B1-3.1.1 Die Kultur der Brettspiele Flashcards

1
Q

Die Kultur der Brettspiele

A

The culture of board games

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Q

Lernziele:

Kann Spielanleitungen problemlos verstehen

Kann den Unterschied zwischen Konkurrenz, Wettkampf und Gegnerschaft erkennen.

A

Learning goals:

Can understand game instructions easily

Can tell the difference between competition, competition and adversity.

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Q

Die ganze Familie spielt gern Brettspiele und Kartenspiele.

Konkurrenz, Taktik und Spaß bestimmen einen gelungenen Spieleabend.
Freunde und Familie sitzen stundenlang zusammen am Tisch und spielen.

A

The whole family loves playing board games and card games.

Competition, tactics and fun determine a successful game evening.
Friends and family sit together at the table for hours and play.

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4
Q

Strategie oder Zufall?

Nicht nur Brettspiele, sondern auch Kartenspiele können Glücksspiele sein.

Der Würfel oder die gezogene Karte entscheiden manchmal über den weiteren Spielverlauf.

A

Strategy or coincidence?

Not only board games, but also card games can be games of chance.

The dice or the card drawn sometimes determine the further course of the game.

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Q

Neue Wörter:

die Figur
Beim Schach gibt es folgende Figuren : König, Dame, Turm, Läufer, Springer und Bauer.

der Würfel:
Mit dem Würfel würfelt man in der Regel Zahlen oder besser - Punkte.
Hier entscheidet der Zufall, wer die höchste Punktzahl erreicht.

das Feld:
Wenn man auf diesem Feld steht, muss man eine Runde aussetzen.

das Brettspiel:
Auf einem Brettspiel gibt es Felder.
Oft gibt es auch Figuren, Würfel oder Karten dazu.

die Karte:
Karten gibt es natürlich bei Kartenspielen, aber auch oft bei Brettspielen.
Je nach Brettspiel gibt es zum Beispiel Aktionskarten , Berufskarten oder Wegkarten.

der Spielablauf:
Der Spielablauf: Jeder Spieler würfelt im Uhrzeigersinn.
Anschließend beginnt der Spieler, der die höchste Punktzahl gewürfelt hat.

A

New words:

The figure
In chess there are the following pieces: king, queen, rook, bishop, knight and pawn.

the cube:
With the dice you usually roll numbers or better - points.
Here chance decides who gets the highest number of points.

the field:
If you are on this field, you have to miss a round.

the board game:
There are fields on a board game.
Often there are also figures, dice or cards.

the map:
There are cards in card games, of course, but also often in board games.
Depending on the board game, there are, for example, action cards, job cards or route cards.

the course of the game:
The course of the game: Each player throws the dice in a clockwise direction.
Then the player who rolled the highest number of points begins.

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6
Q

die Spielanleitung:
In der Spielanleitung stehen die Spielregeln, die Spielausstattung und andere Informationen.

die Spielausstattung.
Die Spielausstattung sagt aus, was zum Spiel gehört: das Spielbrett, drei Würfel, Spielgeld in Scheinen und Münzen sowie Aktionskarten.

das Spielbrett:
Auf dem Spielbrett sind verschiedene Felder für verschiedene Aktivitäten.

das Kartenspiel:
Bei Kartenspielen verwendet man meistens ausschließlich Karten.

die Spielregel:
Die Spielregeln lauten folgendermaßen: Jeder Spieler würfelt dreimal.

das Ziel des Spiels:
Ziel des Spiels ist es, alle Figuren ins Ziel zu bringen.

A

the instructions:
The game instructions contain the rules of the game, the game equipment and other information.

the game equipment.
The game equipment says what belongs to the game: the game board, three dice, play money in bills and coins as well as action cards.

the game board:
There are different fields on the game board for different activities.

the card game:
In card games you mostly only use cards.

the rule of the game:
The rules of the game are as follows: Each player throws three dice.

the goal of the game:
The aim of the game is to get all pieces to the goal.

