Vývinová psychopatológia Flashcards

(5 cards)

1
Q

vývin. psychopatológia def., 2 typy kontinuity, 2 typy trajektórií

A

= skúma pôvod a priebeh individuálnych vzorcov správania
- vzájomné pôsobenie medzi normálnym vývinom a patologickým fungovaním (vývinové míľniky)
- štúdium vývinových kontinuít a diskontinuít čŕt, správania, emócií a porúch

a. homotypická kontinuita: stabilita tej istej alebo podobnej reakcie v čase = tá istá porucha bude prítomná stále (napr. depresia)
b. heterotypická kontinuita: zákl. konštrukt je stabilný, ale počas vývinu sa prejavuje rôzne (napr. úzkosť vyústi do depresie)

  • trajektória:
    a. multifinálnosť: podobné skúsenosti alebo rizikové faktory vedú k rozlicčným výstupom (trauma -> žiadne psych. poruchy/PTSD/depresia/substance use disorder/insomnia)
    b. ekvifinálnosť: rôzne príčiny k rovnakej diagnóze (sex. zneužitie/autonehoda/smrť -> PTSD)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

rizikové faktory
ochranné faktory
odolnosť

A
  • zhodnotenie prejavov na mnohých úrovniach - biologickej, individuálnej, rodinnej…
  • rizikové faktory: zvyšujú pravdepodobnosť negatívnych následkov - nie sú určujúce
  • ochranné faktory: chránia pred rizikom, znižujú pravdepodobnosť negatívnych následkov
  • odolnosť: schopnosť vyhnúť sa neg. dôsledkom, úspešne a kompletne sa prispôsobiť napriek tomu, že sa dieťa nachádza v rizikovej situácii
  • zahrnutie recipročných, transakčných modelov vplyvu vrámci kauzálnych modelov
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Metodológia výskumu vo vývinovej psychopatológii (4)

A

a. longitudinálny výskum - veľmi významný vo vývinovej psychopatológii - sleduje vzorku ľudí v čase a meria premenné v niekoľkých časových bodoch
b. prierezový/retrospektívny výskum - nemá jednu vzorku, ktorú by testoval v čase
c. randomizovaná kontrolná štúdia (Korelácie vs. príčiny?) - jednotlivci sú náhodne pridelení buď do skupiny, ktorá je daná do nejakej situácie, resp. je jej poskytnutá starostlivosť alebo do kontrolnej skupiny
d. na človeka orientovaný výskum - skúma vplyvy rizikových/ochranných faktorov na podskupiny vo vzorke ako sú genotyp, osobnosť, prostredie, kde človek žije a ich vývinové trajektórie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Výskumné metodológie I.

A

I. skúmanie genetických faktorov
a. behaviorálna genetika - rozdeľuje variabilitu v behaviorálnych črtách (agresia, úzkosť) na dedičnosť, prostredie a mechanizmy interakcie medzi génmi a prostredím
b. molekulárna genetika - skúma špecifické alely, genetické markery a vzorce génového vyjadrenia, ktoré sa spájajú s psychopatológiou
c. epigenetika - skúma zmeny v génovej expresii v dôsledku vplyvov prostredia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Výskumné metodológie II.

A

II. neurozobrazovanie
a. magnetická rezonancia (MRI)- často používaná, lebo je neinvazívna a môže zachytiť vlastnosti týkajúce sa štruktúry alebo funkcie mozgu v ktoromkoľvek veku, dokonca i v prenatálnom období
b. štrukturálne MRI - dáva informácie o anatómii mozgu a používa sa na skúmanie objemu a tvaru jednotlivých oblastí mozgu
c. funkčné MRI - poskytuje informácie o aktivácii mozgu, často v najdôležitejších regiónoch, počas odpočinku alebo počas konkrétnych úloh, ktoré vyžadujú kognitívne alebo emocionálne fungovanie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly