Verhaltens-Effekt-Lernen

Question 1

Instrumentelles Lernen – Thorndikes „Puzzle Box“

Answer 1

• Thorndike: Zeitgenosse von Pawlow, untersuchte Lernen bei Katzen.
• Aufbau: Käfig mit Pedal, das eine Futterklappe öffnete.
• Beobachtung:
  Katzen lernten über Versuche hinweg, das Pedal schneller und zielgerichteter zu bedienen.
• Varianten:
  Pedal öffnete die Futterklappe nicht → Verhalten trat seltener oder nicht mehr auf.
  Alternative: Fluchtklappe statt Futterklappe.

Question 2

Was versteht man unter R1-n im instrumentellen Lernen?

Answer 2

• Reaktionen bzw. Verhaltensweisen
• werden im Ausgangszustand frei gewählt oder spontan gezeigt

Question 3

Was bedeutet Si im instrumentellen Lernen?

Answer 3

• Reizbedingung
• unter dem anderes Verhalten gezeigt wird

Question 4

Was bedeutet Ri im instrumentellen Lernen?

Answer 4

• ausgewählte Verhaltensweise
• abhängig von Belohnung oder Bestrafung

Question 5

Was besagt das Law of Effect ?

Answer 5

• Wahrscheinlichkeit einer Verhaltensweise hängt von erlebter Belohnung oder Bestrafung ab
• Belohnung verstärkt Verhalten
• Bestrafung schwächt Verhalten
• Verbindung zwischen Reiz (Si) und Reaktion (Ri) wird je nach Konsequenz verstärkt oder abgeschwächt

Question 6

Was unterscheidet instrumentelles Lernen vom klassischen operanten Konditionieren?

Answer 6

• Erweiterung des streng behavioristischen, physiologischen Ansatzes
• Einbezug von Motivation als grundlegende Erklärungskomponente

Question 7

Was bedeutet IV beim instrumentellen Lernen?

Answer 7

• Verhalten wird als Instrument/Mittel eingesetzt
• Ziel: eine Veränderung in der Umwelt (Konsequenz) auslösen

Question 8

Was bdeutet K beim Instrumentelles lernen ?

Answer 8

• eine Veränderung in der Umwelt
• eine Konsequenz ausgelöst

Question 9

Wann wird instrumentelles Verhalten stabil?

Answer 9

Erst durch mehrfache, gleichförmige Wiederholgung der Verhaltens- Konsequenz- Kopplung

Question 10

Wie wird instrumentelles Lernen noch genannt?

Answer 10

Verhaltens- Effekt - Lernen

Question 11

Was sind zentrale Elemente des Reiz-Reaktions-Lernens?

Answer 11

1. Verhalten durch Reiz-Reaktions-Verbindungen determiniert
2. Reizsubstitution möglich (neuer Reiz ersetzt alten)
3. Raum-zeitlicher Zusammenhang der Reize (Kontiguität/Kontingenz)

Question 12

Was sind zentrale Elemente des instrumentellen bzw. Verhaltens-Effekt-Lernens?

Answer 12

1. Verhalten durch Verhaltens-Effekt-Verbindungen bestimmt
2. Lernvorgang: Veränderung dieser Verbindungen
3. Verstärkung durch Belohnung, Abschwächung durch Bestrafung

Question 13

Flülle Die Tabelle aus

Answer 13

Question 14

Was muss übereinstimmen, damit Verhalten im instrumentellen Lernen ausgelöst wird?

Answer 14

• Persönliches Motiv der Person
• Antizipierte (erwartete) Konsequenzen

Question 15

Was passiert, wenn der situative Aufforderungscharakter nicht mit der Motivation übereinstimmt? ( instruementellen Lernen)

Answer 15

Verhalten wird nicht ausgelöst

Question 16

Was ist notwendig, damit Konsequenzen Verhalten auslösen? (instrumentellen Lernen)

Answer 16

Konsequenzen müssen motivationsadäquat sein

Question 17

Was sind diskriminative Hinweisreize im instrumentellen Lernen?

Answer 17

• Signalisieren die Art der Konsequenzen
• Bestimmen, wann ein Verhalten gezeigt wird

Question 18

Wann treten Verhaltensweisen im instrumentellen Lernen bevorzugt auf?

Answer 18

• Vorwiegend situativ
• Abhängig von Hinweisreizen und Kontext

Question 19

Warum ist der Transfer von Verhalten auf neue Situationen oft schwierig?

Answer 19

• Verhalten ist situationsgebunden
• IV ist starr, routiniert und wenig flexibel

Question 20

Was bedeutet es, wenn Verhalten im Autopilot-Modus abläuft?

Answer 20

• Verhalten ist automatisch, unbewusst und kognitiv entlastend
• Beispiele: Zähneputzen, Arbeitsweg, Einkaufen