psyk forskningmet kap 8

Question 1

avhengig variabel

Answer 1

variabelen som måles

Question 2

uavhengig variabel

Answer 2

variabelen som manipuleres

Question 3

blindt design

Answer 3

alle forsøkspersonene får samme informasjon og samme behandling, men i realiteten får halvparten et virksomt medikament og andre halvparten et uvirksomt medikament og andre ikke

Question 4

dobbelt blind

Answer 4

hvis deltakerene ikke vet at de får piller som ikke fungerer (placebo?)

Question 5

indre validitet

Answer 5

at man trekker en korrekt slutning om effekten av den manipulerte variabelen i et eksperiment

Question 6

trusler mot den indre validitet

Answer 6

tid-historie, modning, statistisk regresjon, gjentatt testing og svikt i måleinstrumentet

gruppe seleksjon til gruppene, selektivt frafall fra gruppene, diffusjon mellom betingelsene og utilsikta gruppesammenligninger

Question 7

Jacob Cohen

Question 8

confounding

Answer 8

når noen påstår at en faktor A er årsak til en effekt B, lurer vi på om det finnes en faktor som kan påvirke både A og B og derved tilsløre en reell årsakssammenheng

Question 9

diffusjon

Answer 9

individet er enten ikke i stand til eller uvillig til å utforske faktorer som kan videreutvikle identiteten.

Question 10

effektstørrelse

Answer 10

hvor stor en observert gruppeforskjell er

Question 11

eksperiementaltorfeil

Answer 11

at forsøkslederene ubevisst påvirker forsøkspersonene i en retning som sammenfaller med hypotesen

Question 12

eksperimentelle design

Question 13

randomisering

Answer 13

tilfeldig utvelging av personer eller andre enheter for en empirisk undersøkelse.

Question 14

enkel randomisering

Answer 14

ved at eksperimentator fordeler deltakere tilfeldig til eksperimentets betingelser uten nærmere kunnskap om deltakerene

Question 15

matchet randomisering

Answer 15

deltakerene testes/måles på den antatt relevante variabelen

Question 16

feilvarians

Answer 16

er spredning i skårer på avhengig variabel som er skapt av andre variabler enn den vi manipulerer med

Question 17

felteksperimenter

Answer 17

om eksperimentet gjennomføres i deltakerenes miljø

Question 18

gjentatt testing

Answer 18

kan påvirke atferd og forstyrre maling av den effekt manipulasjonen har

Question 19

hawthorne-effekten

Answer 19

formålet var å kartelgge faktorer som var av betydning for produktiviteten hos samlebåndarbeiderene

Question 20

historie

Answer 20

om man ser om undersøkelsen har hatt effekt/historie av undersøkelse

Question 21

kausale mekanismer

Answer 21

-kausal er årsaksbestemt
-handler om å forstå hvordan ting henger sammen. Det er som å se hvordan én ting fører til en annen.

Question 22

kontroll

Answer 22

virkemiddel, grunnleggende ved eksperiment

Question 23

manipulasjon

Answer 23

virkemiddel, grunnleggende ved eksperiment

Question 24

manipulasjonssjekk

Answer 24

gjøres for å sjekke om manipulasjonen fungerer etter hensikten, forskeren kan måle effekten av stress på en direkte måte, f.eks ved spørreskjema

Question 25

modning

Answer 25

deltakerene i undersøkelsen kan endre seg på forskjellige måter ila eksperimentet som kan forklare hvorfor endringen inntreffer

Question 26

non-equivalent groups

Answer 26

at to klasser er forskjellig i utgangspunktet, de ble ikke tilfeldig fordelt i to grupper slik prinsippet om randomisering er brutt

Question 27

Martin T Orne

Answer 27

dokumentert hvordan forsøkspersoner er oppsatt på å gjøre det forsøksleder forventer av dem

Question 28

perseptuelt forsvar

Answer 28

en ubevisst handling hvor man unngår å ta inn informasjon som bryter med våre verdier og holdninger eller truer vår selvoppfatning.

Question 29

pilotstudier

Answer 29

involverer bare en liten gruppe forsøksobjekter (for eksempel mennesker eller dyr)

Question 30

reaktivitet

Answer 30

noe som er reaktivt kommer eller utløses som en reaksjon på en stimulus eller påvirkning.

Question 31

Robert Rosenthal

Answer 31

hadde et eksperiment med to grupper av forsøkspersoner som skulle gjennomføre et læringseksperiment med rotter

Question 32

sammensatte årsaker

Answer 32

flere årsaker til en sykdom f.eks forkjøelse, stress, kulde, smitte osv

Question 33

selektivt frafall

Answer 33

deltakerene i eksperimentet trekker seg i løpet av eksperimentet, men frafallet er forskjellig mellom gruppene

Question 34

selvoppfyllende profetier

Question 35

Solomon four group design

Answer 35

kan sammenligne hva det betyr for resultatene å gjennomgå en pretest versus ikke å gjennomgå en pretest

Question 36

statistisk regresjon

Answer 36

kan ofte forklare en endring som man kunne tro skyltes manipulasjonen

Question 37

svikt i måleinstrument

Answer 37

refererer til alle systematiske endringer i testprosedyren ila

Question 38

systematisk varians

Answer 38

alle systematiske endringer i testprosedyren i løpet av gjennomføringa av eksperimentet. f.eks. trøttheit, uoppmerksomheit.

Question 39

villedende informasjon

Answer 39

informasjon villedes