Types behandelingen Flashcards
(12 cards)
Noem drie cognitieve gedragstherapieen:
Uit de derde generatie CGT:
Acceptance and Commitment Therapy (ACT),
Mindfulness Based Cognitive Therapy (MBCT) en Compassion Focused Therapy (CFT).
Behandelingen bij ADHD (6)
Psychoeducatie
Oudertraining (vooral bij kinds < 6 jr)
Gezinsinterventies (vaak na oudertraining)
School- en leerkracht interventies (vaak in combi)
Sociale vaardigheidstraining (weinig evidentie)
Medicatie (bij ernstig en > 6 jr)
Technieken bij klassieke conditionering (3)
- Exposure aan gevreesde situatie: angsthierarchie (stappenplan), associaties verbreken door
oefenen —> ook ontspanning leren - Herevalueren US/UR representatie: informatie verstrekken, herettikettering, EMDR
- Angstbeheersing (anxiety management, copinggedrag): ontspanningsoefeningen, cognitieve
interventies
Mediatietherapie
Behandelvorm waarbij opvoeders rechtstreeks bij de behandeling worden ingeschakeld. De mediator ontvangt instructies om het gedrag van het kind in de gewenste richting te veranderen. Consultatieve triade: Consultgever (C), Mediator (M) en Kind (K).
Dyslexie en dyscalculie behandelingen
- Psycho-educatie
–> over dyscalculie en dyslexie en bijkomende psychosociale problemen. - Cognitief-gedragstherapeutische technieken
–> om beter te kunnen ontspannen, helpende gedachten ten aanzien van de leerstoornis te hanteren en angsten overwinnen. - Copingvaardigheden
–>voor het handig leren omgaan met de leerstoornis in uitdagende situaties in het schoolse leren en het dagelijks leven.
Wat is SOVA?
Sociale vaardigheidstrainingen (SOVA): gedragstherapeutische trainingen voor een sociaal
beter functioneren. Leren mensen meer voor zichzelf op te komen (assertiviteitstraining).
Dyslexie interventies (3)
RALFI
Connect
Spelling in de lift
Allemaal herhaald ondersteund lezen en leren.
Systemische ouder interventies
Verschillende specifieke evidence-based
oudertrainingsprogramma’s omvatten het Oregon-model van oudermanagementtraining, ouder-kind
interactietherapie, het incredible years programma, het triple-p-positieve ouderschapsprogramma,
het parents plus-programma en Kazdin’s oudermanagementtraining en sociale probleemoplossende vaardigheidsprogramma’s.
Systemische therapie bij eetstoornissen
familietherapie voor Anorexia Nervosa (FT-AN)
Multifamilie therapie voor anorexia nervosa (MFT-AN):
Dit bestaat ook uit het vierfasen model, maar gebeurt in een groep met 5-7 families.
Familietherapie voor boulimia nervosa (FT-BN):
De sessies met ouders gaan vooral over psycho-educatie, praktische ouderschapsvaardigheden, verminderen van schuldgevoel.
Multifamilie therapie voor boulimia nervosa (MFT-BN): dit lijkt wel op MFT-AN. In het begin zijn er parallelle sessies met kinderen en ouders.
ACT
“ACT gaat ervan uit dat psychopathologie zich ontwikkelt als gevolg van problematische pogingen om controle te krijgen over ongewenste ervaringen en gevoelens, zoals woede, angst, jaloezie of somberheid. In essentie zal ACT dan ook proberen om de cliënt te helpen een meer accepterende houding aan te nemen ten opzichte van ongewenste ervaringen om dan gedrag voor te stellen dat meer in overeenstemming is met diens eigenlijke levensdoelen en waarden in plaats van alleen ‘in zijn/haar hoofd te leven”.
MBFT
“kinderen en adolescenten leren in MBCT bewuster om te gaan met hun
gedachten, gevoelens en lichaamsgewaarwordingen. Door ‘mindful’ aan de slag te gaan, worden kinderen zich bewust van hun automatische neiging tot oordelen of
wegdromen. Dit betekent dus niet dat ze hun denken moeten stilleggen of de pijnlijke herinneringen moeten stopzetten. Ze worden uitgenodigd tot een ‘gedecentreerde’ houding, een verschuiving van de aandacht, een vorm van afstand nemen. Ze krijgen hierbij de mogelijkheid tot keuze en vrijheid”.
CFT
“CFT gaat ervan uit dat zolang de voorgeschiedenis van een persoon niet bespreekbaar is binnen een CGT, deze een negatieve impact heeft op de mogelijkheden van cliënten om voordeel te halen uit de potentieel positieve effecten van de klassieke cognitieve en gedragsopdrachten. Het doel van CFT is op deze manier de cliënt te helpen met meer mededogen naar zichzelf te kijken”.
