Depresie Flashcards

(8 cards)

1
Q

kedy sú typické dep. poruchy, čo sem patrí, rôzne chápania depresie (4)

A
  • depresívne poruchy sú typické poruchy v adolescencii
  • spektrum porúch, kt., sa vzťahujú na problémy s náladou a E
  • depresia môže mať rôzne prejavy:
    1) depresia ako prechodná nálada, emo. stav (cíti sa zle, smutne, bez nálady - časté)
    2) dep. ako klinický syndróm - súbor naraz sa objavujúcich symptómov
    3) dep. ako dimenzionálny konštrukt - mierna až ťažká depresia
    4) depresia ako subklinický (nie taký závažný ako klinický) syndróm - jedinec nevykazuje symptómy depresie, ale je depresívny
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

symptómy depresie (10)

A
  • takmer denne depresívna nálada alebo znížený záujm o aktivity
  • trvanie min. 2 týždne
  • problém sústrediť sa
  • pocity bezcennosti, neprimerané pocity viny
  • beznádej
  • vracajúce sa myšlienky na smrť a samovraždu
  • zmeny v chuti do jedla a spánku
  • psychomotorická agitácia alebo spomalenie
  • málo energie, únava
  • ak v minulosti adolescent nezažíval manické, hypomanické akebo zmiešané epizódy (= bipolárna porucha)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

deti, adolescenti vs dospelí, rodové rozdiely

Vývinové rozdiely v symptómoch a syndróme depresie (8)

A
  1. somatické ťažkosti časté u detí pred pubertou
  2. hypersomnia a zredukovaný apetít u dievčat vzrastajú počas adolescencie ale nie sú typické pred pubertou
  3. samovražda je relatívne zriedkavá pred pubertou, jej pravdepodobnosť stúpa v strednej adoslecencii u dievčat a v neskorej adolescenciii u chlapcov
  4. podráždenosť je základný symptóm depresie u detí a adolescentov, ale nie u dospelých.
  5. prevalencia depresie v adolescencii je výrazne vyššia ako pred adolescenciou
  6. prevalencia depresie významne stúpa u dievčat s nástupom adolescencie v porovnaní s chlapcami
  7. adolescenti majú najmä somatické symptómy (málo energie, problémy so spánkom, problémy s apetítom/váhou), samovražednosť a beznádej
  8. depresívne adolescentné dievčatá majú častejšie problémy s váhou, apetítom a pocitmi viny či bezcennosti v porovnaní s chlapcami
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Prevalencia depresie

A
  • vek 13-15 rokov
  • nástup pred dospelosťou u 25% dospelých, kt. majú depresiu alebo pretrvávajúcu dep. poruchu (dystýmia)
  • drastický nárast po 11. a 15. roku života, v mladej dosp. klesá
  • má homotypickú kontinuitu
  • somatické problémy, úzkosť a poruchy správania môžu vyústiť do depresie (heterotypická kontinuita) a
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Rizikové a ochranné faktory

A

Rizikové faktory:
- rodinné: psychopatológia, modelovanie, nefunkčný coping, nedostatok rodičovskej srdečnosti, nekonzistentnosť, neistá väzba, vysoká emočná expresivita
- soc.: nízky soc. support, zlé vzťahy s rovesníkmi a šikana, nízky SES
- zneužívanie a týranie, strata, interpersonálny stres, chronický stres
Ochranné:
- sociálna podpora, bezpečná väzba, pozitívne rodičovstvo a pozitívne rovesnícke vzťahy
- nízky socioekonomický status (aj + aj -)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

gen. (1) a temperamentové (3) faktory

A

Gen faktory
- príbuzní prvého stupňa detí trpiacich depresiou ako aj deti depresívnych rodičov vykazujú 2,8x vyšší počet dep. porúch

Temperament
- 3 hl. dimenzie:
1) neg. emocionalita (neuroticizmus): intenzívne zažívanie neg. E
2) nízka pozitívna emocionalita
3) nízka kontrola úsilia: schopnosť kontrolovať E, správanie a udržanie pozornosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kognitívne faktory - 2 teórie

A

1. Beckova kognitívna teória:
- viedla k vzniku KBT
- mentálne reprezentácie seba a iných, kt. si dieťa vytvorí v skorom detstve sú relatívne stabilné a sú aktivované vtedy, ak niečo v aktuálnej sit. pripomenie skúsenosti z detstva
- kog. triáda: myšlienky o sebe, myšlienky o svete, myšlienky o budúcnosti

2. Teória beznádeje
- zameriava sa na neg. kog. štýl - príčiny neg. udalostí (príčina - “dostala som D, lebo som hlúpa a nedokážem sa to naučiť”; následky - “dostala som D, pokazí sa moi priemer a neodstanem sa na Mgr”; self-image - “nie som taká dobrá ako ostatní”)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Intervencie

A
  • psychoterapia: KBT
  • Interpersonálna psychoterapia pre adolescentov (IPT- A)
  • Attachment based Family Therapy
  • farmakoterapia, kombinácia pscychoterapie a farmakoterapie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly