prosocialno vedenje

Question 1

kaj je prosocialno vedenje

Answer 1

dejanja, ki koristijo drugim osebam, a tudi sebi
(delitev osebnih virov, prostovoljstvo, sodelovanje, zaščita)

Question 2

kaj je altruizem

Answer 2

vedenja, ki koristijo drugim, brez koristi zase

Question 3

v katerih situacijah ljudje pomagajo

Answer 3

-opredelitev situacije-oseba pogleda dejanja drugih, preden se odloči kaj storiti
-prevzeti odgovornost za pomoč-prisotnost ali odsotnost drugih vpliva na intervencijo opazovalca
-ocena stoškov in dobitkov

Question 4

kaj je pluralistična ignoranca

Answer 4

zanašanje na druge pri opredelitvi situacije in nato sklepanje, da intervencija ni potrebna, ko v resnici je

Question 5

kaj je razpršitev odgovornosti

Answer 5

Že samo zavedanje, da bi lahko nekdo drugi pomagal, odveže opazovalca osebne odgovornosti, ki torej ne intervenira

Question 6

kakšne motivacije za pomoč poznamo

Answer 6

-evolucijska predpozicija za pomoč sorodnikom - recipročni altruizem
-egoistična motivacija: model olajšanja negativnega stanja; model stroškov-nagrade
-altruistična motivacija: model empatija-altruizma

Question 7

katere čustvene odzive na stistke poznamo

Answer 7

-empatija
-sočutja/simpatija
-osebna stiska

Question 8

kaj je empatija

Answer 8

afektivni odziv, ki izhaja iz razumevanja čustvenega stanja; je identično čustvom, ki jih doživlja druga oseba

Question 9

kaj je sočutje/simpatija

Answer 9

čustveni odziv, ki pogosto izvira iz empatije, vendar lahko izhaja tudi neposredno iz zavzemanja perspektive drugega ali drugega kognitivnega procesiranja;
sestavljajo jo čustva obžalovanja ali zaskrbljenosti za stisko ali potrebe drugega

Question 10

kaj je osebna stiska

Answer 10

je nase usmerjena averzivna čustvena reakcija na notranje doživljanje čustev drugega (nelagonje, tesnoba)

Question 11

kako poteka razvoj empatije

Answer 11

-globalna empatija
-egocentrična empatija
-empatija s čustvi drugega
-empatija s pogoji življenja drugega

Question 12

opiši globalno empatijo

Answer 12

-mlajši dojenčki jokajo v odziv na jok drugega-empatični distres
-ne razlikujejo stiske drugega od svoje lastne

Question 13

opiši egocentrično empatijo

Answer 13

-zmedeni glede primernega odziva na stisko drugega
-enako reagirajo na lastno in od drugega (11m)
-drugega tolažijo kot sebe (18m)

Question 14

opiši empatijo s čustvi drugega

Answer 14

-zavedajo da so njihova čustva drugačna od čustev drugega (2-3)
-postanejo bolj odzivni na znake čustvenega stanja drugih
-resnično empatično vzburjeni
-prispeva razvoj jezika

Question 15

opiši empatijo s pogoji življenja drugih

Answer 15

-pozno otroštvo
-zavedamo, da je lahko stiska dolgoročna posledica trpljenja drugega
-razvoj socialnih pojmov-prepoznavanje življenja drugih
-predstavlja stimulus za pojav moralnih in političnih ideologij v mladostništvu

Question 16

naštej norme prosocialnega vedenja

Answer 16

-norma socialne odgovornosti (pomagam tistim, ki potrbujejo pomoč)
-norma recipročnosti (pomagam tistim, ki so mi pomagali)
-norma zaslužnosti (pomagaj, če si oseba to zasluži)

Question 17

opiši razvoj prosocialnega vedenja pri dojenčkih

Answer 17

-občutljivi na nelagodnje drugega
-ponujajo igrače/stvari drugim (8-12m)
-občutljivi na stisko drugega, a ne razlikujejo, kdo trpi-tolažijo sebe (11m)

Question 18

opiši razvoj prosocialnega vedenja pri malčkih in predšolskih otrocih

Answer 18

2. leto: naraščajo empatija, sočutje in prosocialno vedenje
   2-3 letni: negujejo in tolažijo vrstnika, ki je v stiski (objamejo, dajejo igračke…)
   29-36 m: princip recipročnosti ko delijo, skrbijo za poškodovane
   2-4 letni: vsaj občasno tolažijo, negujejo sorojenca, novorojenca (ali pogosto)
   4-5 letni: razlogi za prosocialno vedenje: hedonistični, socialno zaželeni – stereotipni, potrebe drugega, pragmatični

