Perte unilatérale et minime vf Flashcards
(51 cards)
Quel est l’objectif principal de l’étude sur l’appareillage auditif chez les enfants avec MBHL?
Proposer un critère objectif pour l’appareillage auditif basé sur l’indice d’intelligibilité de la parole non appareillée (unaided SII)
L’étude se concentre sur les enfants avec une perte auditive bilatérale légère.
Quel seuil critique de SII a été identifié en dessous duquel le risque de retard de langage augmente?
≈ 80
Ce seuil a été déterminé par l’analyse des performances linguistiques de 52 enfants.
Quelles méthodes statistiques ont été utilisées pour identifier le seuil critique de SII?
Régression linéaire et segmentation itérative
Ces approches ont convergé vers le même seuil critique.
Pourquoi le critère basé sur l’audibilité est-il préféré aux seuils audiométriques en dB HL?
Il prend en compte les variations anatomiques du conduit auditif
Les seuils audiométriques ne tiennent pas compte de ces variations.
Comment le critère basé sur l’audibilité pourrait-il bénéficier aux enfants avec MBHL?
Il offre une base plus individualisée et universelle pour recommander l’amplification
Cela est particulièrement utile lorsque les seuils audiométriques sont ambigus.
Quelle est la recommandation pour améliorer la cohérence des pratiques cliniques?
Adopter le SII comme critère clinique
Cela pourrait optimiser le développement langagier des enfants avec MBHL.
Comment est généralement définie la perte auditive minime chez les enfants ?
À partir de seuils mesurés en décibels (dB HL ou dB nHL)
La perte auditive minime est souvent évaluée en utilisant des seuils en dB HL.
Pourquoi l’échelle en dB HL a-t-elle été développée ?
Pour mesurer le niveau d’audition sur l’audiogramme
L’échelle en dB HL a été créée car les niveaux normaux de l’audition humaine en dB SPL varient selon la fréquence.
Quel est le seuil moyen d’audition pour un groupe d’adultes ayant une audition normale ?
0 dB HL
Ce seuil est considéré comme la norme pour les adultes.
Quel problème se pose lors de la mesure de l’audition chez les bébés et les jeunes enfants ?
Leurs conduits auditifs sont plus petits que ceux des adultes
Cela fait que le son est perçu comme plus fort, ce qui peut fausser les résultats.
Que se passe-t-il à mesure que l’enfant grandit et que son conduit auditif s’agrandit ?
Le niveau sonore perçu diminue
Cela peut donner l’impression que son audition se détériore, même si ce n’est pas le cas.
Vrai ou faux : Les seuils en dB HL sont adaptés pour mesurer l’audition de tous les groupes d’âge.
Faux
Les seuils en dB HL peuvent ne pas être appropriés pour les bébés et jeunes enfants en raison de la taille de leurs conduits auditifs.
Que risque-t-il de se passer chez près de la moitié des enfants ayant une perte auditive unilatérale ?
Leur audition peut se détériorer dans l’oreille atteinte (3/4 des cas) ou dans les deux oreilles.
Quand la détérioration auditive est-elle la plus fréquente chez ces enfants ?
Dans les 4 premières années suivant le diagnostic, souvent de manière progressive.
Quelle est l’implication clinique principale de cette étude (Trajectory of hearing loss in children with unilateral hearing loss, Fitzpatrick, E.(2023)) ?
Il est crucial de surveiller de près les enfants avec une perte unilatérale, surtout au début, pour détecter rapidement toute aggravation.
Les enfants avec une perte auditive unilatérale ou légère présentent-ils des difficultés comparables à ceux avec une perte plus sévère ?
Oui, ils peuvent avoir autant de difficultés émotionnelles et comportementales que ceux avec une perte modérée ou profonde.
Quels impacts supplémentaires ont été observés chez ces enfants et leurs familles ?
Une qualité de vie liée à la santé réduite et des niveaux plus élevés de détresse parentale.
Que recommandent les auteurs de l’étude Ong et al. (2023) face à ces constats ?
Une intervention précoce, du soutien et des services médicaux pour tous les enfants malentendants, peu importe le degré de perte.
Que montre l’étude sur le langage et la qualité de vie des enfants ayant une perte auditive unilatérale ou bilatérale légère détectée tôt ?
Ils ont des résultats moyens en langage et en qualité de vie liés à la santé inférieurs aux normes de la population.
Vrai ou Faux ? Les résultats de l’étude démontrent que les enfants ayant une perte bilatérale de degré léger tendent à avoir des habiletés langagières plus faibles que ceux ayant une perte unilatérale.
Vrai
Quel domaine de la qualité de vie est le plus touché chez ces enfants ?
L’aspect psychosocial est plus affecté que l’aspect physique, tous âges confondus.
Que soulève cette étude en lien avec le dépistage néonatal ?
Elle questionne la prise en charge des enfants détectés mais non ciblés par le dépistage universel, et souligne le besoin de mieux les soutenir.
Quel est l’effet des indices visuels sur la localisation des locuteurs ?
Tous les enfants, peu importe leur audition, localisent mieux les locuteurs lorsqu’ils peuvent les voir
Comment les enfants malentendants perçoivent-ils la parole dans une condition audiovisuelle (voir + entendre) ?
Ils performent mieux dans cette condition, mais restent moins performants que les enfants ayant une audition normale.
