2021 09 Flashcards by Manuel Tausch

> Quel est le motif (2) de ton voyage ?

> C’est un grand honneur

> Qual é o motivo / o propósito da tua viagem?

> É uma grande honra.

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> Les compositions

> Les impacts.

> As composições

> os impactos.

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> Les ingénieurs vont agir à partir d’aujourd’hui

> Merci de servir ton pays

> Os engenheiros vão atuar a partir de hoje.

> Obrigado por servir seu país.

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> Dans certains cas, le contexte est plus important que l’information.

> Em alguns casos, o contexto é mais importante que a informação

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> Ces personnes ont besoin de propositions. (>sp.3)

> Estas pessoas precisam de propostas.

[ > sp. la proposición, la propuesta, la oferta ]

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> Le canal / la chaîne (>sp.)

> Les hommes ont de bons postes.

> O canal (>sp. el canal)

> Os homens têm bons postos.

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> L’ouverture du musée est demain

> A abertura do museu é amanhã.

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> Quels sont les facteurs que nous avons besoin de considérer ?

> Quais são os fatores que nós precisamos considerar?

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> J’ai fait plusieurs pauses.

> Eu fiz várias pausas.

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> Trois catégories sont suffisantes.

> Il y a d’autres facteurs qui nous font penser ainsi.

> Três categorias são suficientes.

> Há outros fatores que nós fazem pensar assim.

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> La distribution

> Les distributions

> A distribuição

> As distribuições.

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> J’ai un autre rendez-vous.

[ > sp. 2 (=4) ]

> Eu tenho um outro compromisso.
[ > sp. la cita - date, appointment, meeting, quote ]
[ > sp. el compromiso - date, commitment, engagement, compromise ]

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> Ce sont beaucoup d’extensions

> Ils ne me laissent pas développer.

> São muitas extensões

> Eles não me deixam desenvolver.

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> Les éditions sont bonnes

> une édition

> As edições são boas

> uma edição

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> J’aime l’odeur des vieux livres

> Le domaine.

> Eu gosto do cheiro dos livros velhos.

> O domínio

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> Les comportements sont identiques (2)

> Os comportamentos são iguais / idênticos

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> Quelle surprise!

> Ils veulent parler de sentiments et de sensations.

> Que surpresa!

> Eles querem falar de sentimentos e sensações.

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> L’importance de la mission

> Ouvre ton esprit
(> sp. )

> l’esprit #2
( > sp.)

> A importância da missão

> Abre a tua mente.
[ > sp. abre tu mente]

> o espírito
[ > sp. el espíritu]

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> Comment faire une division?

> Como fazer uma divisão?

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> Je veux croire. (2)

[ > 1 ]

> eu quero crer (em, no/na, que)
eu quero acreditar (algo/em alguém)
[ > achar - to think ]

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> Les fruits ont de nombreux avantages.

> Mon père pêche très bien.

> A fruta tem muitos benefícios.

> O meu pai pesca muito bem.

Tu peux faire ce que tu veux
Jusqu'à ce que ça me fasse mal
Déborde dans mon coeur
Juste de l'amour
A partir du moment où je t'ai vu
Je ne pouvais pas y croire
Mais si je ne peux pas
Viens m'aimer

> déborder
croire

Pode fazer o que quiser (subjunctive future)
Até me machucar
Transborda no meu coração
Só amor
Desde o momento que eu te vi
Não pude acreditar
Mas se eu não conseguir
Vem me amar

> transbordar = to overflow
acreditar = to believe

> C’est une personne qui n’a pas d’initiative.

> Ele é uma pessoa que não tem iniciativa.

> C’est une perte (>sp.) de temps.

> La conférence commence à trois heures

> Isso é uma perda de tempo.
[ > sp. la pérdida]

> A conferência começa às três.

> L'indice de croissance chute depuis octobre.

> O índice de crescimento cai desde outubro.

> L'ombre (>sp.) > Je n'ai pas de préoccupations > Une préoccupation

> a sombra (sp. la sombra) > Eu não tenho preocupações > Uma preocupação

> Puis-je changer de chaîne ?

> Eu posso mudar de canal?

> A la cinquième session il est possible de voir des différences.

> À quinta sessão é possível ver diferenças

> Il a reconnu ses erreurs. > Félicitations à l'école pour l'initiative.

> Ele reconheceu seus erros. > Parabéns à escola pela iniciativa.

> Nous avons besoin de solutions pour diminuer le réchauffement climatique.

> Nós precisamos de soluções para diminuir o aquecimento global

> Notre critère est la qualité > Nous apprenons par l'expérience.

> O nosso critério é a qualidade. > Nós aprendemos pela experiência.

> L'identité > Il explique son acte. (=2) > l’action

> A identidade > Ele explica o seu ato. [ = act, action ] > a ação

> Le Brésil a besoin de (2) former plus d'ingénieurs. > Elle peut fonder une famille.

> O Brasil precisa/necessita formar mais engenheiros. [ formar = to train ] > Ela pode formar uma família.

> L'évaluation dit que la ville va gagner avec ces changements

> A avaliação diz que a cidade vai ganhar com essas mudanças.

> La perspective pour l'année prochaine (2) est bonne.

> A perspectiva para o ano que vem / o próximo ano é boa.

> Les classifications / classements > Il fait (2) dix degrés ce matin. (+different way of building the sentence)

> As classificações > Está (fazendo) dez graus hoje de manhã. / a temperatura é de dez graus esta manhã

> Merci pour l'effort (>sp.)

> Obrigado pelo esforço (>sp. el esfuerzo)

> La continuation / La suite > Où est la présentation?

> A continuação > Onde é a apresentação?

> Il a eu l'honneur de parler avec le roi.

> Ele teve a honra de falar com o rei.

> La marge (>sp.) de la page est petite > Ces mots là sont dans mon esprit

> A margem da página é pequena ( > sp. el margen ) > Aquelas palavras estão na minha mente.

> Comment est faite la distribution de l'argent ?

> Como é feita a distribuição do dinheiro?

> Ce fut une expérience très bonne pour lui.

> Aquilo foi uma experiência muito boa para ele.

vouloir* ``` Gerund Past Participle Present Preterite Subjunctive Present Subjunctive Future ```

querer Gerúndio: querendo Particípio passado: querido ``` Presente eu quero tu queres ele quer nós queremos vós quereis eles querem ``` ``` Pretérito Perfeito eu quis tu quiseste ele quis nós quisemos vós quisestes eles quiseram ``` ``` Subjunctive Presente que eu queira que tu queiras que ele queira que nós queiramos que vós queirais que eles queiram ``` ``` Subjunctive Futuro quando eu quiser quando tu quiseres quando ele quiser quando nós quisermos quando vós quiserdes quando eles quiserem ```

> L'exception > Quel est son poste ? (2)

> A exceção > Qual é o cargo / o posto dela?

> Le groupe espère sa présence.

> O grupo espera pela presença dele.

> Il va me demander de l'argent > Nous avons besoin de développer le Brésil

> Ele vai me pedir dinheiro] > Nós precisamos desenvolver o Brasil.

> Le déjeuner a été un échec. > Nous avons terminé la tâche.

> O almoço foi um fracasso. > Nós terminamos a tarefa

> Les joueurs ont besoin de concentration

> Os jogadores precisam de concentração.

> Il m'a donné des conseils pour faire une bonne définition.

> Ele me deu conselhos para fazer uma boa definição.

> La perspective > Ma résistance au chocolat est nulle.

> A perspectiva. > Minha resistência ao chocolate é zero.