Lernen am Modell

Question 1

Welche Aussagen über die Grundannahmen des Lernens am Modell sind korrekt?

1. Unter anderem wird der Zusammenhang zwischen Modellverhalten und Verstärkung des Modellverhaltens gelernt
2. Die Beobachtung des Verhaltens anderer ist normalerweise der Ausgangspunkt für Lernen am Modell / Beobachtungslernen
3. Performanz spiegelt Gelerntes 1:1 wider
4. Verstärkung des eigenen Verhaltens ist beim Lernen am Modell irrelevant
5. Die erwartete Verstärkung für das eigene Verhalten ergibt sich aus der beobachteten Verstärkung des Modellverhaltens in Kombination mit der Statusähnlichkeit zur Modellperson (z.B. Mitschüler)

Answer 1

1, 2, 5

Question 2

Bringen Sie die postulierten Phasen des Lernens am Modell in die richtige Reihenfolge

Answer 2

Aufmerksamkeit, Behalten, Reproduktion, Motivation

Question 3

Welche Aussagen über das Rocky Experiment von Bandura (1965) stimmen?

1. Mädchen zeigten mehr Aggressionen als Jungen
2. Die 66 Kinder konnten sich aussuchen, in welcher der 3 Versuchsgruppen (Modell-belohnt, Modell-bestraft, Kontrolle) sie sein wollten
3. Dass die Kinder mehr “lernten” (Erwerb von Verhaltenspotenzial) als das was sie spontan zeigten, drückt sich in der Differenz der imitierten aggressiven Verhaltensweisen in den beiden Testphasen (ohne und mit Belohnung) aus
4. Die Kinder imitierten aggressives Modellverhalten spontan ähnlich häufig, wenn das Modell belohnt wurde oder wenn es keine direkten Konsequenzen erfuhr (Kontrolle

Answer 3

3, 4

Question 4

Was ist Lernen am Modell?

Answer 4

Veränderung des (potentiellen) Verhaltens durch Beobachten und Nachahmen des Modellverhaltens durch die Modellperson

Question 5

Woher kommt das Lernen am Modell?

Answer 5

Bandura (kognitive Wende)
Kritik am Behaviorismus: Lernen basiert nicht nur auf Erfahrungen mit eigenem Verhalten, Lernen ist nicht immer gleich gezeigtes Verhalten, Verstärkungen von außen sind nicht immer nötig

Question 6

Wie läuft Lernen am Modell ab?

Answer 6

Aufmerksamkeit
Behalten
Reproduktion
Motivation

Question 7

Welche Besonderheiten hat Lernen am Modell?

Answer 7

Lernen ist nicht Performanz

Rolle der Selbstwirksamkeit

Question 8

Welche Unterschiede gibt es zum Operanden Konditionieren?

Answer 8

Selbst verstärkt vs. stellvertretend verstärkt
Erlebte Konsequenzen vs. erwartete Konsequenzen
Lernen= Verhalten vs. Lernen + Motivation= Verhalten
Lernen am Erfolg vs. Lernen am Erfolg anderer

Question 9

Was sind die schulischen Anwendungen vom Lernen am Modell?

Answer 9

Vorbildliches Lehrkraft-Verhalten, Dominoeffekt erzeugen, Schüler als Modelle nutzen