Depresija kod djece i adolescenata Flashcards

(30 cards)

1
Q

Što su depresivni poremećaji?

A

Skupinaporemećajakojeobilježavajupromjeneuraspoloženjukojemožebitisniženo,tužnoiliiritabilno,ali u drugim psihičkim i tjelesnim funkcijama (psihomotorika, kognicija, voljne i vegetativne funkcije) uz oštećenje školskog, socijalnog i obiteljskog funkcioniranja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kakva je depresija kod djece i adolescenata, povijest, problem?

A

Dugo seosporavalo -nezrelastrukturaličnosti​
1971. godinepriznataporemećajemodstraneeuropskihdječjih psihijatarasaznačajnomučestalošćuudjeceiadolescenata.
Jedan od najčešćih neprepoznatih i ne liječenih problema mentalnog zdravlja kod djece i adolescenata - ne mogu verbalno izraziti svoja unutarnja emocionalna stanja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Što povećava depresija u djece i adolescenata?

A

​Klinička depresija i subklinički oblici u djece i adolescenata povećavaju rizik za depresiju u odrasloj dobi i nepovoljne psihosocijalne ishode uključujući psihijatrijske hospitalizacije, nezaposlenost, pokušaje suicida i počinjeni suicid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Depresija i suicid kod djece i adolescenata?

A

Neprepoznata i neliječena depresija u djece i adolescenata može imati tragične posljedice jer je povezana s rizikom od samoubojstva.
Stopa suicida među tinejđerima porasla je tri puta u posljednjih 50 godina.
Suicid postao drugi uzrok smrti u dobnoj skupini od 15 do 19 godina nakon nesreća.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Dijagnoza depresivnih poremećaja?

A

Prema MKB-10 i DSM-5 klasifikaciji za dijagnozu velikog depresivnog poremećaja kod djece i adolescenata primjenjuju se isti dijagnostički kriteriji kao i za odrasle, usprkos tome što se vodeći simptomi mijenjaju s dobi djeteta.
Neki simptomi su vrlo česti kod djece (tjelesne pritužbe, iritabilnost, socijalno povlačenja), a neki se javljaju rijetko (psihomotorna retardacija).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Koliko treba trajati depresivna epizoda za dijagnozu?

A

Depresivna epizoda podrazumijeva razdoblje od najmanje 2 tjedna trajno depresivnog, žalosnog ili razdražljivog raspoloženjea i/ili gubitka interesa i zadovoljstva u gotovo svim aktivnostima uz najmanje 5 simptoma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Koji su simptomi depresivne epizode (8)?

A
  • nepostizanje za dob očekivanog razvoja tjelesne težine
  • nesanica ili hipersomnija gotovo svakog dana
  • psihomotorna agitacija ili retardacija
  • umor ili gubitak energije
  • osjećaj bezvrijednosti ili velike i neodgovarajuće krivnje
  • smanjena sposobnost mišljenja, koncentracije ili neodlučnost
  • povratno razmišljanje o smrti
  • ponavljajuće samoubilačke ideje bez specifičnog plana, pokušaji samoubojstva ili specifični plan za izvršenje samoubojstva
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Do čega mora doći kod dijagnoze depresije?

A

Mora doći do značajnih poteškoća u svakodnevnom funkcioniranju.
Simptomi nisu posljedica neposrednog fiziološkog učinka psihoaktivne tvari ili općeg zdravstvenog stanja.
Poteškoće- ograničene kognitivne i verbalne sposobnosti mlađe djece u prepoznavanju i razumijevanju vlastitih emocionalnih stanja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Što uključuje dijagnostička procjena depresije?

A

Dijagnostička procjena- klinički intervju (dijete, roditelj, ev. Drugi izvori informacija), primjenu dijagnostičkih instrumenata i mjernih skala, procjenu suicidalnosti, prisutnost potencijalnih rizičnih čimbenika, procjenu komorbiditetnih stanja te fizički pregled i laboratorijske pretrage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Koji su simptomi depresije kod adolescenata (6)?

A
  1. Tmurno, razdražljivo i nestabilno raspoloženje
  2. Gubitak energije, apatija, gubitak interesa i psihomotorna retardacije
  3. Poremećaj spavanja - pretjerano spavanje, promjene u apetitu i težini
  4. Sniženo samopoštovanje, zlouporaba alkohola i droga, sucidalnost
  5. Slab školski uspjeh
  6. Osjećaj beznadnosti, krivnje, socijalno povlačenje
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Koji su simptomi depresije kod djece školske dobi (6)?

A
  1. Tuga, razdražljivost, dosada
  2. Nemogućnost postizanja zadovoljstva, slabi odnosi s vršnjacima, nisko samopoštovanje
  3. Smetnje koncentracije, problemi učenja, odbijanje škole
  4. Suicidalne misli s rijetkim pokušajima suicida
  5. Okupiranost temama neuspjeha, frustracije, uništavanja, ozljeda, gubitaka, krivnje u maštanju, snovima i igri
  6. Tjelesni simptomi, gubitak težine, nesanica
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Koji su simptomi depresije kod djece predškolske dobi (6)?

