TSA/Tb apprentissages PPN Flashcards
(128 cards)
1
Q
Quel est le critère A du TSA?
A
A. Déficits dans les communications et les interactions sociales à travers de multiples contextes, actuellement ou dans le passé, avec :
1. Déficits dans la réciprocité sociale ou émotionnelle
2. Déficits des comportements de communication non-verbaux utilisés au cours des interactions sociales (contact visuel, mimique faciale, posture corporelle, gestes)
3. Difficultés à développer, maintenir et comprendre les relations.
3/3 critères requis
2
Q
Quel est le critère B du TSA?
A
B. Caractère **restreint et répétitif **des comportements, intérêts et activités, actuellement ou dans le passé, avec au moins 2/4 :
1. Mouvements, utilisation d’objets ou langage stéréotypé ou répétitifs (dont écholalie et phrases idiosyncrasiques)
2. Intolérance au changement, adhésion inflexible à des routines, rituels verbaux ou non-verbaux
3. Intérêts extrêmement restreints et fixes, anormaux soit dans leur intensité ou dans leur but
4. Hypo ou hyperréactivité aux stimulations sensorielles ou intérêts inhabituels pour des aspects sensoriels de l’environnement
3
Q
À quel moment doivent se développer initialement les sx de TSA?
A
Critère C. Symptômes présents dans la période du développement précoce (mais peuvent se manifester complètement qu’à l’âge où les demandes sociales excèdent les capacités)
4
Q
Quels sont les spécificateurs du TSA? (5)
A
- Avec ou sans déficit intellectuel
- Avec ou sans altération du langage
- Associé à une maladie génétique ou médicale ou à un facteur environnemental
- Associé à un trouble développemental, mental ou comportemental
- Avec catatonie
Spécifier la sévérité (requérant aide, aide importante ou aide très importante) pour le critère A et B
5
Q
Donnez 3 exemples de conditions pouvant être un spécificateur “associé à un trouble développemental, mental ou comportemental” du TSA.
A
irritability, sleep problems, self-injurious behavior, or developmental regression, attention-deficit/hyperactivity disorder; developmental coordination disorder; disruptive behavior, impulse-control, and conduct disorders; anxiety, depressive, or bipolar disorders; tics or Tourette’s disorder; feeding, elimination, or sleep disorders
Source = DSM-5
6
Q
Donnez 3 exemples de conditions pouvant être un spécificateur “associé à une maladie génétique ou médicale ou à un facteur environnemental” du TSA
A
Rett syndrome, fragile X syndrome, Down syndrome, epilepsy, fetal valproate syndrome, fetal alcohol syndrome, fetal rubella
Source = DSM-5
Pas nécessairement condition causative; juste condition qui peut contribuer au tableau clinique (p. ex. un Crohn qui peut exacerber les sx comportementaux lors d’un flare-up)
7
Q
Vrai ou faux
On peut voir de la catatonie en TSA
A
Vrai
Il s’agit de l’un des spécificateurs
8
Q
Quelle est la prévalence du TSA?
A
1%
9
Q
Quelle est la proportion H:F du TSA?
A
4H : 1F
10
Q
Quelle est la prévalence de handicap intellectuel en trouble du spectre de l’autisme?
A
30 %
(dont 45-50 % sont sévères à profonds)
11
Q
Vrai ou faux
En TSA, les garçons ont plus souvent un déficit intellectuel que les filles
A
Faux
Les filles ont plus souvent un déficit intellectuel
(probablement que les formes plus subtiles de TSA sont moins diagnostiquées chez les filles, et donc restent seulement les formes plus syndromiques associées à DI)
12
Q
Quelle est la prévalence d’épilepsie en TSA?
A
10-35%
13
Q
Nommez deux facteurs de mauvais pronostic en TSA
A
QI < 70 (indicateur de mauvais ajustement social)
Pauvre niveau du langage à 5 ans
14
Q
Quelle est la raison de consultation initiale la plus fréquente en trouble du spectre de l’autisme?
