13. Ergebnisse und Soz. Ungl.: PISA

Question 1

Welche Auswirkungen hatte PISA 2000 auf Deutschland?

Answer 1

• Breite Debatte über die Leistungsfähigkeit des Schulsystems
• Deutschland schnitt in allen drei Kompetenzbereichen unterdurchschnittlich ab
• Jeder vierte Fünfzehnjährige konnte nicht richtig lesen und schreiben (Risikogruppe)

Question 2

Welche sozialen Ungleichheiten wurden in PISA 2000 aufgedeckt?

Answer 2

• Migrationshintergrund: 1/3 der Risikoschüler hatte einen Migrationshintergrund
• Sozialer Status: Starker Einfluss auf Bildungschancen
• Geschlechterunterschiede: Mädchen besser in Lesekompetenz als Jungen
• Regionale Unterschiede: Starke Bildungsunterschiede zwischen Bundesländern (PISA-E Studie)

Question 3

Wie haben sich die Kompetenzbereiche von PISA 2000 bis PISA 2018 entwickelt?

Answer 3

• Lesen: Verbesserung bis 2015, 2018 Rückgang, aber besser als 2000
• Mathematik: Kontinuierliche Verbesserung bis 2012, danach Rückgang
• Naturwissenschaften: Höchster Wert 2012, seitdem Verschlechterung

Question 4

Wie entwickelte sich die soziale Ungleichheit zwischen 2000 und 2018?

Answer 4

• Sozialer Gradient verringert sich, bleibt aber hoch
• Mädchen besser im Lesen, Jungen in Mathematik & Naturwissenschaften (außer 2018)
• SuS mit Migrationshintergrund weiterhin benachteiligt

Question 5

Welche allgemeinen Trends zeigt PISA 2022?

Answer 5

• In fast allen teilnehmenden Ländern Leistungsrückgang (außer Japan)
• Deutliche Verschlechterung in Deutschland in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen
• Pandemie als Verstärker bestehender Probleme

Question 6

Wie haben sich die einzelnen Kompetenzbereiche in PISA 2022 entwickelt?

Answer 6

• Lesen: Rückgang, nicht mehr signifikant über dem OECD-Durchschnitt
• Mathematik: Erstmals unter dem Wert von 2003, besonders starke Abnahme seit 2018
• Naturwissenschaften: Immer noch über OECD-Durchschnitt, aber signifikant schlechter als 2018

Question 7

Welche sozialen Ungleichheiten zeigt PISA 2022?

Answer 7

• Mathematik: Herkunftsbedingte Unterschiede besonders ausgeprägt
• Geschlechterunterschiede: Mathematik weiterhin zuungunsten der Mädchen
• Schulart: Gymnasiasten fast zwei Kompetenzstufen über nicht-gymnasialen SuS
• Zuwanderungshintergrund: Geringere Mathematik-Kompetenz als Jugendliche ohne Migrationshintergrund
• Naturwissenschaften: Keine signifikanten Geschlechterunterschiede
• Lesen: Mädchen weiterhin signifikant besser als Jungen