucet et coll. ont trouvé?
Phénotypes cérébraux, dont certains sont communs à tous les troubles psychiatriques et d’autres, spécifiques à un trouble en particulier
En quoi les études de la méta-analyse de Doucet et coll. sont-elles importantes?
Ça nous permet potentiellement de trouver des traitements ou de mieux comprendre les traitements existants
Selon la méta-analyse de Doucet et coll., la schizophrénie serait causée par une hyper-connectivité ou une hypo-connectivité du DMN?
Hypo-connectivité
Selon la méta-analyse de Doucet et coll., le trouble dépressif serait causé par une hyper connectivité ou une hypo connectivité du DMN?
Hyper-connectivité
Quels sont les éléments clés des fonctions exécutives?
-Implication lors de situations nouvelles qui demandent une réponse qui n’est pas automatisée pour l’individu
-Permet d’atteindre un but, considération du futur et impact de nos actions
-Implique effort/énergie
Les fonctions exécutives sont-ils un processus descendant ou ascendant?
Descendant : on utilise de l’information qu’on a déjà
Dans quels contextes les FE sont-elles sollicitées?
-Jongler avec plusieurs idées à la fois
-Réfléchir avant d’agir
-Gérer situations nouvelles/inattendues
-Résister aux tentations
-Rester concentrer
Quelles sont les 3 fonctions exécutives principales?
-Inhibition
-Mémoire de travail
-Flexibilité cognitive
Inhibition : Capacité à contrôler son 1, son 2, ses pensées et ses émotions pour surmonter une forte prédisposition interne ou un leurre externe pour faire ce qui est plus 3 ou nécessaire.
- Attention
- Comportement
- Approprié
Qu’est-ce que l’inhibition de la réponse?
-Inhibition au niveau du comportement (régulation motrice)
-Impliquée dans le délai de la gratification quand la récompense n’est pas immédiate
-Elle permet de diminuer l’auto-contrôle nécessaire
Qu’est-ce que l’inhibition cognitive?
Résister aux distractions exogènes et endogènes : à toute interférence avec l’activité en cours (contrôle attentionnel)
Chez quel groupe le contrôle inhibiteur est-il particulièrement difficile?
Les jeunes enfants
Qu’est-ce que le contrôle inhibiteur permet de prédire?
-Succès scolaire (mieux que le QI)
-Entre 3-11, plus susceptibles de fréquenter l’école à l’adolescence, moins susceptibles d’adopter comportements à risques
-Meilleure santé physique/psychologique
-Meilleur revenu
À quoi sert la mémoire de travail?
-Nécessaire pour donner un sens à tout ce qui se déroule dans le temps (intégration de l’information perceptuelle et connaissances), tout ce qui est dit
-Nécessaire pour réorganisation mentale, considérer des solutions alternatives et faire des liens entre des informations ou idées pour trouver le principe général
Quel est le lien entre la mémoire de travail et le contrôle inhibiteur?
Ce sont deux FE distinctes, mais qui s’entre-aident. Par exemple, l’inhibition est nécessaire pour épurer l’espace mental et permettre la mise en œuvre de la mémoire de travail
Vrai ou faux : la mémoire de travail se développe assez tôt.
Faux, c’est la mémoire à court terme qui se développe très tôt. Le développement de la mémoire de travail est beaucoup moins rapide et sur une plus longue période
Qu’est-ce que la flexibilité cognitive?
Prise de perspective spatiale et interpersonnelle, flexibilité, souplesse de la pensée
Sur quels FE s’appuie la flexibilité cognitive?
Contrôle inhibiteur, mémoire de travail
Pour quoi la flexibilité cognitive est-elle nécessaire?
-S’ajuster à des changements
-Admettre que tu as tort
-Saisir des opportunités qui se présentent de façon inattendue
Pourquoi la flexibilité cognitive est-elle la dernière FE à se développer?
Parce qu’elle repose sur la maturation des capacités d’inhibition et de mémoire de travail
Comment se différencie l’utilisation des FE chez les jeunes enfants et les aînés vs les enfants plus âgés et les jeunes adultes?
-Jeunes enfants/aînés : en réponse à des contraintes environnementales -> de façon réactive
-Enfants plus âgés/jeunes adultes : anticipation et planification à l’avance -> de façon proactive
Comment les FE aident-elles dans l’apprentissage?
-Elles permettent le traitement de l’information de façon stratégique
-Élaboration stratégique lors de la mémorisation de l’info
-Sens donné à l’info à apprendre aide à récupérer ces infos au moment opportun