A
Délai de langage
15
Q
Vrai ou faux
En TSA, avec le temps, les comportements ritualisés et répétitifs tendent à diminuer avec les interventions
A
Faux
Ils demeurent assez stables dans le temps malgré des interventions comportementales précoces
16
Q
Vrai ou faux
Les enfants TSA ont plus souvent des anomalies physiques mineures
A
Vrai
Ex : malformation des oreilles, dermatoglyphes anormaux
17
Q
Vrai ou faux
Les TSA demeurent ambidextres plus longtemps
A
Vrai
18
Q
Nommez des problèmes médicaux plus fréquents chez les enfants TSA (5)
A
- Anomalies physiques mineures
- IVRS
- Sx GI
- Convulsions fébriles
- Insomnie (chez plus de 40%!)
19
Q
Vrai ou faux
À peu près la moitié des enfants autistes ont un trouble mental comorbide
A
Faux
Plus de la moitié : 70% ont un trouble mental comorbide dont 40% ont 2 comorbidités psychiatriques ou +
20
Q
Nommez des hypothèses d’étiologies neurobiologiques du TSA (4)
A
- Anomalies système 5-HT
- Altération du système GABA
- Croissance exagérée du cerveau dans les deux premières années de vie
- Mécanismes plasticité synaptique
21
Q
Quels seraient les chromosomes évoqués pouvant contribuer au TSA? (4)
A
Chromosomes 2 et 7
Hypothèse chromosomes 16 et 17
22
Q
Quelle est l’héritabilité du trouble du spectre de l’autisme?
A
90%
23
Q
En présence d’un premier enfant TSA, quel est le risque que le second le soit aussi?
A
5-10%
24
Q
Une famille a deux enfants TSA. Quel est son risque d’en avoir un 3e?
A
Augmentation ad 50%
25
# Vrai ou Faux
Jusqu'à 30% des enfants autistes ont des anomalies au CGH (chromosomes)
Faux
## Footnote
5-10% seulement
26
Nommez des syndromes génétiques associés au trouble du spectre de l'autisme (5)
* X fragile (2-3 % des TSA)
* Prader-Willi
* Phénylcétonurie
* Sclérose tubéreuse
* Neurofibromatose
27
Nommez un facteur environnemental qui pourrait avoir un lien avec le TSA
Possible lien avec prise ISRS pendant la grossesse (mais autres études nécessaires car trop de facteurs confondants)
## Footnote
PAS les vaccins
28
Nommez des facteurs de risque pré-/péri-nataux de trouble du spectre de l'autisme (2)
* Génétique et Âge avancé des parents
* Complications périnatales
## Footnote
Antécédents familiaux de TSA aussi mais pas vraiment périnatal
29
Quelle est la 1re cause génétique de handicap intellectuel génétique?
Trisomie 21
30
Quelle est la 2e cause génétique de handicap intellectuel?
Syndrome X fragile
31
Nommez au moins deux éléments qui pourraient aider à différencier un trouble du langage d'un TSA
* Pas de comportements stéréotypés
* Jeu imaginatif non-touché
* Communication non-verbale correcte
* Absence, ou légère altération de la communication sociale
32
Nommez au moins deux éléments qui permettraient de différencier une schizophrénie précoce d'un TSA
* Période de développement normal avant l'apparition des troubles (souvent plus extensive que les TSA)
* SCZ rare avant l'âge de 12 ans et presque inexistante avant 5 ans
* Moins associé à des complications périnatales, à des convulsions, ou à au HI
* Hallucinations visuelles, trouble de la pensée et délire sont à l'avant-plan
33
Quels sont les éléments à évaluer si on soupçonne un trouble du spectre de l'autisme? (5)
* Hx de grossesse
* Hx néonatale
* Hx développementale
* ATCD médicaux
*et finalement*
* Observation du contact visuel et social
34
Quelles investigations sont nécessaires pour étoffer le DDX si suspicion de trouble du spectre de l'autisme? (8)
* Histoire obstétricale/développementale et ATCD méd.
* Audiogramme
* Évaluation du langage (orthophonie)
* E/P (périmètre crânien, dysmorphies, peau)
* Imagerie cérébrale si sx neuro
* EEG si sx neuro/hx convulsions
* Test chromosomique (CGH)
* QI (WPPSI-R et WISC)
35
Quand faire une imagerie en suspicion de TSA?
Si symptômes neurologiques
36
Quand faire un EEG en suspicion de TSA?
Si sx neurologiques ou hx de convulsions
37
Quoi rechercher à l'examen physique en suspicion de TSA?
Périmètre crânien
Dysmorphie
Peau
38
Quelle est la particularité du périmètre crânien en TSA? Quelle est l'importance dans le DDX?
