MEDIJSKO ISTRAŽIVANJE

Question 1

Što je paradigma? Navedite barem jedan primjer za promjene znanstvenih paradigmi u području medijskih istraživanja.

Answer 1

je pogled na svijet koji predstavlja zajednička vjerovanja istraživačke zajednice i navodi na načine na koje će se istraživački problemi rješavati
- skup temeljnih pretpostavki koji definiraju područje znanstvenog istraživanja određujući vrstu problema i legitimnih metoda za prikupljanje i tumačenje podataka.
McLuhanov rad “Understanding Media: The Extensions of Man” označio je prelazak s tradicionalnog pristupa proučavanju medija, koji se fokusirao na sadržaj i poruke, na novi paradigmatski pristup koji naglašava utjecaj medija na naše misli, percepciju i društvo.

Question 2

Navedite sve korake faznog pristupa znanstvenog procesa.

Answer 2

I. FORMULIRANJE PROBLEMA ISTRAŽIVANJA
a) Pregled literature
b) Formuliranje problema istraživanja
c) Identifikacija varijabli
d) Postavljanje hipoteza
II. KONCEPTUALIZACIJA NACRTA ISTRAŽIVANJA
a) Nacrt istraživanja
b) Odabir studijskog nacrta
III. KONSTRUKCIJA INSTRUMENATA ZA PRIKUPLJANJE PODATAKA
a) Odabir metoda za prikupljanje podataka
b) Prikupljanje podataka primjenom skala
c) Ispitivanje valjanosti i pouzdanosti instrumenata
IV. SELEKCIJA UZORAKA
a) Postupak uzorkovanja
b) Tipovi uzoraka
V. PISANJE PRIJEDLOGA ISTRAŽIVANJA
a) Uvod
b) Problem istraživanja
c) Ciljevi
d) Hipoteze
e) Metodologija (nacrta istraživanja, područje, izbor i veličina uzorka, identifikacija i operacionalizacija varijabli, metode prikupljanja podataka, analitički postupci)
f) Problemi i ograničenja studije
g) Vremenski okvir studije
h) Financijski plan i troškovi
i) Literatura
VI. PRIKUPLJANJE I SELEKCIJA PODATAKA
a) Prikupljanje empirijskog materijala
b) Selekcija podataka
VII. SREĐIVANJE I ANALIZA PODATAKA
a) Obrada empirijskog materijala
b) Prikaz podataka
c) Interpretacija podataka
VIII. PISANJE ISTRAŽIVAČKOG IZVJEŠTAJA
a) Sažetak
b) Uvod
c) Problem istraživanja
d) Predmet
e) Ciljevi
f) Hipoteze
g) Metodologija (Nacrt istraživanja, odabiranje uzorka, identifikacija i operacionalizacija varijabli, metode prikupljanja podataka, analitički postupci)
h) Rezultati interpretacija
i) Rasprava
j) Zaključak i prijedlozi
k) Literatura

Question 3

Navedite i objasnite faze istraživačkog ciklusa

Answer 3

• Definiranje teme/problema
• Pregled dosadašnjih spoznaja
• Formuliranje istraživačkih pitanja/hipoteza
• Dizajniranje istraživanja (metodologija)
• Prikupljanje podataka
• Analiza i interpretacija podataka
• Prezentacija rezultata
  etički standardi i aspekti istraživanja

Question 4

Usporedite karakteristike kvantitativne i kvalitativne metodologije.

Answer 4

Kvantitativan se temelji i polazi od teorije prema podacima. Tim pristupom koriste se veliki uzorci kod istraživanja što od samoga početka znači i veću objektivnost nego od kvalitativne metodologije. Međutim, rezultati su ograničeni varijablama uključenim u istraživanje tj. testiranje. Kvalitativna metodologija pak polazi od podataka prema teoriji. Ona sadrži mišljenja sudionika tog istog istraživanja, dopušta promjene tijekom istraživanja, ali tu nailazimo uvijek na pitanje vjerodostojnosti podataka i objektivnosti zaključka. Također, kaže se kako je kvantitativan pristup pogodniji za testiranje teorija dok je kvalitativan za razvijanje teorija.

