Lezione 12 Flashcards
(20 cards)
Cos’è l’Infant-Directed Speech (IDS)?
Uno stile di comunicazione spontanea con tono alto, intonazione esagerata e ritmo rallentato per attirare l’attenzione dei neonati
Quali sono le caratteristiche principali dell’IDS?
Tono di voce più alto > Intonazione esagerata > Ritmo rallentato > Enfasi su parole chiave > Semplicità lessicale e sintattica
Qual è la funzione dell’IDS?
Catturare l’attenzione del bambino > Favorire l’acquisizione del linguaggio > Supportare la comprensione emozionale > Rafforzare il legame affettivo
Quali strategie si utilizzano nell’IDS?
Rimodellamento delle frasi del bambino > Espansione delle frasi > Denominazione degli oggetti indicati dal bambino
Quali sono i benefici dell’IDS?
Facilita l’acquisizione del linguaggio > Supporta lo sviluppo emotivo > Rafforza l’attaccamento tra genitore e bambino
L’IDS è un fenomeno universale?
Sì, è presente in culture diverse con caratteristiche simili
Qual è l’importanza dell’IDS nei bambini prematuri?
Stimola la sensibilità uditiva > Favorisce il legame affettivo > Supporta lo sviluppo cognitivo e linguistico
Quali accorgimenti si adottano per l’IDS nei bambini prematuri?
Volume moderato > Ritmo rallentato e pause > Parole brevi e melodiche
Come l’IDS supporta i bambini prematuri?
Stimola il sistema uditivo > Rafforza l’attaccamento emotivo > Promuove l’acquisizione della fonetica
Quali sono gli effetti della depressione materna sull’IDS?
Minore espressività vocale > Riduzione delle interazioni > Meno contatto visivo e responsività
Quali sono le conseguenze della depressione materna sull’IDS?
Minore attenzione del bambino > Ritardi nello sviluppo linguistico > Difficoltà nella regolazione emotiva
Quali strategie supportano madri con depressione per migliorare l’IDS?
Terapia psicologica > Training sull’IDS > Gruppi di supporto parentale
Cos’è il Disturbo Primario del Linguaggio (DPL)?
Una condizione che colpisce lo sviluppo linguistico senza cause neurologiche, sensoriali o cognitive evidenti
Quali difficoltà presentano i bambini con DPL?
Vocabolario limitato > Difficoltà nella sintassi > Problemi di fonologia > Frasi più semplici e immature
Cosa distingue Late Talkers e Late Bloomers?
I Late Talkers mostrano ritardi persistenti > I Late Bloomers recuperano spontaneamente entro i 3-4 anni
Quali indicatori aiutano a distinguere Late Talkers da Late Bloomers?
Comprensione del linguaggio > Comunicazione non verbale > Recupero spontaneo entro i 3 anni
Perché è importante un intervento precoce nei Late Talkers?
Per identificare il DPL > Per impostare un piano di intervento adeguato > Per migliorare le capacità linguistiche e sociali
Quali sono i benefici dell’IDS nei bambini prematuri?
Miglioramento dell’attenzione e delle capacità di ascolto > Rafforzamento del legame emotivo > Accelerazione nello sviluppo linguistico
Come si adatta l’IDS ai bambini prematuri?
Riduzione del volume > Uso di pause frequenti > Parole e vocalizzazioni semplici
Quali sono le caratteristiche dell’IDS nei bambini prematuri?
Volume più moderato > Ritmo più lento > Parole brevi e rassicuranti