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7
Q

Wie funktioniert dieses Spiel?

Dieses Spiel verstehe ich überhaupt nicht !
Erklärst du mir bitte , wie es funktioniert?

Aber gerne doch ! Ziel des Spiels ist es, den Ball ins Tor des Gegners zu bringen.

Wie beim Fußball. Und wie läuft das hier ab?

Also:
Die roten Figuren gehören mir , die blauen dir.
Die Stangen kannst du so drehen, dass sie den Ball kicken.

A

How does this game work?

I don’t understand this game at all!
Will you please explain how it works?

But please! The aim of the game is to get the ball into the opponent’s goal.

Like football. And how does it work here?

So:
The red figures are mine, the blue ones are yours.
You can turn the bars so that they kick the ball.

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8
Q

Wie geht dieses Spiel?
Und wer gewinnt dann?

Der, der am Ende die meisten Bälle ins gegnerische Tor geschossen hat.

Ach so, deshalb hat jede Mannschaft 10 Bälle.

Richtig.
Fast wie beim echten Fußball.
Komm , wir spielen gleich ein Spiel .
Glaub mir , es macht Spaß!

A

How is this game going?
Then who will win?

The one who shot the most balls into the opponent’s goal in the end.

Oh, that’s why each team has 10 balls.

Correct.
Almost like real football.
Come on, let’s play a game.
Believe me, it’s fun!

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9
Q

Kommst du darauf?

Kannst du erraten, um welches Spiel es sich handelt?

blaue Figuren, gegnerisches Tor.

10 Bälle, Ball kicken, zwei Mannschaften.
Stangen drehen, rote Figuren.

A

Do you guess

Can you guess which game it is?

blue pieces, opposing goal.

10 balls, kick the ball, two teams.
Rotating bars, red figures.

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10
Q

Und du?

Beantworte folgende Fragen.
Hast du schon mal gekickert?
Wie findest du es?
Woran erinnert dich das Spiel?

A

And you?

Answer the following questions.
Have you ever played football?
How do you find it?
What does the game remind you of?

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11
Q

Fußball oder Kickern?

Berichte! Was gefällt dir besser? Warum?
Welche Vor und Nachteile gibt es?

A

Soccer or foosball?

Reports! What do you like more? Why?
What are the advantages and disadvantages?

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12
Q

Neue Wörter

der Profi:
Ein Profi spielt auf einem sehr hohen Niveau und kann Weltmeister in einem Spiel werden.

die Strategie:
Bei manchen Spielen muss man sich eine gute Taktik, also eine Strategie , überlegen, um als Erster ans Ziel zu gelangen.

gewinnen:
Wer nicht wagt, der nicht gewinnt!

der Gewinner:
Der Gewinner erhält oft Geld, einen Preis oder einen Pokal.

verlieren:
Auch wenn man ein Spiel verliert , kann man etwas daraus lernen.
Dann gewinnt man zumindest an Erfahrung und Wissen.

der Verlierer:
Der Verlierer eines Spiels erhält manchmal einen Trostpreis.

A

New words

the professional:
A professional plays at a very high level and can become world champion in a game.

The strategy:
In some games you have to come up with a good tactic, i.e. a strategy, in order to be the first to reach the goal.

win:
Nothing ventured nothing gained!

the winner:
The winner often receives money, a prize, or a trophy.

to lose:
Even if you lose a game, you can learn something from it.
Then you at least gain experience and knowledge.

the loser:
The loser of a game is sometimes given a consolation prize.

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13
Q

Neue Wörter:

das Turnier: Ein anderes Wort für Turnier ist Wettkampf.

die Konkurrenz: Natürlich ist es bei jedem Spiel wichtig, die
Konkurrenz zu besiegen.

der Gegner: Mein Gegner kennt sehr gute Strategien.

die Gegnerschaft: Alle Gegner zusammen bilden die Gegnerschaft.

der Wettkampf: Viele Profis nehmen an Wettkämpfen teil, um ihre Leistung mit anderen zu messen.

die Disziplin: Manche Spiele zählen zu den Disziplinen der Olympischen Spiele, aber Schach zum Beispiel nicht.

