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Enjeux Émergent Flashcards

(85 cards)

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1
Q

Qu’est-ce que le sens au travail ?

A

Compréhension des retombées du travail comme significatives

Cela inclut des éléments tels que l’intérêt et l’implication des individus dans leur travail.

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2
Q

Quels sont les deux types de bien-être mentionnés ?

A
  • Bien-être hédonique
  • Bien-être eudémonique

Le bien-être hédonique se concentre sur le plaisir et l’évitement de la douleur, tandis que le bien-être eudémonique est lié à la réalisation de soi et au sens de la vie.

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3
Q

Quels éléments contribuent à l’épanouissement personnel au travail ?

A
  • Acceptation de soi
  • Adéquation interpersonnelle au travail
  • Relations interpersonnelles positives
  • Autonomie
  • Sentiment de compétence
  • Contrôle de son environnement
  • Reconnaissance perçue
  • But dans la vie
  • Volonté d’engagement
  • Croissance personnelle

Ces éléments sont essentiels pour le développement personnel et le bien-être au travail.

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4
Q

Vrai ou Faux : Le sens du travail et le sens dans le travail sont la même chose.

A

Faux

Le sens du travail fait référence à la signification que l’on donne à son travail, tandis que le sens dans le travail concerne l’expérience de signification que l’on ressent pendant le travail.

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5
Q

Quel est le terme utilisé pour désigner l’appel de la carrière ?

A

Appel de la carrière (calling/vocation)

Cela fait référence à une orientation forte vers une vocation ou une mission dans la vie professionnelle.

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6
Q

Remplissez le blanc : L’épanouissement personnel est lié à la _______.

A

[autonomie]

L’autonomie est un facteur clé dans le développement personnel et la satisfaction au travail.

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7
Q

Quels auteurs ont identifié différentes orientations par rapport au travail ?

A

Wrzesniewski et al., 1997

Ces chercheurs ont étudié les significations que les individus attribuent à leur travail.

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8
Q
A
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9
Q

Quelles sont les trois catégories d’orientations par rapport au travail identifiées par Wrzesniewski et al. (1997) ?

A
  • Catégorie A
  • Catégorie B
  • Catégorie C

Ces catégories reflètent différentes attitudes et motivations des individus envers leur travail.

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques de la catégorie A ?

A
  • Travaille pour subvenir à leurs besoins
  • Quitterait leur emploi si financièrement possible
  • Souhaite que le temps de travail passe vite
  • Ne recommanderaient pas leur domaine à d’autres
  • Impatients de prendre leur retraite

Les personnes de cette catégorie voient le travail principalement comme une nécessité plutôt qu’une passion.

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11
Q

Quelles aspirations ont les personnes de la catégorie B concernant leur carrière ?

A
  • Souhaitent obtenir de meilleurs postes
  • Se sont fixés plusieurs objectifs de carrière
  • Parfois considèrent leur travail comme une perte de temps
  • Brûlent d’impatience pour obtenir des promotions

La catégorie B est caractérisée par un désir d’avancement et de reconnaissance dans leur travail.

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12
Q

Comment les personnes de la catégorie C perçoivent-elles leur travail ?

A
  • Considèrent le travail comme essentiel à leur vie
  • Enchantés et satisfaits de leur choix de carrière
  • Travaillent souvent après les heures normales
  • La majorité de leurs amis proviennent de leur milieu de travail

Cette catégorie voit le travail comme une partie intégrante de leur identité et de leur contribution au monde.

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13
Q

Quelle est la définition du travail comme emploi ?

A

Le travail comme emploi est vu comme une nécessité pour gagner sa vie.

Cela se réfère à l’aspect économique du travail.

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14
Q

Quelle est la définition du travail comme carrière ?

A

Le travail comme carrière est perçu comme une opportunité de gravir les échelons et d’obtenir des promotions.

Cela implique un engagement à long terme et des objectifs professionnels.

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15
Q

Quelle est la définition du travail comme vocation ?

A

Le travail comme vocation est perçu comme une raison d’être qui occupe une place centrale dans la vie de l’individu.

