BRALNE AKTIVNOSTI

Question 1

Kako so bralne aktivnosti povezane z domeno DT?

Answer 1

Okupacije, kontekst/okoliščine, vzorci izvajanja, spretnosti izvajanja, uporabnikovi dejavniki. Bralne aktivnosti sodijo pod kategorijo “Izobraževanje” in “Prosti čas”.

Question 2

Kakšen pomen ima branje?

Answer 2

• Ohranjanje in izboljšanje kognitivnih sposobnosti.
• Izboljšanje spomina.
• Zmanjšanje stresa.
• Povečanje empatije.
• Širjenje besedišča.
• Boljše razumevanje zapletenih besedil.
• Spodbuja domišljijo in kreativnost.
• Povečuje koncentracijo.
• Povezovanje z zgodovino in različnimi kulturami.
• Samoizobraževanje in osebni razvoj.
• Pomaga pri sproščanju in boljšem spancu.

Question 3

Kako branje razumemo kot okupacijo?

Answer 3

Definicija okupacije (Pierce, 2001): “Okupacija je specifična, osebno ustvarjena, neponovljiva izkušnja posameznika. Gre za subjektivni dogodek v določenem časovnem, prostorskem in družbeno-kulturnem kontekstu, ki je unikaten za to enkratno doživljanje.” → Bralne aktivnosti kot okupacija:

• Imajo smisel za posameznika.
• So specifične in individualne.
• Povezane so s časom, prostorom in kontekstom.
• So vplivane z uporabnikovimi dejavniki, vzorci izvajanja in spretnostmi.

Question 4

Kateri so dejavniki, ki omejujejo sodelovanje pri branju?

Answer 4

• Pomanjkanje časa: Preobremenjenost z drugimi okupacijami.
• Težave z vidom: Slabovidnost, slepota.
• Težave s sluhom: Za avdio knjige ali branje v skupini.
• Kognitivne težave: Disleksija, demenca, motnje pozornosti.
• Motorične težave: Težave z držanjem knjige, obračanjem strani.
• Fizično okolje: Neudoben prostor, slaba osvetlitev.
• Dostopnost materialov: Pomanjkanje prilagojenih knjig, virov.
• Socialne ovire: Pomanjkanje podpore, stigmatizacija.
• Kulturne in osebne vrednote: Nezadostno vrednotenje branja.

Question 5

Kaj je biblioterapija (kot DT intervencija)?

Answer 5

• Definicija: Oblika terapije, ki uporablja knjige in branje kot terapevtsko orodje za pomoč posameznikom pri reševanju čustvenih, psiholoških in socialnih težav.
• Ključni koncept: Branje kot sredstvo za spodbujanje samorefleksije, empatije in soočanje s težavami.

Question 6

Katere so vrste biblioterapije?

Answer 6

• Klinična biblioterapija: Vodena s strani usposobljenega terapevta, pogosto v kliničnem okolju.
• Razvojna biblioterapija: Pomoč posameznikom pri spopadanju z normalnimi razvojnimi izzivi (npr. adolescenca).
• Prostočasna biblioterapija: Branje za užitek in sprostitev, ki ima lahko tudi terapevtske učinke.

Question 7

Koliko časa obstaja biblioterapija?

Answer 7

Od antičnih časov (Egipt, Grčija) do moderne dobe. Povezava z bolnišnicami, knjižnicami, duševnim zdravjem

Question 8

Kako se biblioterapija izvaja?

Answer 8

• Individualno: Branje določenih knjig, sledi diskusija z DT.
• Skupinsko: Skupine za branje, kjer se člani pogovarjajo o prebranem.
• Vodenje: Terapevt izbere ustrezne materiale in spodbuja razmislek.
• Samopomoč: Izbor priročnikov za samopomoč.

Question 9

Kakšen je cilj biblioterapije?

Answer 9

• Povečanje samozavedanja in razumevanja sebe.
• Razvoj mehanizmov soočanja s stresom.
• Spodbujanje empatije in socialnih veščin.
• Zmanjšanje občutkov izolacije.
• Izboljšanje komunikacijskih veščin.
• Razvoj novih perspektiv.
• Sprostitev in zmanjšanje anksioznosti.

Question 10

Kakšna je vloga DT pri biblioterapiji?

Answer 10

• Analiza bralnih aktivnosti.
• Prilagajanje okolja in materialov.
• Izbira ustreznih knjig/besedil.
• Vodenje diskusij in reflektiranje.
• Povezovanje branja z drugimi okupacijami.
• Svetovanje o bralnih strategijah.