TSA : 20% ont PC > 97 percentile
Syndrome de Rett : décélération du PC entre 5-48 mois
## Footnote
Rett: après 4 ans, la phase de régression ralentit souvent aussi
39
Pourquoi examiner la peau en suspicion de TSA?
Pour le ddx : déceler signes de neurofibromatose ou sclérose tubéreuse
40
Quelle est l'évaluation génétique recommandée en TSA ou HI?
Test chromosomique CGH (comparative genomic hybridization)
## Footnote
Évalue les qtés d'ADN dans les chromosomes (détecte donc délétions ou duplications, mais ne mesure pas les translocations p. ex)
41
Nommez 2 tests de dépistage en TSA
SCQ : social communication questionnaire
SRS : social responsiveness scale
42
Quels sont les tests d'évaluations structurées de l'autisme?
ADOS : autism diagnostic observation schedule
ADI-R : autism diagnostic interview
43
Quelle est l'échelle d'évaluation du fonctionnement adaptatif utilisée en TSA?
Échelle de Vineland
44
# Vrai ou faux
On peut utiliser l'évaluation intellectuelle du QI avant 5 ans
Faux
## Footnote
Évaluation QI peu fiable avant 5 ans
Utiliser le terme "retard global de fonctionnement" plutôt que retard intellectuel
45
Quelles sont les échelles d'évaluation du QI selon l'âge? (3)
- Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI-R) : 3-7 ans
- Wechsler Intelligence Scale of Children (WISC) : 6-17 ans
- Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) : > 17 ans
46
Qu'est-ce que la Applied Behaviour Analysis (ABA) en TSA?
Approche qui vise à:
* analyser l'environnement du patient et ses comportements,
* voir leur aspect adaptatif ou non,
* et modifier les comportements mésadaptés.
47
Nommez des exemples d'interventions comportementales intensives basées sur le principe Applied Behaviour Analysis (ABA) en TSA (4)
- entraînement aux habiletés sociales
- thérapie comportementale pour comportements dommageables
- TCC pour comportements répétitifs
- Suivi orthophonie pour cibler modes de communication
48
Dans quels cas les résultats des interventions comportementales intensives seront les plus favorables en TSA? (3)
- Débuté en bas âge
- Plus haut niveau d'intelligence
- Sévérité des sx plus basse
49
Quels sont les éléments faisant partie du traitement psychosocial en TSA? (3)
* Interventions comportementales intensives (20h/sem) (style ABA)
* Entraînement parental
* Interventions académiques ou vocationnelles
50
Quels sont les Rx ayant démontré une supériorité au placebo pour le traitement de l'agressivité en trouble du spectre de l'autisme? (5)
* Haldol
* Risperdal
* Zyprexa
* Abilify
* Lurasidone
51
Quels sont les Rx ayant une indication pour l'irritabilité chez les TSA aux É-U? (2)
Risperdal (0,5-1,5 mg)
Abilify (5-15 mg)
(seulement **Risperdal** auprès de Santé Canada)
52
Quelle est la cause la plus commune en TSA pour initier de la médication?
Agressivité
53
# Vrai ou faux
Les ISRS sont efficaces en agressivité chez les TSA
Faux
## Footnote
Pas démontrés efficaces
Pourraient être bénéfiques si associé à anxiété/dépression
54
Quelle est la proportion des TSA ayant un TDAH?
50%
55
# Vrai ou faux
Les psychostimulants sont moins efficaces chez les jeunes TSA ayant un TDAH
Vrai
## Footnote
Moins efficaces et moins bien tolérés (+ E2) donc à augmenter plus lentement
56
# Vrai ou Faux
En TDAH et TSA comorbides, les alpha-2 agonistes sont contre-indiqués dû aux réactions plus sévères des patients
Faux
## Footnote
Peu d'évidences, mais grosso-modo les lignes de Tx semblent être idem à TDAH seul.
57
Quels sont les traitements utiles pour l'anxiété en trouble du spectre de l'autisme? (2)
## Footnote
Anxiété = intolérance au changement, rigidité des rituels, phobies
Rispéridone (diminution des comportements répétitifs)
Halopéridol (diminution des comportements répétitifs et du retrait social)
**Pas d'évidence pour ISRS/tricycliques**
58
Nommez les 4 domaines du langage
* Phonologie
* Grammaire
* Sémantique
* Pragmatique
59
Qu'est-ce que la phonologie?
