Vorlesung 7

Question 1

Was ist Personalentwicklung?

Answer 1

Ziel der PE ist die Förderung berufsbezogener Kompetenzen

Question 2

Was sind die 6 Begrifflichkeiten die zu PE gehören?

Answer 2

1. Fähigkeit: angeborene Eigenschaft
2. Fertigkeit: kann angeeignet werden (Velo)
3. Talent: hochausgeprägte Fähigkeit
4. Wissen: Fakten/Bestände aneignen
5. Kompetenz: Zusammengesetzte Eigenschaft (Führungskompetenz)
6. Potenzial: Möglichkeiten sind noch nicht ausgeschöpft

Question 3

Was sind die Gründe für Personalentwicklung?

Answer 3

• Schwäche des Arbeitsmarktes
• Absinken der individuellen Qualifikationen
• Anstieg der Anforderungen der bisherigen Stelle (neue Programme)
• Stellenwechsel

Question 4

Welche Formen der Personalentwicklung gibt es?

Answer 4

• PE off-the-job: Training ausserhalb des Jobs, V: man kann Trainer selber aussuchen, N: nicht praxisnah
• PE-on-the-job: formal, day-to-day-feedback, V: anwendungsorientiert, N: keine Planung
• PE-into-the-job: Berufslehre, Trainee Progr., V: Planvoll, N: kostenintensiv, langandauernd
• PE-near-the-job: Qualifikationsmassnahmen sind nah zum Job, V: gemeinsame Qualifikation von MAs, N: Betriebsblindheit
• PE-out-of-the-job: Vorbereitung auf Ruhestand, Outplacement
• PE along-the-job: Karriere Entwicklungssysteme (MAGs, Ziele, Karrierepfade)

Question 5

Was sind psychologische Grundlagen der PE?

Answer 5

• Lern-/Pädagogische Psychologie
• Entwicklungspsychologie
• Arbeits- und Organisationspsychologie
• Sozialpsychologie
• Persönlichkeitspsychologie

Question 6

Was ist ein Kompetenzmodell?

Answer 6

Ein Kompetenzmodell (Top-Down) kann:
- Stärken & Schwächen charakterisieren
- Zielpositionen beschreiben
- Karrierepfade beschreiben

Question 7

Aus was sind Kompetenzen zusammengesetzt?

Answer 7

Aus Konstrukten

Bsp.: Teamwork besteht aus Extraversion, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit

Question 8

Welche Wege kann ein MA gehen?

Answer 8

• Führungskarriere (Bereichsleiter)
• Fachkarriere (Spezialist)

Question 9

Was sind die Unterschiede zwischen Kompetenzmodellen und Anforderungsprofilen?

Answer 9

• Kompetenzen sind direkt mit den Unternehmenszielen verknüpft
• KM ist top-down, AA ist bottom-up
• KM sind stärker auf zukünftige Anforderungen ausgerichtet
• KM ist allgemeiner, KM ist spezifischer auf eine Stelle

Question 10

Was ist die Zielsetzung des MAGs?

Answer 10

Herausfordernde und präzise Arbeitsziele helfen den Mitarbeitenden dabei, ihre Kompetenzen in eine gewünschte Richtung weiterzuentwickeln

Question 11

Welche Methoden werden in Trainings oft verwendet?

Answer 11

• Frontalunterricht
• Diskussionsrunden
• Kartenabfrage
• Gruppenübung
• Rollenspiele

Question 12

Was ist sehr effektiv beim Lernen?

Answer 12

Laut Bandura lernt man durch Beobachtung. Noch effektiver ist es, wenn das Wissen auch geübt und angewendet wird (Workshops, Lerninseln etc.)

Question 13

Wie ist das Vorgehen beim Behavior Modeling?

Answer 13

1. Einführung in den Problembereich
2. Entwicklung von Lernpuntken (Zielverhaltensweisen)
3. Filmdarbietung des Verhaltensmodells
4. Gruppendiskussion über Effektivität des Verhaltensmodells
5. Üben durch Rollenspiele (danach Feedback)

Question 14

Was sind die Unterschiede zwischen Coaching und Mentoring?

Answer 14

Coaching:
- für Führungspersonen
- ausgebildeter Coach
- Probleme im Beruf und Privatem

Mentoring:
- für junge und neue Leute
- jemand der Erfahrung in der Org. hat
- Probleme nur im Beruf

Question 15

Was sind erlebnisorientierte Methoden?

Answer 15

Gruppenaufgaben in:
- Orientierungsaufgaben
- Geschicklichkeits- und Konstruktionsübungen
- Konditionsübungen
- Stressübungen
(Effekte können nur kurzfristig sein)

Question 16

Was sind computerbasierte Verfahren?

Answer 16

• Online-Teaching
• Tutorielle Lernprogramme
• Learning Communities
• Online-Tutorials