B1-3.1.5 Partizip I Flashcards
Partizip I
Partizip I
Lernziele:
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Kann das Partizip I und seine Bedeutung problemlos verstehen.
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Kann das Partizip I bilden und anwenden.
Learning goals:
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Can easily understand the past participle and its meaning.
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Can form and apply the participle I.
Die neuen Formen lernst du spielend Versprochen!
You can learn the new forms with ease.
Partizipien.
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Ein Verb kann zwei verschiedene Partizipien bilden.
Beide haben unterschiedliche Verwendungen.
Für Kinder faszinierende Videospiele werden von den Eltern meist nicht so gemocht.
Participles.
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A verb can have two different participles.
Both have different uses.
Video games that are fascinating for children are usually not so liked by parents.
Das Partizip II kennst du schon.
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Das Partizip II wird hauptsächlich für das Perfekt , das Passiv und auch mal als Adjektiv benutzt.
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Es gibt verschiedene Arten von Verben , die das Partizip II auf unterschiedlich e Arten bilden.
gesagt gesprochen repariert vergessen gebrannt eingeschlafen
Nach welchen Regeln wirde das Partizip II dieser Verbenen?
You already know the past participle.
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The past participle is mainly used for the perfect, the passive and sometimes as an adjective.
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There are different types of verbs that make up the past participle in different ways.
said spoken repaired to forget burned fell asleep
What are the rules of the past participle of these verbs?
Bildung des Partizip I
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Das Partizip I wird für alle Verben gleich gebildet : Infinitiv + d
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Nur das Partizip I von sein bekommt noch ein Extra e.
spielen - spilend
sprechen - sprechend
sein - seiend
Formazione del participio I.
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Il participio I è formato uguale per tutti i verbi: Infinito + d
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Solo il participio I di sein riceve una e in più.
gioca - gioca
parlare - parlare
essere - essere
Bedeutung des Partizip I
Das Partizip I drückt aus , dass eine Handlung gleichzeitig mit einer anderen passiert .
Die spielenden Kinder warten auf ihre Eltern.
Meaning of the participle I.
The past participle expresses that one action happens at the same time as another.
The playing children are waiting for their parents.
Welcher Satz passt am besten?
S. 8/9
: 1b, 2a, 3b, 4b
1.
Gestiegene Besucherzahlen auf der Spielemesse in Essen.
a.
Die Besucherzahlen steigen im Moment.
b.
Die Besucherzahlen sind gestiegen
2. Die brennende Zigarette löst einen Feueralarm aus. a. Die Zigarette brennt b. Die Zigarette ist schon aus.
Which sentence fits best?
P. 8/9
: 1b, 2a, 3b, 4b
1.
Increased visitor numbers at the game fair in Essen.
a.
The number of visitors is increasing at the moment.
b.
The number of visitors has increased
2. The burning cigarette triggers a fire alarm. a. The cigarette is burning b. The cigarette is already out.
Welcher Satz passt am besten?
S. 8/9
3b, 4b
3. Mein sprechender Papagei fasziniert alle a. Mein Papagei hat früher gesprochen b. Mein Papagei kann sprechen
- Mit den geliehenen Schuhen kann ich viel besser laufen .
a.
Ich leihe mir später Schuhe von einem Freund.
b.
Ich habe mir die Schuhe gestern geliehen
Which sentence fits best?
P. 8/9
: 1b, 2a, 3b, 4b
3. My talking parrot fascinates everyone a. My parrot talked earlier b. My parrot can talk
4. With the borrowed shoes, I can walk much better. a. I later borrow shoes from a friend. b. I borrowed the shoes yesterday
S. 10
: 1. schnurrenden , 2. ausgezählten , 3. vergessenen , 4. fahrenden , 5. geglaubtes
Partizip I oder II?
1.
Ich kann gerade nicht würfeln, weil ich einen schnurrenden Kater auf dem Bauch habe.
2.
Die ausgezählten Stimmen deuten darauf hin , dass der Vereinspräsident auch diese Wahl wieder gewinnt
3.
Die vergessenen Trikots bereiten uns große Sorgen
4.
Unglaublich , da hat der vor uns gerade seine
Zigarette aus dem fahrenden Auto geworfen
5.
Ich habe mein verloren geglaubtes Spiel wiedergefunden.
P. 10
: 1. purring, 2. counted, 3. forgotten, 4. driving, 5. believed
Participle I or II?
1.
I can’t roll the dice right now because I have a purring hangover on my stomach.
2.