A

New words:

the tournament: Another word for tournament is competition.

the competition: Of course it is important in every game that
Defeating competition.

the opponent: My opponent knows very good strategies.

the opposition: All opponents together form the opposition.

the competition: many professionals take part in competitions to measure their performance against others.

the discipline: some games are part of the disciplines of the Olympic Games, but chess, for example, is not.

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14
Q

Bundesebene.
Landesebene.

Gibt es einen Wettkampf innerhalb eines Bundeslandes, so findet er auf Landesebene statt.
Findet er aber in ganz Deutschland statt, spricht man von einem Wettkampf auf Bundesebene.

A

Federal level.
State level.

If there is a competition within a federal state, it takes place at the state level.
But if it takes place all over Germany, it is referred to as a competition at the federal level.

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15
Q

Traut ihr euch das zu.

Du kannst doch so gut Schach spielen.
Würdest du an einer Schacholympiade teilnehmen.

Naja, ich habe zwar sehr gute Strategien, aber ein Profi bin ich nicht.

Du hast doch schon viele Turniere auf Bundesebene gewonnen.

Ja, aber unterschätze dort die Konkurrenz nicht.
Die Gegner sind sehr hart.

A

Do you dare to do that.

You are so good at playing chess.
Would you take part in a Chess Olympiad.

Well, I have very good strategies, but I’m not a professional.

You have already won many tournaments at the federal level.

Yes, but don’t underestimate the competition there.
The opponents are very tough.

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16
Q

Traut ihr euch das zu.

Selbst wenn du verlierst was hast du zu verlieren?
Dann machst du eben hier mit den Turnieren weiter.

Ich habe meinen Ruf zu verlieren.

So ein Unsinn! Es gibt bei allen Spielen immer Gewinner und Verlierer.

Ja, aber wenn ich mein Geld mit einem Brettspiel verdiene, möchte ich gewinnen.

A

Do you dare to do that.

Even if you lose what do you have to lose?
Then you continue with the tournaments here.

I have to lose my reputation.

What nonsense! There are always winners and losers in all games.

Yes, but if I make my money playing a board game, I want to win.

17
Q

Erkläre mit deinen eigenen Worten!
Nutze Synonyme, wenn möglich!

Wettkampf, Strategie, Konkurrenz.
Gegnerschaft, Profi, Disziplin.

A

Explain in your own words!
Use synonyms if possible!

Competition, strategy, competition.
Opposition, professional, discipline.

18
Q

Welches Wort passt zu welchem Bild?

1.D - Gewinner, 2.A- Turnier, 3.B-Onlinespiel, 4.CGewinner vs. Verlierer

A

Which word goes with which picture?

1st D - winner, 2nd A tournament, 3rd B online game, 4th C winner vs. loser

19
Q

S.19:
1. Ein Profi ist ein Experte auf einem bestimmten Gebiet.

  1. Bei allen Spielen gibt es Verlierer / Gewinner und Gewinner / Verlierer .
  2. Schach ist keine olympische Disziplin .
  3. Es gibt Turniere auf Landesebene und auf Bundesebene .
  4. Je nach Wettkampf / Turnier ist die Konkurrenz .
  5. Ein Verlierer muss vielleicht neue Strategien / Taktiken entwickeln .
A
  1. A professional is an expert in a particular field.
  2. All games have losers / winners and winners / losers.
  3. Chess is not an Olympic discipline.
  4. There are tournaments at the state level and at the federal level.
  5. The competition depends on the competition / tournament.
  6. A loser may need to develop new strategies / tactics.
20
Q

Wie würdest du das Bild beschreiben?

