hc 14 Flashcards

(25 cards)

1
Q

empirische wetenschappen vallen uiteen in

A
  • natuurwetenschappen
  • mens- of sociale wetenschappen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

verschillen natuur en mens wetenschappen

A
  • verschillende studieobjecten
  • verschillend doel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

verschillend doel

A

dilthey
- natuurwetenschappen poging tot verklaren
- menswetenshappen poging tot verstaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

looping effect

A
  • in mensenwetenschap kan er een interactie zijn met studieobject: looping effect
  • door menselijke psyche te beschrijven kunnen mensen soms die gedragingen tonen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

looping effect

A

door menselijke psyche te beschrijven kunnen mensen soms die gedragingen tonen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Carl sagan

A
  • science is a self-correcting process
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

wat hebben alle goede wetenschappen gemeen

A
  • ze zijn dus zelf corrigerend
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

cognitieve artefacten beschermen tegen

A

intuïtieve denkfouten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

waarom beschermen cognitieve artefacten tegen inuitieve denkfouten

A
  • door goede statistische modellen gebruiken voorkomen we bias
  • belief bias, toevalblindheid, base rate bias, availability bias
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kader en context beschermt tegen

A
  • systeem 2 denkfouten:
    1)confirmation
    2)overconfidence bias
    3) bandwagon effect
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

waarom beschermt kader en context tegen confirmation bias

A
  • peer review en motivatie van wetenschappers om elkaars werk te bekritiseren
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

waarom beschermd tegen overconfidence bias

A
  • vereist dat experimentele data reproduceerbaar zijn
  • meta-analyses
  • onafhankelijke toetsing van resultaten en methodologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

waarom beschermen tegen bandwagon effect

A

belang van universele maatstaven voor Epistemisch succes
- logische validiteit
- coherentie
- eenvoud

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

kader en context & pseudowetenschappen

A
  • emotionele identificatie met de theorieën
  • omringen met gelijkgezinden
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

dermacatiecriterium

A
  • onderscheidt maken tussen wetenschap en pseudowetenschap of geen wetenschap
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Popper’s falsifieerbaarheid

A
  • verificatie is te streng, confirmatie is te zwak
  • op zoek naar ontkrachting
  • beschermd tegen redeneerfout: confirmation bias
17
Q

waar beschermd Popper’s demarcatiecriterium voor

A
  • confirmation bias
18
Q

visie van Popper op wetenschap

A
  • wetenschap gaat vooruit door hypotheses en weerleggingen
  • wetenschap is een kwestie van waarschijnlijkheid en niet van zekerheid
19
Q

kritiek op Popper’s criterium

A
  • in praktijk laten wetenschapper theorieën niet altijd vallen
  • ook pseudowetenschapper maken soms falsifieerbare claims
20
Q

Feyerabend’s epistemologisch anarchisme

A
  • tegen een demarcatiecriterium
  • '’anything goes’’
21
Q

postmodern constructivisme

A
  • zelf mogen beslissen welk soort onderwijs
  • radicaal relativisme
22
Q

Sokal’s hoax

A
  • transgressing the boundaries
  • slaat nergens op
23
Q

transgressing the boundaries

A
  • towards a transformative hermeneutics of quantum gravity
24
Q

conclusie

A
  • op zoek naar evenwicht
  • gevaar als je wetenschappelijke deuren openzet
25
gevolg wetenschappelijke deuren open zetten
- geen universele maatstaven - geen betrouwbare basis om verder op te bouwen