• Kvantitativna metodologija se zasniva na brojevima i matematičkim proračunima (kvantitativnim podacima), ona je egzaktnija
• Kvalitativna metodologija se temelji na iskustvu, pisanoj i govornoj naraciji (kvalitativnim podacima) pa se najviše koristi u društvenim znanostima

KVANTITATIVNI PODACI- anketna istraživanja, prikupljanje podataka
KVALITATIVNI PODACI - intervju, kritička analiza diskursa, etnografsko istraživanje
MJEŠOVITI PODACI- opažanje sudionika, analiza sadržaja, eksperiment

Question 5

. Objasnite postupak formiranja pregleda literature i njenu ulogu u okviru istraživanja.

Answer 5

postupak: pretraživanje postojeće relevantne literature u vezi s našim istraživanjem
- pregled selektivne literature
- razvijanje teoretskog okvira naše studije
- razvoj konceptualnog okvira
- uloga: pomaže nam da pojasnimo i fokusiramo naš istraživački problem
- usporedimo vlastite rezultate s drugima
- povežemo rezultate s teorijom
- proširimo spoznajnu osnovu područja istraživanja

Question 6

Navedite najčešće pogreške pri prikupljanju i odabiru relevantne literature.

Answer 6

• Izvori literature nisu povezani s područjem istraživanja
• Preopćeniti izvori
• Popularna literatura iz šireg područja, rubno povezana
• Izostavljanje članaka (samo na temelju knjiga)
• Zastarjeli izvori literature (ne nužno kronološki)
• Izvori isključivo na hrvatskom jeziku
• Nesistematičnost/površnost i brzina u odabiru
• Premalo izvora
• Previše izvora
• Nepouzdani izvori
• Neuredno vođene bilješke

Question 7

Objasnite i opišite na primjeru metodu „lijevka“ u formuliranju istraživačkog problema.

Answer 7

• Metoda „lijevka“ je metoda koja se koristi u formuliranju istraživačkog problema, a zbog svoje strukture (od najšireg pojma fenomena do najužeg postavljanja istraživačkih pitanja) podsjeća na lijevak

1. Fenomen ili područje istraživanja (Mediji)
2. Podpodručje (Zabava u medijima)
3. Tema (Mediji kao sredstvo zabave kod studenata)
4. Problem (Mediji kao izvor zabave)
5. Pitanje (Koji se medijski sadržaj najviše koristi u svrhu zabave)

Question 8

Kako formuliramo problem istraživanja?

Answer 8

• PROBLEM istraživanja odgovara na pitanja:
  Što zapravo želimo istražiti?
  Čime se želimo baviti?
• treba biti: značajan, dovoljno određen i specificiran, ostvariv za istraživanje, ne previše nov ili specijaliziran (nema relevantne literature)

Question 9

Kako formuliramo svrhu istraživanja?

Answer 9

• SVRHA istraživanja odgovara na pitanja:
  Zašto provodimo istraživanje?
  Čemu bi rezultati istraživanja trebali poslužiti?

Question 10

Definicija, karakteristike i vrste hipoteza? Kako testiramo hipoteze?

Answer 10

hipoteza - jasnije i pobliže formuliran problem istraživanja, mogući odgovor na postavljeni problem
* karakteristike – precizna, jasna i nedvosmislena, postavljena tako da dopušta opovrgavanje, najjednostavniji mogući odgovor na problem, iskustveno (empirijski) provjerljiva; vjerojatna i prije same provjere
* vrste:
* H0 - nul-hipoteza – formulira se u niječnom obliku
H0 = pretpostavka da se populacije ne razlikuju u ispitivanom obilježju, tj. da su opažene razlike slučajne
* H - alternativnu hipoteza – formulira se u pozitivnom obliku
- testiramo ih metodom statističkog zaključivanja, možemo ih: odbaciti, djelomično odbaciti, potvrditi ili djelomično potvrditi

Question 11

Objasnite pojmove populacije i uzorka.

Answer 11

• Populacija – veliki skup jedinki određenog istog svojstva (svi učenici osnovnih škola u RH; svi diplomirani studenti) koje možemo uspoređivati na temelju uzoraka
• Uzorak – dio (podskup) populacije

Question 12

Definicija i svrha uzorkovanja?