■
Was siehst du auf dem Bild? Beschreibe es!
■
Kennst du dieses Spiel?
■
Wie spielt man das?
■
Kennt man dieses Spiel in deinem Heimatland?
A

How would you describe the picture?

■
What do you see in the picture? Describe it!
■
Do you know this game
■
How do you play that?
■
Do you know this game in your home country?
21
Q

Und in deinem Heimatland?

Welches Spiel ist in deinem Heimatland typisch? Berichte.

A

And in your home country?

Which game is typical in your home country? Reports.

22
Q

Neue Wörter:

der Spieleabend: Hey Anna, Jürgen und Sarah kommen zum Spieleabend . Heute um 20 Uhr. Kommt ihr auch?

der Spielenachmittag: Meine Tochter macht mit ihren Freundinnen um 14 Uhr einen Spielenachmittag. Jedes der Mädchen hat ein Spiel mitgebracht.

die kindliche Entwicklung: Brettspiele können die kindliche Entwicklung positiv beeinflussen: Sie trainieren die Konzentration, die Merkfähigkeit und das logische Denken.

das Online Brettspiel: Viele traditionelle Brettspiele gibt es heute auch als Online Brettspiele, zum Beispiel Schach.

das Familienspiel: Familienspiele machen der ganzen Familie Spaß.

das Familientreffen: Bei jedem Familientreffen spielen wir Mensch ärgere dich nicht.

A

New words:

the game evening: Hey Anna, Jürgen and Sarah come to the game evening. Today at 8 p.m. Will you come as well?

The afternoon of games: My daughter and her friends have an afternoon of games at 2 p.m. Each of the girls brought a game.

Child development: Board games can have a positive influence on child development: They train concentration, memory and logical thinking.

The online board game: Many traditional board games are now also available as online board games, for example chess.

The family game: Family games are fun for the whole family.

the family reunion: At every family reunion, we play human, don’t get angry.

23
Q

Neue Wörter:

ein guter Verlierer sein:
Ein guter Verlierer zu sein heißt, sich über das Verlieren nicht aufzuregen, sondern es zu akzeptieren.

ein schlechter Verlierer sein:
Wer sich über das Verlieren zu sehr ärgert, ist ein schlechter Verlierer.

am Tisch zusammen kommen, um zu spielen.
Nach Feierabend kommt die ganze Familie am Tisch zusammen, um ein Brettspiel zu spielen . Das entspannt und macht allen.

das Spielalter:
Das Spielalter zeigt an, für welches Alter das Spiel geeignet ist.

die Frustration:
Kinder lernen durch Brettspiele auch, was Frustration bedeutet , vor allem beim Verlieren.

die Konzentration:
Viele Spiele trainieren die Konzentration.

A

New words:

be a good loser:
Being a good loser means not getting upset about losing but accepting it.

be a bad loser:
Anyone who is too angry about losing is a bad loser.

come together at the table to play.
After work, the whole family comes together at the table to play a board game. That relaxes and makes everyone.

the playing age:
The game age shows the age for which the game is suitable.

the frustration:
Children also learn what frustration means through board games, especially when losing.

the concentration:
Many games train concentration.

24
Q

Und wie seht ihr das?

Was macht ihr so abends nach dem Feierabend?

Wir spielen Brettspiele , zum Beispiel Mensch ärgere dich nicht.

Das wäre mir momentan zu anstrengend .
Darin bin ich außerdem ein schlechter Verlierer.

Bei Familienspielen kannst du dich aber auch gut entspannen.

A

And how do you see that?

What do you do in the evenings after work?

We play board games, for example, don’t get angry.

That would be too strenuous for me at the moment.
I’m also a bad loser at that.

But you can also relax well with family games.

25
Q

Und wie seht ihr das?

Nein! Ich mag gerne Spieleabende mit Freunden und Familie, aber nicht nach der Arbeit.