Cela signifie que le travail est perçu comme une mission ou un appel plutôt qu’une simple activité rémunérée.

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16
Q

Vrai ou Faux : Les personnes de la catégorie C se réjouissent de la retraite.

A

Faux

Les personnes de la catégorie C ne se réjouissent pas particulièrement de la retraite car elles aiment leur travail.

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17
Q

Complétez : Les gens de la catégorie A estiment qu’il est nécessaire de travailler pour _______.

A

[vivre]

Cela reflète leur perception du travail comme une obligation plutôt qu’une passion.

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18
Q
A
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19
Q

Qu’est-ce que le sens dans le travail ?

A

Mesure dans laquelle le travail donne une direction et un but à la personne

Dépend de la concordance avec les valeurs, forces, motivations, et intérêts.

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20
Q

Quel est le sens normatif du travail ?

A

Mesure dans laquelle le travail répond à des critères préétablis comme étant bénéfiques

Dépend de l’évaluation de l’utilité du travail par la société (santé, paix, environnement, etc.).

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21
Q

Quels sont les corrélats du sens dans le travail ?

A
  • Satisfaction au travail
  • Engagement au travail
  • Créativité
  • Motivation intrinsèque
  • Comportements de citoyenneté organisationnelle
  • Moins d’intention de quitter
  • Climat organisationnel
  • Leadership transformationnel
  • Sens dans la vie
  • Satisfaction dans la vie
  • Affects positifs
  • Résilience
  • Moins de stress
  • Moins de symptômes dépressifs

Ces éléments sont souvent interconnectés et influencent le bien-être des travailleurs.

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22
Q

D’où émane l’appel de la carrière ?

A

Émane de l’éthique protestante

Inclut le schème de dévouement au travail.

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23
Q

Quel est le modèle du travail comme appel selon Duffy et al. (2018) ?

A

Modérateurs: Accès aux opportunités, soutien organisationnel, remodelage d’emploi

Conséquences positives: satisfaction au travail, performance; conséquences négatives: le stress, épuisement professionnel, exploitation.

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24
Q

Quel est le lien entre le sens au travail et les théories abordées dans le cours ?

A

Encourage la concordance du travail avec les intérêts et les valeurs de la personne

Inclut les théories de l’approche d’adéquation, les étapes de vie de Super, la théorie sociocognitive et la théorie constructiviste.

