11 - Jedinec v sociální skupině Flashcards
(18 cards)
Podmínky vzniku sociální skupiny
Interakce mezi lidmi trvá delší dobu
Členové vnímají skupinu jako skupinu a sebe jako její členy - k sobě patřící
Skupina si vytváří své vlastní normy, role a očekávání, jak se její členové mají chovat
Skupina si vytvoří vědomí společného cíle či vlastního účelu, členové uspokojují potřeby
Mezi jednotlivými členy skupiny se rozvíjí různé vztahy
Jsou prostorově nebo časově odděleni od ostatních
Pojem skupinová norma
vymezují práva a povinnosti členů skupiny, přípustné a nepřípustné způsoby chování.
Normy upravují meziosobní vztahy, koordinují činnost skupiny.
Prvky sociální normy
utváření normy v podobě žádoucích a zavrhovaných forem chování,
existenci společenské kontroly ve smyslu oceňování konkrétních forem chování
zavádění sankcí a trestů za odchylku od normy
Diferenciace skupinové struktury
a) jak je kdo uznávaný, jaký má ve skupině vliv
b) jak je kdo oblíbený, jak rádi jej druzí vyhledávají
Pojem sociální role
soubor prestiže člena a jeho statusu
prestiž - osobní vlastnosti člena, jeho uplatnění ve skupině
status - ocenění ve skupině
faktory - identifikace s rolí a sociální hodnota role
Klasifikace sociálních skupin
malé – velké
primární (rodina, dětská herní skupina, sousedství) – sekundární
formální – neformální
členské - referenční (vztažné - vzhlíží se k nim)
Struktura vztahů sociální skupiny
vůdce konformní členové oponentní členové trpění členové pomocníci
Komunikace v sociální skupině
způsoby vedení
- autokratický – o všem rozhoduje vůdčí osobnost (příkazy, zákazy);
- liberalistický – naprostá neshoda ve skupině; každý si dělá co chce
- demokratický – je ideální, ale nejtěžší; diskuse, připomínky a názory
Pojem konformita
tlak skupiny, aby jedinec jednal souhlasně se skupinou.
Význam konformity spočívá v tom, že udržuje akční jednotu skupiny.
Tlaku skupiny může jedinec podlehnout pouze navenek, tj. Konformita vnější, účelová, nebo se vnitřně ztotožní se skupinou, tj. konformita faktická, vnitřní.
Pojem koheze
Soudržnost.
V soudržné skupině mají členové pocit sounáležitosti se skupinou, existuje v ní vzájemná náklonnost, shoda myšlení a jednání ve vztahu ke skupinovým cílům.
Vůdcovství v sociálních skupinách
Vůdcovská role má význam pro kontrolu a usměrnění aktivity skupiny, přispívá k její soudržnosti, slouží k reprezentaci skupiny.
Vůdce se objeví ve skupině tím dříve, čím je skupina větší a tudíž existuje riziko konfliktů;
Školní třída jakožto sociální skupina
Jde o skupinu formálně utvořenou. V prostředí třídy se u dítěte vytváří dvojí systém rolí – žáka a spolužáka.
Role žáka (školáka) je normativně vymezena, zahrnuje povinnosti a očekávané vzorce chování, zahrnuje rovněž moment podřízenosti ve vztahu k učiteli.
Role spolužáka se z počáteční formální role stává rolí neformální, vlivem spontánních vztahů. Obsah této role není tak přesně limitován.
Sociální role ve třídě
V této souvislosti je velmi důležité zařazení žáka ve skupině třídy, kde se učí zvládat dovednosti sociální interakce a komunikace (jiné je postavení premianta, outsidera, třídního baviče, žalobníčka…).
Klima školní třídy
Dlouhodobější emocionální naladění, zobecněné postoje a vztahy ve třídě, míra integrity, spolupráce a pohody ve třídě, kterou vnímají specifickým způsobem žáci i učitelé.
Vytvářejí ho: • všichni žáci, • skupiny žáků, na něž se třída člení • jedinci, kteří stojí mimo skupiny • jednotliví žáci, • učitelé vyučující ve třídě.
Každá třída se chová při vyučování jinak i o přestávce, každá třída má své zvláštnosti.
Stejně tak učitelé mají své zvláštnosti, kterými ovlivňují specifické klima pro učení
Pojem sociometrie
Prostředek k popsání a hodnocení struktury a organizace malých skupin.
Umožňuje posoudit povahu interpersonálních vztahů a jejich atraktivnost.
Zakl. J.L. MORENO - zákl. jevem skupinové interakce je přitažlivost, odpudivost a indiference (lhostejnost) mezi jednotlivými členy skupiny
Sociometrické techniky
- sociometrický test – každý subjekt vybere ve své skupině jednu nebo více osob z hlediska určitého kritéria (pracovního, emocionálního, aktivity volného času…). Výběr kritéria záleží na vlastnostech zkoumané osoby
- hádej kdo - subjekty jmenují osoby, na něž se hodí v seznamu uváděné vlastnosti
- odhady času – každý odhaduje, kolik času by chtěl strávit s jinými členy téže skupiny v dané kategorii činnosti.
- záznam předností ve skupině – každý hodnotí z hlediska sympatie, antipatie a indiference postupně všechny členy dané skupiny
Zpracování výsledků sociometrického šetření
Sociogramy (propojené bubliny)
Maticová analýza (mračna bodů)
Indexová analýza
Požadavky na sociometrické šetření
- je nutné přesně vymezit hranice skupiny, jejíž struktura bude zkoumána
- každý člen skupiny smí provést neomezený počet voleb
- formulace otázky musí vycházet z přesně promyšleného kritéria, aby pokusné osoby správně pochopily hledisko posuzování svých partnerů
- musí být zaručena anonymita, osoby nesmí být seznamovány s konkrétními výběry