Answer 12

• Uzorkovanje – proces odabira uzorka (određenog broja jedinica) iz veće skupine (populacije) kako bi one postale temelj procjene ili predviđanja neke nepoznate pojave, situacije ili rezultata u populaciji
• Svrha - osigurati maksimalnu preciznost i izbjegavati pristranosti

Question 13

Što je slučajni uzorak? Navedite neke metode kreiranja slučajnog uzorka.

Answer 13

• Slučajni uzorci - sve jedinice populacije imaju jednaku i nezavisnu mogućnost odabira
• metode: računalni programi, izvlačenje iz šešira, tablica slučajnih brojeva

Question 14

Objasnite razliku između koncepta i varijable.

Answer 14

• Koncept – apstraktni pojam (nacrt, skica, začetak ideje)
• Varijabla – svojstvo ispitanika, podražaja ili situacije koje može poprimiti različite vrijednosti (varirati)
• Koncept kojeg je moguće izmjeriti naziva se varijabla

Question 15

Objasnite pojam konceptualizacije.

Answer 15

Kada konceptualiziramo, mi specificiramo što mislimo pod nekim pojmom (zadovoljstvo poslom, sposobnost pamćenja; izvrsna hrana), no to je subjektivno

Question 16

Objasnite pojam operacionalizacije.

Answer 16

Kada operacionaliziramo, identificiramo specifična mjerenja koja ćemo poduzeti kako bi prikazali određeni koncept u empirijskoj stvarnosti

Question 17

Što je mjerenje?

Answer 17

• Mjerenje je proces povezivanja apstraktnih koncepata s empirijskim pokazateljima

Question 18

Navedite i opišite vrste mjernih ljestvica.

Answer 18

• Nominalna skala omogućuje klasifikaciju pojedinaca, objekata ili odgovora zasnovanu na zajedničkim svojstvima (spol, boja očiju, najčešće čitane novine, religija, polit. stranke); 1 ili više opisnih kategorija, ali nema numeričku veličinu
• Ordinalna skala – klasifikacija u podskupine sa zajedničkim svojstvima koja se rangiraju (identitet i veličina) (rezultat utrke formule 1: zna se tko je ispred koga ali ne za koliko metara)
• Intervalna skala - vrijednosti su identitet, veličina i jednaki intervali; numeričke vrijednosti prikazuju fiksne mjerne jedinice, (udaljenosti su jednake) ali nemaju apsolutnu nulu.
• Omjerna skala - vrijednosti varijable (numeričke vrijednosti) prikazuju fiksne mjerne jedinice, s apsolutnom nulom. Nula uvijek znači nedostatak svojstva koje se mjeri.

Question 19

. Što su desk metode? Navedite i objasnite dvije.

Answer 19

• DESK metoda (arhivska) :
• analiza već postojećih, najčešće objavljenih podataka
  → analiza statističkih podataka, analiza slučaja, analiza sadržaja
• Analiza slučaja je istraživačka metoda kojom se nastoje zabilježiti podrobne i obuhvatne informacije o jednom ili više pojedinačnih / konkretnih slučajeva određene skupine ili kategorije pojava te na temelju donositi zaključke o svim slučajevima iste kategorije
• Analiza sadržaja - postupak proučavanja i raščlanjivanja nekog pisanog, govornog ili slikovnog materijala kojim se nastoje uočiti neke osobine odnosno poruke toga sadržaja

Question 20

Što su field metode? Navedite i objasnite dvije.

Answer 20

• FIELD metoda: prikupljanje podataka u realnim životnim situacijama
• najčešće korištene metode prikupljanja primarnih podataka:
  opažanje, intervju, anketa, eksperiment
  Eksperiment → znanstveno-istraživački postupak kojim se, u strogo kontroliranim i ponovljivim uvjetima, namjerno izaziva neka pojava ili se ona namjerno mijenja u svrhu opažanja i proučavanja
  Intervju je istraživačka tehnika koja uključuje direktnu komunikaciju između istraživača i sudionika istraživanja radi prikupljanja podataka o njihovim stavovima, iskustvima, mišljenjima ili perspektivama u vezi s određenom temom.

Question 21

Objasnite pojedine vrste anketnih pitanja prema obliku te navedite njihove prednosti i nedostatke.

Answer 21

otvorena; zatvorena; u obliku ljestvica / skala
* otvorena pitanja (Mjesto rođenja? ___ ) → za ispitivanje stavova, mišljenja i percepcija
* prednosti – jednostavnija konstrukcija, slobodnije izražavanje, realniji odgovori, više informacija; manja pristranost
* nedostaci – analiza složenija; oko 30% uskraćuje odgovor; nejasni, manje iskreni i previše raspršeni odgovori
* zatvorena pitanja – ponuđeni odgovori (kategorije) → jasnost; organiziranost; olakšana analiza podataka; točnija interpretacija
* nedostaci: povećana pristranost; sugestivnosti, jednodimenzionalnost podataka; površnost u odgovorima zbog ograničenog raspona ponuđenih odgovora

Question 22

Prikažite na primjeru pravilno formulirano anketno pitanje u obliku ljestvice/skale.

Answer 22

• Kako ocjenjujete svoj osobni životni standard u odnosu prema ostalim stanovnicima Vašega grada?
  1. Znatno nižim od prosjeka
  2. Nešto nižim od prosjeka
  3. Prosječnim
  4. Nešto višim od prosjeka
  5. Znatno višim od prosjeka

Question 23

Navedite i objasnite na primjeru mjere srednje vrijednosti.

Answer 23

Brojčanu vrijednost koja opisuje sredinu uzorka
- najčešća mjera „prosjeka”, srednja vrijednost
Pretpostavimo da su brojevi prodanih proizvoda u pet dana sljedeći: 1, 5, 3, 4, 2
Da bismo izračunali aritmetičku sredinu, zbrojit ćemo sve brojeve prodanih proizvoda i podijeliti taj zbroj s brojem dana.

Question 24

objasnite intervju fokus grupa.

Answer 24

– istodobno intervjuiranje više respondenata (6-8-10-12) o određenoj temi
* Najčešće u marketinškim ili izviđajnim istraživanjima; provodi se višekratno za kvalitetan rezultat; važan interes, motivacija, radoznalost, komunikativnost i pristojnost ispitanika
* Moderator (facilitator); priprema prostorije i tehnike - transparentno ogledalo; plan pitanja; uzorak ispitanika
* Prednosti: grupna facilitacija – slobodniji, više informacija; manje troškova
* Nedostaci : ne poopćavati; manja kontrolira situacije; opasnost dominacije
* Zapreke u ispitaniku: nezainteresiranost, nelagoda, neinformiranost, revolt, animozitet, ometanje privatnosti

Question 25

Što je eksperiment? Objasnite pojam kauzalnosti u eksperimentalnom nacrtu.

Answer 25

Eksperiment → znanstveno-istraživački postupak kojim se, u strogo kontroliranim i ponovljivim uvjetima, namjerno izaziva neka pojava ili se ona namjerno mijenja u svrhu opažanja i proučavanja
* unutarnja valjanost – KAUZALNOST – zbog svojstva povezivanja uzroka i rezultata/učinka na zavisnoj varijabli, gdje kontroliramo utjecaj vanjskih varijabli
Kauzalnost - sposobnost istraživača da utvrdi uzročno-posljedične veze između promjenjivih faktora. - - manipulira nezavisnom varijablom kako bi vidio kako će to utjecati na zavisnu varijablu

Question 26

. Koje su prednosti eksperimentalne metode?

Answer 26

1. Eksperimentator se može bolje pripremiti za opažanje jer sam bira vrijeme i mjesto događanja;
2. Eksperimentator može ponoviti opažanje, i tako utvrditi pouzdanost dobivenih rezultata, jer su mu u potpunosti poznati uvjeti događanja;
3. Eksperimentator može varirati uvjete događanja (nezavisnu varijablu) i tako s većom pouzdanošću utvrditi njihov utjecaj na zavisnu varijablu odnosno isključiti slučajna događanja koja su mogla na nju utjecati;
4. Drugi istraživači mogu provjeriti rezultate jer mogu ponoviti eksperiment u istim uvjetima

Question 27

Navedite i objasnite vrste eksperimenta.

Answer 27

• Laboratorijski eksperiment - provodi se u umjetnom okruženju, najčešće u posebno opremljenoj prostoriji koja se naziva laboratorij
• Kvazi -eksperiment – u uvjetima kad nije moguće postići razina kontrole pravih eksperimentalnih nacrta, ali se postojeća kontrola čini što približnijom (aproksimira) postojećim tehnikama - epistemološki prihvatljiv nacrt (Campbell)

Question 28

Koje su odlike pravog eksperimenta?