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25
Que prédit la théorie de la psychologie du travail ?
Prédit que l'accès au travail décent mène au sentiment de réalisation ## Footnote Souligne l'importance d'un travail significatif pour le bien-être.
26
Comment mesurer le sens au travail ?
Comme point de départ pour viser le bien-être eudémonique ## Footnote Par rapport au bien-être hédonique.
27
Vrai ou Faux: Le sens au travail est indépendant des valeurs personnelles.
Faux ## Footnote Le sens au travail dépend de la concordance avec les valeurs et intérêts de l'individu.
28
Remplissez le blanc: Le sens dans le travail est lié à la __________.
satisfaction au travail ## Footnote Cela inclut également des éléments tels que l'engagement et la créativité.
29
30
Qu'est-ce que le sens au travail?
Direction et but à la personne ## Footnote Dépend de la cohérence avec les valeurs, forces, motivations, intérêts.
31
Quels sont les critères préétablis pour mesurer le sens au travail?
Mesure selon des critères comme étant bénéfiques, éthiques, utilitaires, moraux ## Footnote Dépend de quel point le travail est perçu bénéfique pour la société (santé, paix, environnement, etc.).
32
Citez des corrélats du sens dans le travail.
* Satisfaction au travail * Engagement au travail * Créativité * Motivation intrinsèque * Comportements de citoyenneté organisationnelle * Moins d'absentéisme * Moins d'intention de quitter * Leadership transformationnel * Satisfaction dans la vie * Affects positifs * Moins de stress * Moins de symptômes dépressifs
33
Qu'est-ce que l'appel de la carrière?
Force qui incite au travail ## Footnote La nature de cette force dépend de la perspective adoptée (néoclassique ou moderne).
34
Quelles sont les deux perspectives sur l'appel de la carrière?
* Néoclassique: Appel religieux ou spirituel; invocation transcendante * Moderne: Appel laïc; actualisation de soi; passion dévorante
35
Quels sont les modérateurs du modèle du travail comme appel?
* Accès aux opportunités * Soutien organisationnel
36
Quelles sont les conséquences positives de percevoir un appel au travail?
* Satisfaction au travail * Performance
37
Quelles sont les conséquences négatives d'un sens au travail trop élevé?
* Ergomanie * Épuisement professionnel * Exploitation
38
Quels modérateurs influencent les conséquences négatives d'un sens au travail?
* Climat organisationnel * Personnalité
39
Quel lien fait-on entre le sens au travail et l'approche d'adéquation P-E?
Encourage la cohérence du travail avec les intérêts et les valeurs de la personne.
40
Quel est le principe de la théorie des étapes de vie de Super?
Prône l'actualisation du concept de soi à travers les étapes de vie.
41
Que propose la théorie sociocognitive concernant le travail?
Les caractéristiques individuelles, environnementales, contextuelles influencent le bien-être à travers les attentes, l'efficacité et les buts.
42
Quelle leçon pour la pratique est tirée de la mesure du sens au travail?
Mesurer le sens comme point de départ.
43
Quel type de bien-être est visé dans le sens au travail?
Bien-être eudémonique > bien-être hédonique.
44
Quelles raisons explorer pour comprendre le sens au travail d'une personne?
Raisons spirituelles, sociales, etc.
45
Comment prévenir les conséquences négatives d'un sens au travail trop élevé?
Encourager le remodelage de son travail.
46
Sur quoi s'appuyer pour influencer une perception de sens au travail?
S'appuyer sur les autres domaines de vie.
47
48
Qu'est-ce que le conflit travail-famille?
Le conflit travail-famille survient quand les demandes venant du travail sont incompatibles avec les demandes venant de la famille ## Footnote (Greenhaus & Beutell, 1985)
49
Quels sont les différents types de conflits travail-famille?
* Conflits dû au temps * Conflits dû à l'épuisement * Conflits dû aux comportements ## Footnote (Greenhaus & Beutell, 1985)
50
Que signifie CT→F et CF→T?
CT→F signifie le conflit travail vers la famille et CF→T signifie le conflit famille vers le travail
51
Quel est un effet de l'épuisement psychologique?
Insatisfaction vers le rôle qui interfère ## Footnote Cela peut également entraîner des symptômes physiques.
52
Quels symptômes physiques peuvent résulter de l'épuisement psychologique?
* Hypertension * Augmentation du rythme cardiaque * Changement d'appétit
53
Quelles émotions négatives peuvent être causées par le conflit travail-famille?
* Satisfaction au travail/famille * Anxiété envers la vie
54
Quel concept a émergé au tournant des années 2000 en rapport avec le conflit travail-famille?
L'influence de la psychologie positive ## Footnote (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000)
55
Qu'est-ce que l'enrichissement travail-famille?
La mesure dans laquelle des expériences dans un domaine améliorent la qualité de vie dans l'autre domaine ## Footnote (Greenhaus & Powell, 2006)
