CE13 Flashcards
(20 cards)
A. Il est facile de s’identifier aux personnages.
B. Les lieux de tournage sont authentiques.
C. On y dresse un portrait juste de la société.
D. Son humour fait passer un message sérieux.
Son humour fait passer un message sérieux.
A. Découvrir des recettes locales.
B. Entrer en contact avec les gens.
C. Réaliser une opération publicitaire.
D. Vendre des spécialités françaises.
Entrer en contact avec les gens.
A. Des adaptations télévisées de Maupassant.
B. Des programmes d’études littéraires.
C. Une exposition consacrée à Maupassant.
D. Un ouvrage critique récemment paru.
Des adaptations télévisées de Maupassant
A. Ils ont plus de facilités d’apprentissage.
B. Ils ont une idée claire de leur futur métier.
C. Ils sont déterminés à travailler beaucoup.
D. Ils sont plus sûrs de leur nouveau choix.
Ils sont plus sûrs de leur nouveau choix.
A. La faible qualité de la production française.
B. Le manque d’innovation dans son entreprise.
C. Les contraintes des contrôles financiers.
D. L’expansion de la concurrence internationale.
L’expansion de la concurrence internationale.
A. Découvrir le travail de recherche en laboratoire.
B. Faire découvrir les formations pour devenir ingénieur.
C. Inaugurer l’ouverture d’un campus universitaire.
D. Obtenir des conseils afin de créer une association
Faire découvrir les formations pour devenir ingénieur.
A. Un engagement politique.
B. Une contemplation abstraite.
C. Une mise en valeur de l’autre.
D. Une technique de retouche.
Une mise en valeur de l’autre.
A. Des conservateurs de musée.
B. Des élus européens.
C. De simples citoyens.
D. Des militants associatifs.
De simples citoyens.
A. De la concurrence des autres générations.
B. De la course à la compétitivité.
C. De la situation économique tendue.
D. Des critiques émanant de leurs parents.
De la situation économique tendue.
A. Sur l’industrie des bois rares.
B. Sur la démographie dans ces zones.
C. Sur la pollution atmosphérique.
D. Sur la progression des cultures tropicales.
Sur la pollution atmosphérique.
A. Les données des malades sont transmises aux fabricants.
B. Les incidents dus aux erreurs de diagnostic augmentent.
C. Les patients se méfient des innovations technologiques.
D. Les recherches sont limitées par le manque d’informations.
Les recherches sont limitées par le manque d’informations.
A. L’addiction liée à certains aliments.
B. L’inévitable uniformisation du goût.
C. La difficulté à décrire les saveurs.
D. La multiplication des termes culinaires.
La difficulté à décrire les saveurs.
A. Les familles sont opposées à toute modification.
B. Les impacts financiers demeurent insurmontables.
C. Les intérêts en jeu sont difficilement compatibles.
D. Les opinions des experts sont en total désaccord.
Les intérêts en jeu sont difficilement compatibles.
A. Créer de nouvelles sources d’emploi.
B. Éviter la solitude des personnes âgées.
C. Instaurer des rapports de réciprocité.
D. Répondre à l’allongement de la durée de vie.
Instaurer des rapports de réciprocité.
A. La liberté accordée aux visiteurs.
B. La simplicité des moyens artistiques.
C. Le classicisme de sa présentation.
D. Le discours politique des plasticiens.
La liberté accordée aux visiteurs.
A. Aborder des œuvres réputées difficiles avec leurs élèves.
B. Encourager leurs élèves à écrire des textes littéraires.
C. Inviter régulièrement des écrivains célèbres dans leur classe.
D. Monter des pièces de théâtre d’auteurs classiques.
Aborder des œuvres réputées difficiles avec leurs élèves.
A. La quasi-absence d’héroïnes.
B. L’appel constant à la violence.
C. L’atténuation des clichés.
D. L’uniformité des scénarios.
La quasi-absence d’héroïnes.
A. Elle favorise l’évolution des mentalités.
B. Elle incarne une première historique.
C. Elle permet de moderniser le lexique.
D. Elle reflète les clivages de la société.
Elle favorise l’évolution des mentalités.
A. Il donne satisfaction aux employés interrogés.
B. Il est délicat à mettre en œuvre.
C. Il impose une restructuration des services.
D. Il nuit à la performance des cadres.
Il est délicat à mettre en œuvre.
A. Embaucher des parents défavorisés.
B. Faciliter l’intégration professionnelle.
C. Proposer des tarifs préférentiels en crèche.
D. Trouver un accueil provisoire pour les enfants.
Faciliter l’intégration professionnelle.
