Francophonie CM Termer Flashcards

Question

👥 Les Communautés - 3

Answer 1

Communauté flamande Communauté française Communauté germanophone

Answer 2

➡️ Langue régionale avec grande valeur identitaire 🗨️ Encore utilisée dans certains contextes symboliques ou familiaux 🧾 Autres parlers Picard Lorrain Champenois Wallo-lorrain, wallo-picard (zones de transition)

Answer 3

🔁 [ɥ] > [w] / [y] Ex : puis → [pwi], lui → [lwi], nuage → [nya:ʒ]

Answer 4

patte [pat] ≠ pâte [pa:t] ami [ami] ≠ amie [ami:] mettre ≠ maître, vendu ≠ vendue

Answer 5

/o/ ≠ /ɔ/ → mot vs maux, pot vs peau /e/ ≠ /ɛ/ → pré vs près /ɛ̃/ ≠ /œ̃/ → brin vs brun, emprunt vs empreint

Answer 6

[tɛja:tʁ]

Answer 7

[pətɪ], goutte → [gʊt]

Answer 8

[vi:t] ≠ vite [vɪt]

Answer 9

septante, nonante (vs soixante-dix, quatre-vingt-dix) doubler une classe = redoubler cornet = combiné téléphonique brun = marron

Answer 10

estaminet = petit café baraquî = personne négligée djok = toilettes (mot plaisant)

Answer 11

drache = grosse averse kot = chambre étudiante tévé = télévision crème glace = glace

Answer 12

logopède = orthophoniste sous-tasse = soucoupe avant-midi = matinée

Answer 13

jobiste = étudiant qui travaille taiseux, amitieux = personne taciturne, affectueuse navetteur, ramassette, rattachisme, etc.

Answer 14

souper = dîner du soir duvet = couette sacoche = sac à main gentiment = lentement, progressivement

Answer 15

thé = tisane académique = universitaire

Answer 16

des courtes culottes au lieu de des culottes courtes qu’est-ce que c’est pour une voiture ? (calque de l’allemand)

Answer 17

Je ne sais pas savoir = je ne peux pas savoir La clé ne sait pas entrer = ne peut pas entrer

Answer 18

avoir bon = se sentir bien avoir facile/dur = c’est facile/difficile avoir dehors = faire sortir (calque du flamand)

Answer 19

jouer sur la rue loger sur une chambre être fâché sur quelqu’un

Answer 20

➡️ Je ne sais pas au lieu de Je sais pas

Answer 21

septante, nonante dîner/souper faire cru (= temps froid et humide)

Answer 22

porreau (= poireau) brun, coussin, cornet, duvet, etc.

Answer 23

➡️ Partie francophone de la Suisse : Genève, Vaud, Neuchâtel, Jura (cantons 100 % FR), + Valais, Fribourg, Berne (bilingues).

Answer 24

Romand : francophone suisse Roman : parlant une langue romane (français, italien, romanche)

Answer 25

➡️ Langue nationale minoritaire, parlée dans les Grisons, avec variantes locales : sursilvan, engadinois… 📉 En voie de disparition dans l’usage quotidien

Answer 26

➡️ Coexistence de deux variétés linguistiques dans une société : Langue haute ("High") : langue standard (français, allemand, italien...) Langue basse ("Low") : patois / dialectes régionaux 📌 Exemple : en Suisse alémanique, on écrit en allemand standard, mais on parle en dialecte suisse alémanique.

Answer 27

Français standard : langue dominante dans la sphère publique Patois francoprovençaux / d’oïl : formes locales traditionnelles, peu parlées Dialectes alémaniques / italiens / rhétoromans : usage variable selon les régions

Answer 28

[o] ≠ [ɔ] : artichaut vs abricot [e] ≠ [ɛ] : pré vs près

Answer 29

amie [amiːj], journée [ʒuʁneːj] 📍 Surtout dans le canton de Vaud

Answer 30

gyps [ʒi], agenda [aʒɑ̃da], almanach [almanak] Assourdissement du /ʁ/ : bar → [baʁ̥] frère → [fʁ̥eːʁ̥], père → [peːʁ̥] (Neuchâtel)

Answer 31

Dictionnaire du parler neuchâtelois (Pierrehumbert) Dictionnaire suisse romand (DSR) – André Thibault Glossaire des patois de la Suisse romande (1924–) BDLP-Suisse (Banque de Données Linguistiques de la Francophonie)

Answer 32

Aux patois galloromans : bredzon, armailli, gruler À l’allemand / dialectes alémaniques : natel, bancomat, witz, röstis, spätzlis À l’italien : ristrette, zoccolis

Answer 33

À l’anglais : puck, play-offs, choke À l’argot / français régional de France : barjaquer, foutimasser

Answer 34

désalpe, autogoal, intercantonal

Answer 35

-ée : assommée, crattée -on : grimpion

Answer 36

-ette : lavette -eur : jasseur

Answer 37

bar à talons, cuisse de dame, place de jeu classeur fédéral (calque de Bundesordner)

Answer 38

heurter = frapper malhonnête = impoli camisole = maillot de corps chambre = pièce (hors cuisine)

Answer 39

donner = produire intensément être loin = être absent assez = volontiers

Answer 40

➡️ Ensemble des francophones établis sur les rives du Saint-Laurent (Québec, Trois-Rivières, Montréal), dès le 17e siècle.

Answer 41

➡️ Croissance démographique non liée à l’immigration, mais à une natalité élevée dans la colonie.

Answer 42

➡️ Normands, Percherons, Parisiens, Poitevins : ont influencé le français parlé au Canada.

