VO. Gehoorstoornissen, van onderzoek tot diagnose (echt leren) Flashcards

(19 cards)

1
Q

Regels voor logaritmen met grondtal 10

A
  • 10^log x = x
  • log(1) = 0
  • log(y/x) = log(y)-log(x)
  • log(1/x) = -log(x)
  • log(ab) = log(a)+log(b)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

log (x) =

A

aantal cijfers van het getal x-1, dus bijv:
* log(10) = 1
* log(100) = 2
* log(1000)= 3

Zonder rekenmachine moet je schatten, dus:
* log(2653) = 3 tot 4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wat geldt voor log(x) = -1

A

x = 10^-1 dus 0.1

voor log(x) = -2 geldt bijv: 10^-2 = 1/100 = 0.01 en log(x)=-3 = 10^-3 is 0.001

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vuistregel x<1

A

Het zegt iets over het aantal cijfers achter de komma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Essentiele eigenschap intensiteit (I)

A

hij mag worden opgesteld in het geval van meerdere gelijktijdige geluiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

decibel (dB)

A

maat voor relatieve geluidssterkte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

sterkteverschil in decibel

A

10 log (I1/I2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dus stel je verdubbelt de intensiteit en verhoogt intensiteit met een factor 10, hoe ziet dit er in dB uit?
* 2x10 is 20 = intensiteit verhoging

A
  • verhouding I1/I2 = 1:2 (verdubbelen)
  • Dus: 10log(2) = 3 en 10log(20) = 13
  • Decibel: 10+3 = 13 dB
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

sound pressure level

A

Stel is 40, dan betekent dit dat het geluid 40 dB boven de intensiteit van de referentie ligt

het is een maat voor de absolute fysische geluidssterkte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

bandbreedte

A

geeft bereik van de frequenties weer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

proef van Rinne

A

Stemvork op mastoideus > geleiding via bot, stemvork laten staan totdat toon niet meer te horen is. Hierna bij het oor houden, bij normale geleiding zou het dan weer hoorbaar moeten zijn.

De luchtgeleiding is dan beter dan de botgeleiding van geluid

Als het via bot langer hoorbaar is dan is er conductief gehoorverlies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Waar is de proef van Rinne voor?

A

conductief gehoorverlies aantonen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

proef van Weber

A

stemvork midden op voorhoofd, patient moet geluid lokaliseren. Het zegt iets over de symmetrie van het gehoor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Waarom proef van Weber?

A

Geeft aanvullende informatie over aard van het gehoorverlies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Weber, middenoor aangedaan

A

als patiënt geluid aan rechterkant beter hoort, kan het zijn dat er aan de rechterkant een conductief probleem is

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

binnenoor aangedaan, Weber

A

patiënt zal aan aangedane kant geluid minder of niet horen

17
Q

proef van Schwabach

A

gehoor van patiënt wordt vergeleken. Rinne wordt op patiënt en onderzoeker uitgevoerd en de tijd wordt vergeleken.

Als de stemvork door patient minder lang wordt gehoord dan is Schwabach verkort.

Kan gebruikt worden als Rinne positief is en er geen lateralisatie is bij Weber terwijl persoon toch slechthorend kan zijn

18
Q

hoorspan/dynamisch bereik

A

het gebied tussen de gehoordrempel en de pijngrens