Answer 28

randomizacija = slučajna raspodjela subjekata u eksperimentalnu i kontrolnu grupu; usporedbom se nastoje što više međusobno ujednačiti, i tako eliminirati mogućnost stvaranja razlike u zavisnoj varijabli

Question 29

. Što nazivamo Hawthorne efektom? Obrazložite njegov značaj u kontekstu eksperimentalnih istraživanja.

Answer 29

= pojava gdje ispitanik poboljšava ili promijeni svoje ponašanje zbog same činjenice da je predmet ispitivanja, a ne zbog eksperimentalne manipulacije (Landsberger, 1950)
Značaj Hawthorne efekta u kontekstu eksperimentalnih istraživanja ističe se u očuvanju unutarnje valjanosti (interne validnosti) eksperimenta. Kako ne bi došlo do iskrivljenih rezultata potrebno je koristiti odgovarajuće metode kao što su dvostruko slijepi dizajn ili kontrolne grupe.

Question 30

Objasnite hodogram analize sadržaja.

Answer 30

• 1. Definiranje istraživačkog pitanja/hipoteze (npr. br. članaka kojeg tipa je objavio neki portal)
• 2. Definiranje populacije (npr. svi članci u određenom periodu)
• 3. Definiranje uzorka (npr. svi članci u danu x pet različitih dana)
• 4. Selekcija jedinice analize (npr. članak; naslovnica; naslov)
• 5. Definiranje načina kvantifikacije (npr. frekvencija) / kategorizacije
• 6. Uspostavljanje sustava kvantifikacije – kategorizacijske sheme (matrica analize)
• 7. Treniranje kodera (sudaca)
• 8. Prikupljanje i kodiranje sadržaja (kodni list/knjiga)
• 9. Analiza, obrada i interpretacija podataka
• 10. Donošenje zaključaka/prezentacija rezultata

Question 31

Što je etnografija? Koje su glavne etnografske metode u medijskim istraživanjima?

Answer 31

– antropološka metoda
- sinonim za skup metoda koja podrazumijeva izravne i društvene kontekste, te obilje pisanih materijala u svezi s bilježenjem i reprezentacijom punog ljudskog iskustva
- metode: opažanje bez i sa sudjelovanjem, etnografski intervjui i eksperiment u prirodnim uvjetima

Question 32

Na matrici objasnite što je SWOT analiza? Objasnite popularnost ove metode.

Answer 32

• analiza unutarnje okoline ili interna analiza – SWOT
• popularnost i široku primjenjivost stekla zbog svoje jednostavnosti i praktičnosti davanja relativno brzih indikativnih rješenja i smjernica za daljnje postupanje.

Question 33

Objasnite suvremene analize u odnosima s javnošću (PR)?

Answer 33

SWOT ANALIZA – analiza unutarnje okoline
* S predstavlja unutrašnje snage ili prednosti poduzeća; može postati bolje
* W predstavlja unutrašnje slabosti ili nedostatke poduzeća; smanjuje konkurentnost
* O predstavlja vanjske prilike; uvjeti i promjene u cilju poboljšanja sada i u budućn.
* T vanjske prijetnje ili rizici; što će sada ili ubuduće negativno utjecati
PEST ANALIZA – analiza vanjske okoline
- političko-pravne okoline (P)
- ekonomske okoline (E)
- socijalno-kulturne okoline(S)
- tehnološke okoline (T)
Prilike se odnose na vanjske čimbenike i situacije koje povoljno utječu na pdouzeće u ostvarivanju njegovih ciljeva. Prijetnje su vanjski čimbenici i situacije iz okruženja, odnosno opasnosti koje mogu onemogućiti ili zaustaviti ostvarivanje ciljeva poduzeća
Analize poslovne okoline:
- analiza interesnih grupa – dionika - stakeholdera
- što očekuje svaka grupa od poduzeća; sposobnost ostvarivanja tih očekivanja; mogući učinak tih očekivanja na buduće strategije
- analiza konkurentske okoline
- analizira se sljedećih pet konkurentskih snaga: konkurenti u grupaciji; pojava novih konkurenata; konkurentska snaga supstituta ili nadomjestaka; konkurentska snaga dobavljača i konkurentska snaga kupaca