Aber deine Tochter lernt viel dabei. Bei Spielen muss sie sich konzentrieren , sich Sachen merken und Enttäuschungen aushalten.

Das stimmt. Manchmal zeige ich ihr Online Brettspiele , aber abends sind wir einfach zu müde.

Ich kann auch verstehen, dass ein Spielenachmittag oder Spieleabend viel schöner ist.

A

And how do you see that?

No! I like game nights with friends and family, but not after work.

But your daughter learns a lot from it. When playing games, she has to concentrate, remember things and endure disappointments.

That’s true. Sometimes I show her online board games, but in the evenings we’re just too tired.

I can also understand that a game afternoon or game evening is much nicer.

26
Q

S. 26: 1. Falsch, 2. Falsch, 3. Richtig, 4. Falsch, 5. Richtig, 6. Falsch

Richtig oder falsch?

1.
Das Spielalter zeigt an, in welchem Zeitalter das Spiel entstand.

2.
Familienspiele sind für Familien nicht geeignet.

3.
Ein guter Verlierer akzeptiert das Verlieren.

4.
Online Brettspiele gibt es nicht.

5.
Bei Spieleabenden muss man sich konzentrieren.

6.
Spieleabende sind unbeliebte Aktivitäten.

A

P. 26: 1. Wrong, 2. Wrong, 3. Right, 4. Wrong, 5. Right, 6. Wrong

Right or wrong?

1.
The game age shows the age in which the game was created.

2.
Family games are not suitable for families.

3.
A good loser accepts losing.

4th
There are no online board games.

5.
At game evenings you have to concentrate.

6th
Game nights are unpopular activities.

27
Q

Brettspiele online spielen oder traditionell?

Auf dem ersten Foto siehst du ein Kind, dass ein Brettspiel online spielt.

Auf dem zweiten Foto siehst du ein traditionelles Spiel.

Was sind deiner Meinung nach die Vorteile, was die Nachteile von Online Brettspielen bzw. von Brettspielen im Familienkreis?

Schreibe mindestens 4 Sätze.

A

Play board games online or traditionally?

In the first photo you can see a child playing a board game online.

In the second photo you can see a traditional game.

In your opinion, what are the advantages and disadvantages of online board games or board games in family circles?

Write at least 4 sentences.

28
Q

Vergleicht!

Vergleiche nun deine Vor und Nachteile mit deinem Lehrer oder deinem Mitschüler. Seid ihr einer Meinung? Diskutiert!

Ich finde, dass Brettspiele online viel praktischer sind.

Ich stimme dem nicht zu.
Ich finde nämlich, dass traditionelle Brettspiele besser sind, weil man in Gesellschaft ist.

A

Compare!

Now compare your advantages and disadvantages with your teacher or your classmate. Do you agree? Discuss!

I find board games to be a lot more practical online.

I do not agree with that.
Because I think that traditional board games are better because you are in company.

29
Q

S. 32: 1.c., 2.d., 3.b., 4.a., 5.f., 6.g., 7.e.

Ziel des Spiels ist es, die Figuren ins gelbe Feld zu bringen.

2.
Spielablauf: Alle Spieler würfeln im Uhrzeigersinn…

3.
Der Spieler mit der Sechs muss eine Runde aussetzen.

4.
Auf Feld 1 passiert nichts..

5.
Der Spieler mit der höchsten Punktzahl beginnt.

6.
Mit Brettspielen verdienen nur Profis ihr Geld.

7.
Konzentration und Frustrationstoleranz werden auch durch Brettspiele trainiert.

A

P. 32: 1.c., 2.d., 3.b., 4.a., 5.f., 6.g., 7.e.

The aim of the game is to move the pieces into the yellow field.

2.
Course of the game: All players roll the dice in clockwise order …

3.
The player with the six must miss a round.

4th
Nothing happens on field 1 ..

5.
The player with the highest score starts.

6th
Only professionals earn their money with board games.

7th
Concentration and frustration tolerance are also trained through board games.