Representation Ryhtmique Du New Ne Flashcards Preview

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Flashcards in Representation Ryhtmique Du New Ne Deck (28):
1

Signal sonore voyelle

Amplitude maximal

2

Signal sonore consonne

Amplitude minimale

3

Comment le nouveau ne entend nos paroles

Tel UN signal sonore

Prédisposition du NN pour identifier LA structure du signal sonore

4

Son

Vibration de l'air, oscillation de la pression //membrane

5

Caractéristique de l'onde sonore (2)

- cycle 〰 ( nb DE vague)

- amplitude ( hauteur )

6

Fréquence

Nombre de cycle/seconde
HERTZ

- petit cycle : aiguë
- grand cycle : grave

7

Parole

Vibration de l'air dans le conduit vocal
Le conduit vocal contient différent resonnateur + articulateur

⚠️️plusieurs frequence sont générée simultanément

Parole = signal sonore complexe qui combine différentes fréquences

8

Comment présenter la somme des ondes / fréquence de la parole

Oscillogramme ( amplitude en fonction temps )
🔅sommes des ondes

Spectrogramme
( fréquence en fonction du temps )
🔅pics de fréquence = FORMANT

9

Technique DU HAS

High amplitude sucking

Associé une suction forte a un stimuli externe/ new

•phase habituation : \
Intro stimuli de bas jusqu'à habituation

•deshabituation :/ regain de succion
Introduit new stimuli , SI regain succion = discrimine stimuli

10

Discrimination Lg maternelle / étrangère

TEST bebe fr 4 jours
15 phrases russe
15 phrases fr

•russe

•fr ( condition TEST ) / russe ( condition contrôle )

Vi = changement langue cs pas
Vd = taux succion

⚠️️le bebe discrimine le fr DU russe,
-on observe UN regain de succion dans condition changement de langue
-pas de regain dans on présente new phrase russe

⚠️️⚠️️ on verra apres qu UN enfantine discrimine pas sa langue maternel d'une autre langue de meme classe DE rythme

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Sur quel aspect pourrait reposer LA discrimination DE langue ?

•sur critère acoustique
-énergie moyenne, ratio son/pause


•sur critère liés a l'organisation linguistique du signal
-phonèmes ( segment )
-phonotactique ( combinaison phonème)
-info supra-segmental : LA prosodie ( rythme + intonation )

⚠️️ aucun n'influence la discrimination

12

Prosodie

Rythme + intonation

13

Étude : rôle de l'énergie moyenne

Préserve caractéristique spectrale
Mais organisation/ striction pas pareil

-phrase endroit
-phrase envers

Pas de discrimination français/russe SI LES phrases sont A l'envers
⚠️SI LA discrimination dépendait de l'ENERGIE MOYENNE on aurait une discrimination fr/russe comme dans l'étude princep

14

Étude : rôle des phonèmes

Fréquence <400Hz
On ne reconnaît plus LES phonème mais prosodie reste LA meme, intonation

⚠️discrimine les langues fr / russe meme SI pas phonème
DONC LE phonème ne compte pas mais l'intonation compte !!!!!

15

Étude : rôle de ma prosodie du mot

Mot extrait des phrases et recombiner artificiellement
- préserve prosodie du mot mais pas DE LA phrase

⚠️️pas discrimination
LA prosodie du mot ne suffit pas à discriminer langue

16

Étude : Rôle du rythme dans discrimination lg

Langue varie en fonction de leur rythme

Expérience sur bb fr 3 jours
• discrimination anglais /Jap
( pas rythme même )
• discrimination anglais / hollandais
( meme rYthme )

⚠️️ discrimination pour anglais/jap
⚠️ pas discrimination pour ang /hollandais

LES enfants discrimine bien en fonction de la classe DE rythme

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Rythme (3)

Alternance des voyelles et des consonnes dans le temps

3 classe DE rythmes dans lg DU 🌎

•langue accentuelle ( accent, ang)

•langue syllabique (syllabe, fr)

•langue moraïque (more, jap)

⚠️bb dispose CAPACITÉ initiale a dégagé structure prosodique du signal langagier

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Voyelles dans différent rythme de langue
Organisation temporel des voyelle

•accentuelle
VoYelle irrégulier, structure syllabique variable
🔅V. Vvv. vvVVv
•sYllabique
Intervalle entre voyelle court + régulier
V. VV. V V
•moraïque
Intervalle entre voyelle ENCORE + court ET régulier
V V V V V V V V V

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Comment LES bb se représente LA paroles

Comme une succession de voyelle alternant avec des périodes de bruit ( consonnes ) non analysée

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Comment LES bebe catégorise le signal DE LA parole

Sur base de son rythme
En négligeant les autres propriétés :
•énergie moyenne
•phonème
•locuteur
•langue maternelle



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Prosodie : Rythme ou intonation necessaire A LA discrimination ?
Étude

Resynthetisation en saltanAj
🔅préserve le rythme V/C mais uniformise les phonèmes

•intonation artificielle hollandais + jap
• hollandais / version saltanAj
• japonais / version saltanAj

⚠️️ prosodie ( rythme + intonation ) permet la discrimination
Meme si y A pss intonation onndiscriminenquand meme mais effet pas long
LE RYTHME SUFFIT
INTONATION DONNE UN EFFET + long

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Sur quoi repose LA prosodie ( rythme et intonation )

Sur les voyelles = noyau syllabique

23

Quel est l'unité DE représentation du signal chez bb ?
Syllabique étude

150 syllabes artificielle : bysillabique, trisyllabique

•seq bysillabique-tri
•seq bysi - bysi ( ou tri-tri)

⚠️️bb discrimine le nombre de sYllabe dans condition TEST !

⚠️️⚠️️ est ce que bebe compte ou c la longueur qui influence discrimination ?

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Nouvelle étude sur l'unité DE représentation des syllabes pourquoi ET comment ?

Discrimine 2-3 syllabe donc ils comptent . Peut-être pas car c peut-être la longueur qui influence

Uniformisation des bi syllabique -tri
Meme durée ET ne varie que dans le nombre de syllabe

•bis-tris ( inversement )
•bis-bis//tris-tris

⚠️️discrimine dans la condition TEST
SYLLABE = unité de représentation DE LA parole

25

Unité DE représentation de la parole

Syllabe

26

Que ce passe t il vers 2-3 mois pour la discrimination

2-3 l'enfant ne discrimine plus en fonction de la classe du rythme des langues maia discrimine surtout sa langue maternelle des autres

🔅SPÉCIALISATION
⚠️️APPRENTISSAGE PAR SÉLECTION

Étude : bb ang
• discri anglais-jap ✔️
• discri fr - jap ✖️

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Hypothèse DU bootstrap prosodique


représentation prosodique de la langue sert de tremplin pour construire une representation plus fine ensuite !


Paradoxe d'initialisation, tremplin

= info présente dans le signal acoustique

28

LE traitement DU signal par la prosodie est'il une spécificité humaine ?

Étude sur tamarins
•discrimination hollandais/jap
•pas discrim SI A l'envers
•pas discrim en saltanaj (contrairement au NN car préserve le rythme )

⚠️️DONC singe se base sur phonème
Capable d EXTRAIRE invariant linguistique

⚠️️⚠️️discrimination langue n'est pas spécifique à l'homme
Mais traitement pas meme

Bb humain = prosodie surtout rythme
Tamarins = phonème