Question 19

opiši razvoj prosocialnega vedenja pri šolskih otrocih

Answer 19

-narašča s starostjo v OŠ
-vse bolj selektivno
-več socio-kognitivnega razumevanja -> več priložnosti za pros. vedenje

Question 20

opiši razvoj prosocialnega vedenja v mladostništvu

Answer 20

-porast prostovoljstva
-porast osebnostne poteze sprejemljivosti V5
-boljše razumevanje razlogov za pros. vedenje+bolj občutljivi na medosebne in situacijske razlike

Question 21

opiši razvoj prosocialnega vedenja v odraslosti

Answer 21

-razlike v načinu pomoči med spoloma
-večje v srednji in pozni odraslosti

Question 22

opiši situacijo prejemnikov pomoči

Answer 22

-se ne počutijo dobro
-otroci in starostniki so najbolj potrebni pomoči
-otroci sprejmejo tudi sporočilo o tem, kako drugi zaznava njihove sposobnosti - info o lastnih kompetencah
-vpliva na razvijajočo se samopodobo in samospoštovanje

Question 23

s čim je povezan prosocialni odziv

Answer 23

-individualnimi razlikami v biologiji
-socializacijo v kulturi, družini, skupnosti
-posameznikovimi sociokognitivnimi in dispozicijskimi značilnostmi
-predhodnimi trenutnimi čustvenimi stanji
-empatičnim odzivom
-značilnostmi trenutne situacije (stroški; kdo je prejemnik pomoči)

Question 24

katere so dispozicije prosocialnega vedenja

Answer 24

-dedni dejavniki
-nevrofizična podlaga prosocialnega vedenja

Question 25

kako vplivajo dedni dejavni na prosocialno vedenje

Answer 25

-evolucija: ne_posredna recipročnost, mrežna recipročnost -genetski učinki na individualne razlike

Question 26

opiši nevrofiziološko podlago za prosocialno vedenje

Answer 26

-možganski sistem -avtonomno živčevje (simpatik in parasimpatik) -nevrotransmiterji (dopamin, oksitocin, vazopresin) in hormoni (testosteron)

Question 27

naštej socialne kontekste prosocialnega vedenja

Answer 27

-socializacija v družini -vrstniki -učitelji in šola -nevladne organizacije

Question 28

kako družina vpliva na prosocialno vedenje

Answer 28

-razlike v vrednotah in vzgojnem slogu vplivajo na prosocialno vedenje

Question 29

kako vrstniki vplivajo na prosocialno vedenje

Answer 29

spodbujajo skozi modeliranje -Prosocialni vrstniki –> pozitivna emocionalnost, manj negativne emoc. v odnosih -Pričakovanja vrstnikov do prosocialnega vedenja –> več prosocialnega vedenja -Recipročni odnosi, vključujejo empatijo in prosocialnost -Navezanost na vrstnike v mladostništvu –> več prosocialnega vedenja in simpatije -Kakovost prijateljstva –> simpatija, intimnost, reševanje konfliktov -Vrstniški socialni status (centralni status, priljubljene klike)

Question 30

kako učitelji in šola vplivajo na prosocialna vedenja

Answer 30

-Toplina in kakovost odnosa učitelj – otrok (predšolsko obdobje) -Pripadnost šoli (promovira vključevanje v prosocialne aktivnosti) -Šolska kultura -Izkušnje sodelovalnega učenja -Izkušnje izven razreda – participacija v prosocialnih dejavnostih v skupnosti -Šolske intervencije za spodbujanje prosocialnosti in zmanjševanje agresivnosti

Question 31

kako nevladne organizacije vplivajo na prosocialna vedenja

Answer 31

-Organizirano prostovoljstvo v skupnosti -Družbena in politična participacija

Question 32

naštej medosebne razlike v prosocialnem vedenju

Answer 32

-raven sociokognitivnih sposobnosti -čustveno odzivanje -temperament in osebnost -socialna kompetentnost -osebne vrednote in cilji

Question 33

kakšne so soplne razlike

Answer 33

-razlike pokažejo le v situacijah z visokimi pričakovanji - ženske več empatičnega in prosocialnega odzivanja -spolne razlike so povezane s spolno-tipizacijo konteksta: M se odzovejo v sili, Ž ko je potrebna asistenca in volunterstvo -stereotipi o spolnih vlogah vplivajo na slog starševstva majhnim otrokom -deklice so bolj empatične/simpatične, prosocialno vedenje pa variira z metodo