Cours 7 - Troubles neurodéveloppementaux Flashcards
(9 cards)
Quelles sont les 2 dimensions centrales du TSA chez l’enfant?
- Défis persistants de la communication et des interactions sociales
- Caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts ou des activités
Quels sont des signes d’alerte majeure de TSA chez le jeune enfants? (2)
a) absence de babillage, de pointage à distance ou d’autres gestes sociaux pour
communiquer à 8 mois et au-delà (faire coucou, au revoir, etc.)
b) absence de mots à 18 mois et au-delà
c) absence d’association de mots (non écholaliques) à 24 mois et au-delà
d) absence de mots à 12 mois et au-delà
b et c
*a = 12 mois et au-delà
Autour de 18 mois, l’association d’au moins 2 signes de difficultés peut être un signe d’alerte d’autisme. Quelles combinaisons de difficulté seraient possibles pour un TSA?
a) difficulté d’engagement relationnel + difficulté d’attention
b) difficulté d’attention + difficulté de lecture
c) difficulté de réciprocité et de réaction sociales + difficulté de langage réceptif et expressif
d) difficulté de langage réceptif et expressif + difficulté à marcher
a et c
Quels facteurs peuvent être à l’origine du TSA chez un enfant?
a) QI en dessous de la moyenne (cause génétique)
b) mauvaise alimentation de la mère durant la grossesse (facteur environnemental)
c) Agents polluants (facteur environnemental)
d) Petit poids de naissance (facteur néonatal environnemental)
c et d
Concernant les critères diagnostiques du TSA selon le DSM-5, lesquelles de ces affirmations sont correctes ?
A. Le TSA est diagnostiqué uniquement si l’enfant présente un retard de langage sévère.
B. Les déficits persistants dans la communication et les interactions sociales font partie des critères essentiels.
C. Il faut au moins deux manifestations de comportements restreints ou répétitifs.
D. L’étiologie du TSA doit être confirmée avant de poser un diagnostic.
B et C
Parmi les signes précoces ou d’alerte du TSA chez l’enfant selon la HAS (2018), lesquelles sont correctes ?
A. L’absence de pointage à distance à 12 mois est un signe d’alerte important.
B. La régression du langage, en l’absence d’anomalie neurologique, est un signe d’alerte.
C. Le manque d’intérêt pour les objets sensoriels est un indicateur spécifique du TSA.
D. L’absence de babillage à 24 mois est un seuil critique dans le repérage.
A et B
*D: signe observé plutôt à 12 mois
Concernant le TDAH selon les critères du DSM-5, lesquelles de ces affirmations sont justes ?
A. Les symptômes doivent être présents dans un seul contexte (école ou maison).
B. Il existe une forme combinée incluant inattention et hyperactivité/impulsivité.
C. Les symptômes doivent avoir été présents avant l’âge de 10 ans.
D. Les symptômes doivent persister depuis au moins 6 mois et affecter le fonctionnement.
B et D
*A: au moins 2 contextes
*C: avant 12 ans
Question 4 : Parmi les facteurs étiologiques du TDAH, lesquelles de ces affirmations sont correctes ?
A. Le TDAH est exclusivement causé par des erreurs éducatives ou familiales.
B. Des anomalies dans le cortex préfrontal ont été mises en évidence.
C. Un déséquilibre dopaminergique est impliqué dans le fonctionnement attentionnel.
D. Le rôle des facteurs génétiques est négligeable.
B et C
