Cours 8 la compréhension de soi et le développement affectif

Question 1

Qu’est-ce que la conscience de soi chez le bébé ?

Answer 1

→ Conscience corporelle qui évolue vers une conscience psychologique.

Question 2

Comment se manifeste la représentation mentale du soi ?

Answer 2

→ Par un ensemble d’habiletés, d’attributs, d’attitudes et de valeurs.

Question 3

Quel est l’impact du concept de soi sur le développement ?

Answer 3

→ Influence grandement le développement socio-affectif.

Question 4

Sur quoi se base la description de soi à l’âge préscolaire ?

Answer 4

→ Sur des caractéristiques observables.

Question 5

À quel âge l’évaluation de soi correspond-elle à celle des mères ?

Answer 5

→ Dès 5 ans.

Question 6

À quel âge l’enfant commence-t-il à comprendre le sens des traits ?

Answer 6

→ Dès 4 ans.

Question 7

Quelles sont les caractéristiques observables chez l’enfant préscolaire ?

Answer 7

→ Nom, apparence, possessions, comportements, émotions et attitudes habituelles.

Question 8

Parle-t-il de ses traits de personnalité à cet âge ?

Answer 8

→ Non, il parle plutôt de caractéristiques psychologiques générales.

Question 9

Quel type d’attachement favorise un bon concept de soi ?

Answer 9

→ L’attachement sécurisant.

Question 10

Comment les conversations parent-enfant influencent-elles le concept de soi ?

Answer 10

→ En focalisant sur les états internes de l’enfant.

Question 11

Quels éléments sont abordés dans ces conversations ?

Answer 11

→ Les causes et conséquences des émotions, les événements marquants.

Question 12

Quel rôle jouent les récits évaluatifs des parents ?

Answer 12

→ Ils imprègnent le concept de soi de valeurs culturelles.

Question 13

Quelles manifestations indiquent cette stabilité ?

Answer 13

→ Se voir en vidéo (« moi ! »), s’imaginer dans des situations futures.

Question 13

Vers quel âge le concept de soi devient-il stable dans le temps ?

Answer 13

→ Vers 4 ans.

Question 14

Quelle différence entre les récits parentaux en Chine et aux États-Unis ?

Answer 14

→ Chinois : insistent sur les méfaits.
→ États-Unis : minimisent les méfaits et valorisent l’individu.

Question 15

Quel aspect du concept de soi est valorisé chez les enfants chinois ?

Answer 15

→ L’appartenance et le devoir.

Question 16

Quel aspect du concept de soi est valorisé chez les enfants américains ?

Answer 16

→ Les descriptions personnelles.

Question 16

Qu’est-ce que l’estime de soi ?

Answer 16

→ Jugement sur sa propre valeur et les émotions qui y sont liées.

Question 17

Comment l’estime de soi influence-t-elle le comportement ?

Answer 17

→ Elle contribue aux initiatives.

Question 18

À l’âge préscolaire, comment l’enfant évalue-t-il ses compétences ?

Answer 18

→ Il fait des évaluations spécifiques mais pas globales.

Question 19

Quel biais a-t-il dans l’évaluation de ses capacités ?

Answer 19

→ Il distingue mal compétence réelle et compétence désirée (se surestime).

Question 20

Quels effets ont la critique excessive et le rejet parental ?

Answer 20

→ L’enfant peut devenir abattu et honteux.

Question 21

Quels comportements parentaux favorisent une bonne estime de soi ?

Answer 21

→ Attentes réalistes, scaffolding, encouragements.

Question 22

Quels sont les 4 éléments de la compétence émotive ?

Answer 22

→ Compréhension des émotions, auto-régulation, émotions liées au soi, empathie.

Question 23

Quel rôle joue le parent dans la compétence émotive ?

Answer 23

→ Influence les relations sociales et la santé mentale.

Question 24

À partir de quel âge l’enfant commence-t-il à juger les causes des émotions ?

Answer 24

→ Dès 4-5 ans.

Question 25

Quelles sont les premières causes identifiées par l’enfant ?

Answer 25

→ Les facteurs externes.

Question 25

Comment interprète-t-il les émotions des autres ?

Answer 25

→ À partir du comportement observé.

Question 26

Quel lien fait-il progressivement ?

Answer 26

→ Entre pensées et émotions.

Question 27

Comment montre-t-il sa compréhension des émotions ?

Answer 27

→ En aidant les autres (ex. câlin).

Question 28

Quelle difficulté persiste à cet âge ?

Answer 28

→ L’interprétation des émotions contradictoires.

Question 29

Quels comportements parentaux favorisent cette compréhension ?

Answer 29

→ Discussions élaboratives, attachement sécurisant, explication des émotions.

Question 30

Quel est l’impact des émotions bien communiquées ?

Answer 30

→ Développement de relations positives et appréciation sociale.

Question 31

Quel rôle joue le langage dans l’auto-régulation ?

Answer 31

→ Il aide à limiter les stimuli, se réconforter, changer de but.

Question 32

Comment évoluent les « explosions » émotionnelles ?

Answer 32

→ Elles diminuent avec l’âge.

Question 33

Pourquoi le contrôle volontaire est-il important ?

Answer 33

→ Il prédit la coopération et la gestion des émotions.

Question 34

Quelles difficultés rencontrent les enfants avec un tempérament difficile ?

Answer 34

→ Inhibition, distraction, anxiété, irritation, difficultés relationnelles.

Question 34

Quel comportement est encouragé par certaines cultures ?

Answer 34

→ Le masque émotionnel (contrôle des émotions pour préserver les relations).

Question 35

Comment les parents peuvent-ils soutenir leur enfant ?

Answer 35

→ En gérant leurs propres émotions et en expliquant des stratégies.

Question 36

Quel est le risque si les parents n’expriment pas leurs émotions ?

Answer 36

→ L’enfant gère mal sa propre colère et devient vulnérable à un parentage inefficace.

Question 37

Pourquoi les émotions deviennent-elles plus intenses avec le développement du concept de soi ?

Answer 37

→ Sensibilité accrue aux critiques et aux éloges.

Question 38

Comment éviter des émotions trop intenses chez l’enfant ?

Answer 38

→ Décrire ce qui peut être amélioré sans juger la valeur de l’enfant.

Question 39

Quels risques existent si l’enfant ressent trop souvent de la honte ?

Answer 39

→ Dépression et agressivité.

Question 40

Quel est l’effet d’une culpabilité bien ajustée ?

Answer 40

→ Un meilleur ajustement social.

Question 41

Qu’est-ce que l’empathie cognitive ?

Answer 41

→ Comprendre l’émotion de l’autre et agir pour aider.

Question 41

Comment les jeunes enfants expriment-ils leur empathie ?

Answer 41

→ Par les mots.

Question 42

Qu’est-ce que l’empathie émotive ?

Answer 42

→ Ressentir avec l’autre mais sans chercher à apaiser.

Question 43

Quel est le lien entre l’auto-régulation et l’empathie ?

Answer 43

→ Une mauvaise auto-régulation peut être un obstacle à l’empathie.

Question 44

Quels styles parentaux favorisent une bonne empathie ?

Answer 44

→ Attachement sécurisant, sensibilité, souci de l’autre.

Question 45

Quels styles parentaux nuisent à l’empathie ?

Answer 45

→ Style colérique, insensible et punitif.