Kennisclip Holistische theorie Flashcards
(15 cards)
Holistische theorie
Theorie over de samenhang van de verschillende problemen.
Voordelen van een HT
- Nagaan of alle informatie compleet is
- De client inzicht verschaffen over de problematiek
Het helpt bij de probleemselectie - Transparant maken van communicatie
Basisschema van de HT
Invullen van staart –> kop
Kop: Structurele kwetsbaarheid of historie
Midden: Persoonlijke eigenschappen
Staart: Klachten en problemen
VGCt invulformulier Holistische Theorie
Persoonlijkheid:
- Kernovertuigingen
- Zelfbeeld
- Leefregels
- Coping
Verder in VGCt invulformulier opgenomen:
Historie, Persoonlijkheid, klachten, gevolgen, stressoren en beschermende factoren.
Zie plaatje kennisclip.
Waarom wordt de Hollistische Theorie vaak ingezet?
Om koppeling te maken tussen diagnostiek en behandeling.
Wat komt eerst, de HT of de analyses?
In sommige gevallen eerste analyses dan HT, soms eerst HT dan analyses.
Opmerking bb bij kennisclip
In praktijk: vaak eerst HT, omdat meerder problemen spelen en dan met client samen gekeken kan worden welke nader onderzocht kunnen worden adhv FA en BA.
bij onze opdracht (milde problematiek), juist andersom, door FA en BA meer info –> om vervolgens tot een meer volledige HT komen.
6 Criteria beslisproces kiezen klacht
- Centraliteit
- Waarschijnlijkheidswaarde
- Problematische waarde
- Concretiseerbaarheid
- Behandelbaarheid
- De leeftijd van het kind
Centraliteit
In hoeverre heeft een probleem een sleutelpositie en hoe sterk beïnvloed het andere problemen.
Waarschijnlijkheidswaarde
Hoe sterk zijn de therapeut, de ouders en het kind overtuigd van het bestaan van het probleem.
Problematische waarde
Hoe belastend is het probleem voor het cliëntsysteem. En zijn ouders en kind bereid om eraan te werken.
Concretiseerbaarheid
Hoe concreet kan het probleem worden geformuleerd. Hoe concreter het probleem geformuleerd kan worden, hoe meer aanknopingspunten dit biedt voor behandeling.
Behandelbaarheid
Hoe haalbaar is de nagestreefde gedragsverandering en zijn er voldoende middelen beschikbaar om op redelijker termijn resultaten te boeken.
De leeftijd van het kind
Heeft betrekking op degene die de grootste beslissingsbevoegdheid heeft.
<12 jaar –> ouders
12-15 –> ouders + kind (kind grootste inbreng)
>16 –> ouders wel gevraagd, maar jongere beslist.
Wat gebruiken we voor nadere analyses van een specifiek probleem?
Functieanalyse (FA) en betekenisanalyse (BA)
