Themenliste 2b: Vygotsky und die soziokulturellen Theorien

Question 1

Soziokulturelle Theorien

Answer 1

Ansätze, die den Beitrag anderer Menschen und der umgebenden Kultur zur Kindesentwicklung betonen.

Question 2

Ein Prozess, bei dem informierte Menschen (Experten) Aktivitäten so organisieren, dass Menschen mit geringeren Kenntnissen etwas lernen.

Answer 2

Gelenkte Partizipation

Question 3

Die unzähligen Produkte der menschlichen Erfindungskraft, die die kognitiven Leistungen erhöhen.

Answer 3

Kulturwerkzeuge

Question 4

Die dritte Phase bei der Internalisierung von Sprache über Kommunikation, Selbstgespräch und verbales Denken. Kinder entwickeln ihre Fähigkeiten zur Selbstregulation und zum Problemlösen, indem sie sich selbst von den Eltern gehörten Anweisungen laut vorsagen oder im Selbstgespräch anweisen, was zu tun ist, bis sie in der letzten Phase Sprache und Denken verinnerlicht haben.

Answer 4

Inneres Sprechen

Question 5

Inneres Sprechen

Answer 5

Die dritte Phase bei der Internalisierung von Sprache über Kommunikation, Selbstgespräch und verbales Denken. Kinder entwickeln ihre Fähigkeiten zur Selbstregulation und zum Problemlösen, indem sie sich selbst von den Eltern gehörten Anweisungen laut vorsagen oder im Selbstgespräch anweisen, was zu tun ist, bis sie in der letzten Phase Sprache und Denken verinnerlicht haben.

Question 6

Was sind Kinder laut der soziokulturellen Theorie?

Answer 6

Kinder sind soziale Wesen, geformt durch ihren kulturellen Kontext, den sie ihrerseits mitgestalten

Question 7

Wovon kommt laut soziokulturellen Ansätzen ein Großteil der Entwicklung bei Kindern?

Answer 7

Von direkter Interaktion zwischen Kind und seiner Umwelt

Question 8

Wofür ist das zusammenbauen eines Spielzeug nach Anleitung mit einem Erwachsenen ein Beispiel?

Answer 8

Gelenkte Partizipation

Question 9

Wofür sind Buchstaben, Schriftzeichen oder Kindermusik im Kontext soziokultureller Theorien ein Beispiel?

Answer 9

Kulturwerkzeuge

Question 10

Wer wird als Nestor des soziokulturellen Ansatzes der kognitiven Entwicklung bezeichnet?

Answer 10

Lew Vygotsky

Question 11

Welche sind die drei Phasen des inneren Sprechens laut der soziokulturellen Theorie nach Vygotsky (Выго́тский)?

Answer 11

1. Kind wird durch Kommunikation von außen geleitet
2. Kind wird durch eigenes Selbstgespräch geleitet
3. Kind trägt das Selbstgespräch nach innen und beginnt in Sprache zu denken

Question 12

Welcher Wissenschaftler entwickelte Выго́тскийs Theorie weiter?

Answer 12

Michael Tomasello

Question 13

Womit erklärt Tomasello die Fähigkeit des Menschen, komplexe Kulturen zu schaffen?

Answer 13

• Tendenz zum Lehren Anderer
• Tendenz, von Anderen gelerntes zu akzeptieren

Question 14

Auf welche Kulturen ist die soziokulturelle Theorie beschränkt?

Answer 14

Die Prozesse, die die Entwicklung anstoßen (z.B. Prozess der gelenkten Partizipation) kommen in allen Gesellschaften gleichermaßen vor.

Question 15

Das wechselseitige Verstehen in der Kommunikation zwischen Menschen.

Answer 15

Intersubjektivität

Question 16

Geteilte Aufmerksamkeit

Answer 16

Ein Prozess, bei dem soziale Partner ihre Aufmerksamkeit bewusst auf einen gemeinsamen Gegenstand in der äußeren Umwelt richten.

Question 17

Wie nennt man das Phänomen, wenn zum Beispiel ein einjähriges Kind dem Blick seines Vaters neugierig folgt um etwas zu entdecken?

Answer 17

Geteilte Aufmerksamkeit

Im Kontext der Intersubjektivität

Question 18

Von der Ausreifung welcher Konstrukte spricht man bei der Beobachtung, dass sich 4-Jährige wesentlich leichter auf gemeinsame Regeln einigen können, als etwa 3-Jährige?

Answer 18

Intersubjektivität + Geteilte Aufmerksamkeit

Question 19

Soziale Stützung

Answer 19

Ein Prozess, bei dem eine kompetentere Person zeitweilig ein Rahmengerüst bietet, welches das Denken des Kindes auf einer höheren Ebene ermöglicht, als das Kind es selbst bewältigen könnte.

Question 20

Welche Schritte gehören im Idealfall zu erfolgreicher sozialer Stützung?

Answer 20

Ziel erklären

Mögliche Lösungswege aufzeigen

Kind bei der Ausführung der
schwierigeren Teile unterstützen

Question 21

Erinnerungen an eigene Lebenserfahrungen einschließlich eigener Gedanken und Gefühle.

Answer 21

Autobiographisches Gedächtnis

_{Lebenserfahrungen, Gedanken, Gefühle, Ziele, Intentionen,<br></br>Reaktionen des Kindes}

_{Verweben sich in eine (mehr oder weniger) kohärente Schilderung des<br></br>eigenen Lebensa}

Question 22

Mit welcher Methode können Eltern ihr Kind dabei unterstützen, eine vollständigere Erinnerung an Erlebtes zu formen?

Answer 22

Kinder, deren Mütter ausführlicher auf Erlebnisse ihres Kindes reagieren, entwickeln ein besseres autobiografisches Gedächtnis

z.B. Kind: „Vogel weggeflogen“ – darauf Mutter: „Ja, der Vogel ist weggeflogen, weil du so nah an ihn herangegangen bist; da hat er sich gefürchtet“