The counted votes indicate that the club president will win this election again
3.
We are very concerned about the jerseys that we have forgotten
4th
Incredible, the guy in front of us just threw his cigarette out of the moving car
5.
I’ve found my lost game.
Dein letzter Spieleabend.
Denk an deinen letzten Spieleabend .
Was habt ihr gemacht ?
Wer war alles dabei ?
Wie kannst du die Personen beschreiben.
Miene immer lachenden Freunde…
Das kleinse Problem waren die schwer zu verstehenden Regeln.
Nach gewonnenem Spiel haben wir mit einer heissen Schokolade andestossen.
Dann bemerkte jemand di vergessenen Punkte und es gab einen neuen Gewinner.
337 / 5000
Translation results
Meine immer lachenden Freunde lächelten nicht mehr so, nachdem sie 2 Spiele verloren hatten.
Das kleinste Problem waren die schwer verständlichen Regeln.
Nachdem wir das Spiel gewonnen hatten, stießen wir mit heißer Schokolade an.
Dann bemerkte jemand die vergessenen Punkte und es gab einen neuen Gewinner.
Am Ende lächelten meine lächelnden Freunde wieder. Sie waren die Gewinner.
Your last game night.
Think about your last game night.
What have you done ?
Who was there?
How can you describe the people.
Always smiling friends …
The slightest problem was the hard-to-understand rules.
After winning the game we clinked glasses with hot chocolate.
Then someone noticed the forgotten points and there was a new winner.
My always laughing friends were not so smiling after losing 2 games.
The slightest problem was the hard-to-understand rules.
After winning the game we clinked glasses with hot chocolate.
Then someone noticed the forgotten points and there was a new winner.
At the end, my smiling friends were again smiling. They were the winners.
Partizip I als Adjektiv.
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Das Partizip I kann als Adjektiv verwendet werden .
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Es steht entweder vor dem Nomen oder nach dem Verb.
vor dem Nomen:
Curling ist eine faszinierende Sportart.
nach dem Verb:
Bitte was?! Ich finde das total einschläfernd.
Participle I as an adjective.
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The participle I can be used as an adjective.
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It either comes before the noun or after the verb.
before the noun:
Curling is a fascinating sport.
after the verb:
Please what?! I find that totally soporific.
Position und Endungen des Partizip I
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Wenn das Partizip I nach dem Verb steht , bekommt es keine Endung
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Wenn das Partizip I vor dem Nomen steht bekommt es eine Adjektivendung.
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nach dem Verb, keine Endung.
Besonders das Curlingfinale ist spannend.
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vor dem Nomen , Adjektivendung feminin , Nominativ ,S)
Die frustrierende Entscheidung des Schiedsrichters hat mich auch nach dem Spiel noch geärgert.
Position and endings of the participle I.
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If the past participle comes after the verb, there is no ending
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If the past participle comes in front of the noun, it gets an adjective ending.
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after the verb, no ending.
The curling final is particularly exciting.
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before the noun, adjective ending feminine, nominative, S)
The referee’s frustrating decision still annoyed me after the game.
Partizip I anstelle eines Relativsatzes.
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Mit dem Partizip I kann man einen Relativsatz ersetzen
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Das Partizip steht dann vor dem Nomen
Der Mann, der da lacht , ist mein Basketballtrainer.
Der lachende Mann ist mein Basketballtrainer.
Die Frau mit dem Kind an der Hand, das so weint , ist eine gute Freundin.
Die Frau mit dem weinenden Kind an der Hand ist eine gute Freundin.
Participle I instead of a relative clause.
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The participle I can be used to replace a relative clause
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The participle then comes before the noun
The man laughing is my basketball coach.
The laughing man is my basketball coach.
The woman with the child by the hand who is crying like that is a good friend.
The woman with the crying child by the hand is a good friend.
Partizip I als Nomen.
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Das Partizip I kann als Nomen verwendet werden.
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Es bezeichnet dann Personen , die mit maskulinem oder femininem Artikel stehen.
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Oft wird es im Plural genutzt, um eine schlechtsneutrale Bezeichnung für eine Gruppe von Personen zu haben.
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Es wird auch wie ein Adjektiv dekliniert.
reisend
der Reisende / die Reisende
studierend die Studierend (Plural)
Participle I as a noun.
■ The participle I can be used as a noun. ■ It then designates people who start with a masculine or feminine article. ■ It is often used in the plural to have a badly neutral term for a group of people. ■ It is also declined like an adjective.
traveling
the traveler
studying the students (plural)