A
  1. Tjelesni simptomi- glavobolja, trbobolja, umor, vrtoglavica kod 70% djece
  2. Separacijska anksioznost, fobije, psihomotorni nemir ili hiperaktivnost, razdražljivost
  3. Gubitak apetita uz poteškoće postizanja razvojno očekivane težine, problemi sa spavanjem
  4. Uživanje u igri ili pohađanje vrtića se smanjuje ili nestaje, dijete ne stječe primjerene socijalne vještine
  5. Enureza i enkopreza
  6. Plačljivost, agresivna i destruktivna ponašanja (ekvivalent suicidalnosti kod manje djece), izljevi bijesa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Koji su simptomi depresije djece do treće godine (anaklitička depresija; 6)?

A
  1. Tužno ili bezizražajno lice i oskudno plakanje
  2. Iritabilnost, usporena motorika ili hiperaktivnost
  3. Nesudjelovanje u igri
  4. Problemi vezivanja, separacijski strahovi
  5. Nedostatak uživanja u razvojno očekivanim aktivnostima, manjkav socijalni interes
  6. Problemi hranjenja i spavanja- manjkav rast i razvoj
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Koji su znakovi upozorenja za samoubojstvo kod depresivnih mladih?

A
  • Izjave „nitko me ne voli, svi me mrze, glup sam”
  • Učestala razmišljanja i pričanje o smrti, pisanje o smrti, darivanje omiljenih stvari i igračaka, autodestruktivno ponašanje
  • Razgovor i šale o počinjenju samoubojstva
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Koji su rizični čimbenici za suicid kod djece i adolescenata (3)?

A
  1. Aktualni psihijatrijski poremećaji - depresija, manija uz komorbiditet s agresivnošću, psihotični poremećaji, zlouporaba psihoaktivnih tvari
  2. Raniji pokušaj samoubojstva
  3. Psihopatologija roditelja (samoubojstva, depresija, alkoholizam)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Koje su kognitivne karakteristike suicidalne djece i adolescenata (7)?

A
  • Dihotomno crno-bijelo razmišljanje
  • Kognitivna krutost
  • Perfekcionizam
  • Visoka samokritičnost
  • Nisko samopoštovanje i poteškoće u rješavanju problema
  • Bespomoćnost i beznađe
  • Nesposobnost zamišljanja alternativnih rješenja
17
Q

Kakva je epidemiologija depresivnih poremećaja (prevalencija)?

A
  • Pogađa između 0,3 i 1,4% djece predškolskog uzrasta, 1 do 2% djece u periodu predadolescencije i od 3 do 8% adolescenata
  • Prevalencija je jednaka u oba spola do adolescencije, kada postaje dva do tri puta veća u djevojaka u odnosu na mladiće
  • Oko 35 do 45% adolescenata pokazuje subkliničke simptome depresije često udružene sa simptomima zlouporabe psihoaktivnih tvari, ovisnosti, anksioznosti i rizičnog ponašanja
18
Q

Koji su biološki čimbenici depresivnih poremećaja (etiologija; 3)?

A
  • Biološki - genetsko nasljeđe (40-65%)
  • Dijete s jednim depresivnim roditeljem ima tri puta veći rizik za razvoj velikog depresivnog poremećaja, a između 50 i 75% adolescenata s depresijom ima majku koja boluje od depresije
  • Uključeni su i poremećaji u neurotransmiterskim sustavima (noradrenergički, serotoninergički, acetilkolinergički, gabaergički) te neuroaktivnih peptida poput vazopresina i endogenih opijata
19
Q

Koji su psihološki čimbenici depresivnih poremećaja (etiologija; 5)?

A
  • Karakteristike temperamenta- bihevioralna inhibicija (sklonost povlačenju, negativnim emocijama ili izrazitoj pobuđenosti autonomnog živčanog sustava kod izlaganja novim situacijama)
  • Negativni kognitivni stil - negativno viđenje sebe, svijeta i budućnosti
  • Naučena bespomoćnost
  • Deficit samokontrole
  • Deficit socijalnih vještina
20
Q

Koji su okolinski čimbenici depresivnih poremećaja (etiologija; 6)?

A
  • Stresni životni događaji
  • Zlostavljanje
  • Zanemarivanje
  • Značajni gubici
  • Razvod roditelja
  • Karakteristike obitelj- više konflikata, manje emocionalne topline i podrške, pretjerana kritičnost i krutost, loš odnos roditelj - dijete
21
Q

Komorbiditet depresivnih poremećaja?

