IGRA

Question 1

Kakšna je definicija igre?

Answer 1

Igra je vsaka dejavnost, ki je samonamenska, notranje motivirana in užitna. Pogosto vključuje fantazijo, domišljijo in eksperimentiranje.

Question 2

Katere so splošne značilnosti igre?

Answer 2

• Notranja motivacija: Otroci se igrajo, ker jih to veseli.
• Prosto izbrana: Otrok sam izbere igro in pravila.
• Užitek in zabava: Prinaša zadovoljstvo.
• Fleksibilnost: Ni strogo določenih pravil, lahko se spreminjajo.
• Namen in smisel: Kljub temu, da je samonamenska, ima globlji razvojni pomen.
• Simbolika in domišljija: Uporaba simbolov, vživljanje v vloge.
• Ponavljanje: Pogosto ponavljanje dejavnosti.

Question 3

Kakšen pomen ima igra za razvoj?

Answer 3

• Fizični razvoj: Groba in fina motorika, koordinacija.
• Kognitivni razvoj: Reševanje problemov, kreativnost, domišljija.
• Socialni in čustveni razvoj: Učenje socialnih veščin, empatije, izražanje čustev.
• Jezikovni razvoj: Komunikacija, besedišče.
• Razvoj identitete in samozavesti.
• Učenje in raziskovanje sveta.

Question 4

Kako se igra razvija?

Answer 4

• Nedejavna igra (Unoccupied Play): Otrok ne sodeluje v nobeni smiselni igri, se opazuje okolje.
• Samostojna igra (Solitary Play): Otrok se igra sam, brez interakcije z drugimi.
• Opazovalna igra (Onlooker Play): Otrok opazuje druge, ki se igrajo, vendar se ne vključi.
• Vzporedna igra (Parallel Play): Otroci se igrajo drug ob drugem, z istimi materiali, vendar brez interakcije.
• Asociativna igra (Associative Play): Otroci se igrajo skupaj, delijo si materiale, vendar brez skupnega cilja ali organizacije.
• Kooperativna igra (Cooperative Play): Otroci se igrajo skupaj z dogovorjenimi pravili in skupnim ciljem (npr. družabne igre, šport).

Question 5

Katere vrste igre poznamo?

Answer 5

• Funkcionalna/Senzo-motorična igra: Ponavljanje gibov za užitek (npr. tek, skakanje, manipuliranje z igračami).
• Konstruktivna igra: Ustvarjanje, gradnja (npr. kocke, risanje).
• Simbolna/dramatična igra: Igranje vlog, uporaba domišljije (npr. igra “kot da”).
• Igra s pravili: Igre z dogovorjenimi pravili (npr. družabne igre, šport).
• Raziskovalna igra: Raziskovanje okolja in predmetov.

Question 6

Kakšno vlogo ima DT na področju igre?

Answer 6

• Ocena igralnih spretnosti in interesov: Ugotavljanje, kako se otrok igra.
• Zagotavljanje priložnosti za igro: Prilagajanje okolja in materialov.
• Modeliranje in učenje igralnih veščin: Pomoč pri razvoju socialne igre.
• Svetovanje staršem in skrbnikom: O pomenu igre in kako jo podpreti.
• Igra kot terapevtsko sredstvo: Uporaba igre za doseganje terapevtskih ciljev (npr. izboljšanje motorike, socialnih veščin).
• Analiza aktivnosti igre: Identifikacija komponent igre, ki jih je treba razvijati.