Answer 43

➡️ Lois britanniques ayant modifié le statut du Canada : 1764 : Proclamation Royale 1774 : Acte de Québec 1791 : Acte constitutionnel (division en Haut-Canada / Bas-Canada) 1840 : Acte d’Union 1867 : Confédération canadienne (Acte de l’Amérique du Nord britannique)

Answer 44

➡️ Coexistence de plusieurs langues ou registres : Anglais vs français Français standard (écrit) vs franco-québécois (oral) 📌 Aujourd’hui, il s’agit plutôt d’un continuum qu’une stricte diglossie.

Answer 45

➡️ Alternance entre deux langues (anglais/français) dans un même discours (ex. : jugements judiciaires bilingues).

Answer 46

➡️ Adoption socialement valorisée de l’anglais par les élites francophones urbaines (19e siècle).

Answer 47

➡️ L’enseignement était assuré par le clergé catholique jusqu’à la Révolution tranquille (1960s).

Answer 48

➡️ /ɑ/ ≠ /a/, /e/ ≠ /ɛ/, /o/ ≠ /ɔ/, /ɛ̃/ ≠ /œ̃/ 📌 Conservatisme phonologique.

Answer 49

➡️ [t] → [ts], [d] → [dz] devant [i], [y], [j], [ɥ] 📌 Ex. : tuile → [tsɥil], Didier → [dzidzje]

Answer 50

➡️ Voyelles longues toniques deviennent diphtonguées : Rêve → [ʁaiv], cause → [kouz]

Answer 51

➡️ Disparition des voyelles comme [ə] → université [ynvɛʁste]

Answer 52

➡️ En syllabe fermée : site → [sɪt], lune → [lʏn], toute → [tʊt]

Answer 53

➡️ Encore présente dans l’ouest rural du Québec, recul à Montréal.

Answer 54

➡️ Liaisons « analogiques » et marquées à l’oral québécois : Donne-moi-z’en, chus-t’arrivé

Answer 55

Nous autres / vous autres / eux autres j’a vois (= je la vois), j’es vois (= je les vois)

Answer 56

Viens-tu ?, Tu viens-tu ?, Je viens-tu ? Archaïsme : y’aime-t’i ça ?

Answer 57

➡️ Trois formes : Il est après manger (familier) Il est en train de manger (neutre) Il est à manger (soigné / écrit)

Answer 58

Formels : débeurrer, érablière, câlineux Composés : cabane à sucre, rince-bouche, téléroman

Answer 59

Sigles : cégep, BS, REER Sémantiques : épais (= stupide), bœuf (= policier)

Answer 60

➡️ Ancienne colonie française en Amérique du Nord (Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick). 📌 Colonisation dès 1604-1605, rupture avec la France dès 1713 (Traité d’Utrecht).

Answer 61

➡️ Déportation des Acadiens par les Britanniques en 1755 après leur refus de prêter serment d’allégeance. 🔁 Mène à une diaspora (Louisiane, Saint-Pierre-et-Miquelon, etc.)

Answer 62

➡️ Poids plus fort des colons du Poitou en Acadie → accentue les particularismes linguistiques.

Answer 63

➡️ Symbole littéraire de l'identité acadienne. 🗨️ Représente le français acadien rural, attaché à la tradition.

Answer 64

➡️ Territoire français d’Amérique, sans rupture avec le français de France, mais partageant des régionalismes avec les Acadiens.

Answer 65

➡️ Ancienne colonie française (prise en 1682 par La Salle), perdue en 1763, brièvement reprise en 1800, puis vendue en 1803 (vente de la Louisiane). 📍 Influencée par les Acadiens déportés, les colons français, les créoles, et les Haïtiens.

Answer 66

➡️ Descendants des Acadiens installés en Louisiane après 1755. 🗣️ Terme déformé par l’anglais : Acadiens → Cadjins → Cajuns

Answer 67

➡️ Parlé par les élites blanches et créoles libres au 18e-19e siècles.

Answer 68

➡️ Variété populaire parlée dans les bayous (zones rurales isolées)

Answer 69

➡️ Créole à base lexicale française, influencé par les langues africaines et antillaises

Answer 70

➡️ Ces trois variétés se sont mutuellement influencées → aujourd’hui, subsiste un français cadien + créole.

Answer 71

➡️ Council for the Development of French in Louisiana : organisme de promotion de la langue française

Answer 72

Man taler fransk

Answer 73

Man med i OIF La Suisse est membre de l’OIF (Francophonie)

Answer 74

→ Le phénomène global du changement 🧠 Image mentale : un arc-en-ciel ou une palette de couleurs = diversité 🗣️ Exemple : « Il y a beaucoup de variation dans le français parlé à Montréal. » 📝 Astuce : "tion" = action → la variation, c’est le fait que ça change

Answer 75

→ Un type de français dans un contexte donné (lieu, milieu, registre…) 🧠 Image mentale : un plat régional (ex. : raclette pour le français suisse 😄) 🗣️ Exemple : « Le français de Belgique est une variété diatopique. » 📝 Astuce : comme dans variété de thé, variété de fruits → c’est un type précis.

Answer 76

→ Un élément abstrait de la langue qui peut changer 🧠 Image mentale : un interrupteur ou curseur qui peut prendre plusieurs positions 🗣️ Exemple : « La négation est une variable (elle peut être ne… pas, pas, etc.). » 📝 Astuce : "variable" = ce qui peut varier → c’est le point sensible du système.  l’expression de la négation est une variable

Answer 77

→ La forme concrète prise par une variable 🧠 Image mentale : les différentes couleurs d’un même modèle de voiture 🗣️ Exemple : « Le /r/ roulé et le /r/ grasseyé sont des variantes du même phonème. » 📝 Astuce : "ante" = apparence → c’est la forme visible du changement.

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