A
  • 40 do 70% djece i adolescenata s depresijom ima još jedan psihički poremećaj
  • Anksiozni poremećaj, zlouporaba sredstava ovisnosti, poremećaji ponašanja koji se mogu nastaviti nakon što depresivna epizoda prođe, ADHD, poremećaj osobnosti (granični), teškoće učenja
  • Povezan s duljim trajanjem depresivne epizode, lošijim odgovorom na terapiju, većim brojem pokušaja suicida, oštećenjem funkcioniranja, rizikom od relapsa i ponavljanja epizoda, manjim korištenjem psihijatrijske skrbi
22
Q

Kakav je klinički tijek i prognoza depresivnih poremećaja?

A
  • Prosječno trajanje velike depresivne epizode - 7 do 9 mjeseci
  • 90% bolesnika se oporavi unutar 18 mjeseci, a 50% doživi relaps
  • U 40% bolesnika dolazi do ponavljanja epizode unutar 2 godine, u 70% unutar 5 godina
  • Kod 6 do 10% bolesnika depresija ima kronični tijek
  • Neliječena depresija rezultira mnogim komplikacijama u djetetovom obrazovnom, interpersonalnom i obiteljskom životu, povećava rizik za suicidalnost, zloupotrebu tvari, probleme sa zakonom, izloženost negativnim životnim događajima, tjelesnim bolestima, ranoj trudnoći
23
Q

Koji je cilj liječenja depresivnih poremećaja?

A

Cilj- uklanjanje simptoma i postizanje potpune remisije, prevencija recidiva, ublažavanje dugotrajnog morbiditeta i unaprjeđenje rasta i razvoja djeteta.

24
Q

Kakav je pristup potreban u liječenju depresivnih poremećaja i što ono uključuje (3)?

A

Potreban multimodalni pristup- psihoedukacija, psihoterapija, farmakoterapija (teži slučajevi):

  1. Psihoedukacija- s roditeljem/skrbnikom i s djetetom, o simptomima, njihovim posljedicama, prognozi, trajanju tretmana
  2. Psihoterapija- KBT (najefikasnija, za blagu i umjerenu depresiju) obiteljska terapija, suuportivna, psihodinamski orijentirana (individualna i grupna)
  3. Teži oblik depresija- kombinacija psihoterapije i psihofarmakološki tretman
25
Koji se lijekovi koriste?
- Fluoksetin- odobren za djecu od 7 do 18 godina - Escitalopram- odobren za liječenje depresije u adolescenata od 13 do 18 godina - Citalopram i sertalin kod djece između 6 i 17 godina (SIPPS)
26
Koje su tri faze liječenja?
Liječenje se odvija u 3 faze: 1. akutna faza (8-12 tjedana) s ciljem uklanjanja simptoma, 2. kontinuirana faza (6-12 mjeseci) s ciljem konsolidacije terapijskog odgovora i sprečavanje relapsa, 3. faza održavanja (1-3 godine) s ciljem izbjegavanja pojave nove depresivne epizode kod mladih koji su imali više depresivnih epizoda
27
Rezistentnost na farmakologiju?
Rezistentnost na farmakoterapiju - 30 do 40% adolescenata - preporuka je liječenje drugim SIPPS uz psihoterapiju, upotreba antidepresiva druge linije, ponovno razmatranje dijagnoze, obiteljskog funkcioniranja, negativnih životnih događaja ili nesuradljivosti.
28
Koji je razlog povećanog rizika za suicidalne misli kod terapije antidepresivnima (2)?
Kod terapije antidepresivima može doći do povećanog rizika za suicidalne misli- razlozi: 1. bihevioralna aktivacija (anksioznost i iritabilnost, agitacija, insomnija), 2. izostanak odgovora i prolongirana depresivna simptomatologija
29
Koji su prediktori suicidalnog ponašanja tijekom primjene antidepresiva?
Prediktori sucidalnog ponašanja tijekom primjene antidepresiva- perzistirajuća anhedonija, beznadnost, iritabilnost, raniji pokušaji samoubojstva ili samozljeđivanja, borderline karakteristike osobnosti i psihotični simptomi.
30
Tehnike KBT dječje i adolescentne depresije (6)?
1. Afektivna edukacija - rani znakovi osjećaja, rječnik o osjećajima, emocionalna ekspresija (slike tužan, sretan, ljut) 2. Tehnike odvraćanja misli - fokusiranje na objekt, mentalno zaokupljajuće aktivnosti, ugodna sjećanja i fantazije 3. Tehnike rješavanja problema - 1. identifikacija problema, 2. nabrajanje mogućih rješenja bez evaluacije, 3. predviđanje ishoda svake situacije, 4. odabir najbolje strategije i provođenja, 5. evaluacija nakon provodbe 4. Trening socijalnih vještina - igranje uloge, asertivni trening, vještine komuniciranja 5. Bihevioralna aktivacija - praćenje i bilježenje aktivnosti, planiranje aktivnosti, procjena postignuća i zadovoljstva, postupno zadavanje zadataka 6. Kognitivna restrukturacija - identificiranje i izazivanje negativnih automatskih misli, otkrivanje i uklanjanje kognitivnih distorzija, identificiranje i mijenjanje bazičnih uvjerenja i pretpostavki