56
Qu'est-ce que le débordement positif?
Un phénomène où les expériences positives dans un domaine enrichissent l'autre domaine ## Footnote (Hanson et al., 2006)
57
Quel est le sens de la facilitation travail-famille?
Le soutien que le travail ou la famille peuvent apporter l'un à l'autre ## Footnote (Grzywacz et al., 2007)
58
Quelle est la définition de l'enrichissement T-F?
L'acquisition dans un domaine d'habiletés, de connaissances, de comportements ou de perspectives qui mène à l'amélioration de l'autre ## Footnote Cela inclut le développement dans les deux directions, travail-vers-famille et famille-vers-travail.
59
Qu'est-ce que le développement dans le contexte de l'enrichissement travail-famille?
L'acquisition d'habiletés, de connaissances, de comportements ou de perspectives qui mène à l'amélioration de l'autre domaine
60
61
Qu'est-ce que l'enrichissement travail-famille?
La mesure dans laquelle des expériences dans un domaine améliorent la qualité de vie dans l'autre domaine.
62
Quels sont les deux types d'enrichissement travail-famille?
Travail-vers-famille et Famille-vers-travail
63
Définition du développement dans le contexte travail-famille?
L'acquisition dans un domaine d'habilités, de connaissances, de comportements ou de perspectives qui mène à l'amélioration de l'autre domaine.
64
Qu'est-ce que l'affect dans le contexte travail-famille?
Les émotions positives acquises dans un domaine qui mènent à l'amélioration de l'autre domaine.
65
Qu'est-ce que le capital social dans le contexte travail-famille?
L'acquisition de ressources psychosociales (sentiment de sécurité, de confiance ou d'accomplissement) dans un domaine qui mène à l'amélioration.
66
Définition de l'efficacité dans le contexte travail-famille?
L'attention accrue et le sentiment d'urgence émanant de l'engagement dans un domaine.
67
Qu'est-ce que la gestion des frontières travail-hors travail?
Ce qui délimite le périmètre ou l'étendue d'un domaine.
68
Quels sont les types de frontières dans la gestion des frontières travail-hors travail?
* Temporelles * Physiques/spatiales * Psychologiques * Relationnelles/humaines
69
Quelles sont les caractéristiques des frontières?
* Le continuum segmentation, intégration * La perméabilité et les interruptions * La flexibilité et le positionnement * La force des frontières
70
Quelles sont les modalités de gestion des frontières?
* Préférences * Exécution * Disponibilités (availability/provision) * Tactiques ou stratégies * Temporelles * Physiques * Psychologiques * Communicationnelles * Relationnelles
71
Quelle est la meilleure pratique générale concernant la gestion des frontières?
De façon générale, la segmentation est préférée pour limiter les intrusions.
72
Quand l'intégration peut-elle être bénéfique dans la gestion des frontières?
L'intégration peut parfois être bénéfique pour permettre l'enrichissement.
73
Qu'est-ce que le 'work-family interpersonal capitalization'?
Un concept qui se réfère à l'enrichissement interpersonnel entre le travail et la famille.
74
75
Quels sont les types de frontières?
* Temporelles * Physiques/spatiales * Psychologiques * Relationnelles/humaines * Communicationnelles ## Footnote (Ashforth et al., 2000; Capitano et al., 2019; Languilaire, 2009)
76
Quelles sont les caractéristiques des frontières?
* Le continuum segmentation/intégration * La perméabilité et les interruptions * La flexibilité et le positionnement * La force des frontières ## Footnote N/A
77
Quelles sont les modalités de gestion des frontières?
* Préférences * Contrôle * Exécution * Disponibilités (availability/provision) * Tactiques ou stratégies * Temporelles * Physiques * Psychologiques * Communicationnelles * Relationnelles ## Footnote N/A
78
Quelle est la préférence générale pour limiter les intrusions?
La segmentation ## Footnote (Spieler et al., 2018)
79
Dans quels cas l'intégration peut-elle être bénéfique?
* Pour permettre l'enrichissement * Work-family interpersonal capitalization * Choisir les éléments qui se transfèrent d'un domaine à l'autre * Importance du contrôle ## Footnote (Leslie et al., 2019; Daniel & Sonnentag, 2016; Ilies et al., 2015)
80
Qu'est-ce que l'équilibre travail-famille?
Une évaluation de la combinaison positive entre les rôles professionnel et personnel. ## Footnote N/A
81
Quels sont les critères d'évaluation de l'équilibre travail-famille?
* L'expérience affective * L'implication * L'efficacité * La valeur accordée aux rôles ## Footnote N/A
82
Vrai ou Faux: La force des frontières peut être faible ou élevée.
Vrai ## Footnote N/A
83
Remplissez le blanc: La _______ est préférée pour limiter les intrusions.
segmentation ## Footnote N/A
84
Remplissez le blanc: L'évaluation de l'équilibre travail-famille se base sur l'expérience _______.
affective ## Footnote N/A
85

Travail Individu (10 decks)

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