Production des sons
60
Qu'est-ce que la grammaire?
Domaine du langage concernant l'organisation des mots
61
Qu'est-ce que la sémantique?
Acquisition des mots et organisation des concepts
62
Qu'est-ce que le domaine pragmatique du langage?
Règles de conversation
63
# Vrai ou faux
Le DSM-5 sépare les troubles du langage de type expressif et réceptif
Faux
## Footnote
Le DSM-5 ne sépare plus les types
64
# Vrai ou faux
En trouble du langage, on observe souvent une histoire familiale de trouble du langage
Vrai
65
Quelles sont les comorbidités fréquentes avec les troubles du langage? (3)
* TDAH (19 %) (au moins 33 % si type mixte)
* Trouble anxieux (10 %)
* TOP / trouble des conduites (7 %)
66
Quel trouble doit être absolument exclus face à un trouble du langage?
Troubles auditifs
67
# Vrai ou faux
Les troubles du langage mixte sont plus prévalents chez les filles que chez les garçons
## Footnote
Mixte = expressif + réceptif, vs expressif seul
Faux
2H : 1F
68
Quel est le trouble de la communication ayant le moins bon pronostic?
Trouble du langage de type mixte réceptif/expressif
69
# Vrai ou faux
Il est très rare qu'une personne ayant un trouble du langage de type mixte développe éventuellement un langage normal
Faux
## Footnote
Plusieurs développent un langage normal.
70
# Vrai ou faux
La moitié des personnes avec trouble du langage de type mixte ont une réussite académique normale
Faux
## Footnote
seulement 30% ont réussite académique normale
71
Quel est l'âge minimal où on peut déceler un trouble du langage expressif s'il est sévère?
à partir de 18 mois quand sévère
72
# Vrai ou faux
Jusqu'à la moitié des enfants avec trouble du langage expressif léger auront une résolution spontanée du trouble
Vrai
73
# Vrai ou faux
Un trouble de langage réceptif a un meilleur pronostic qu'un trouble de langage expressif
Faux
## Footnote
Contraire
74
# Vrai ou faux
À 4 ans, l'ensemble du discours devrait être compréhensible
Vrai
75
# Vrai ou faux
À 2 ans, si 1 mot sur 10 est compréhensible, on demeure dans un développement normal.
Faux
## Footnote
50% devrait être compréhensible
76
# Vrai ou faux
Le trouble phonologique est plus fréquent chez les garçons que chez les filles
Vrai
## Footnote
2-3x plus commun chez les garçons que chez les filles
77
# Vrai ou Faux
On peut dépister un trouble de langage expressif dans un test de QI comme le WISC
Vrai
## Footnote
Le QI verbal sera plus faible que le QI global
78
# Vrai ou faux
La rémission spontanée d'un trouble phonologique est fréquente après l'âge de 8 ans
Faux
## Footnote
C'est rare après 8 ans
79
# Vrai ou Faux
Un enfant avec un trouble phonologique doit avoir de la difficulté dans la syntaxe des phrases pour qu'on pose le Dx
Faux
## Footnote
ça serait plutôt proche d'un trouble du langage expressif
80
# Vrai ou Faux
Le trouble phonologique a un meilleur pronostic que le trouble du langage
Vrai
## Footnote
Mais >50% des gens ont AUSSI un des difficultés avec le langage, réduisant le pronostic
81
Nommez 4 conditions fréquemment associées au trouble phonologique
* Trouble du langage
* Trouble des apprentissages spécifiques (lecture)
* Trouble de développement de la coordination
* Énurésie
82
Quel est le ratio H:F dans le bégaiement?
3-4 H : 1F
83
# Vrai ou faux
La majorité des jeunes enfants qui ont un bégaiement léger vont avoir une rémission spontanée
Vrai
## Footnote
65-80% rémission spontanée si léger
84
# Vrai ou faux
Le bégaiement survient plus fréquemment autour de l'âge de 12 ans
Faux
## Footnote
Plus commun chez jeune enfant
90% ont les symptômes à 7 ans
Début vers âge de 2-7 ans
85
# Vrai ou faux
Le bégaiement est plus commun lorsqu'un autre membre de la famille en est atteint
Vrai
## Footnote
Si père atteint, 10% de ses filles et 20% de ses garçons le seront
86
Quels sont les critères du bégaiement? (7)
1/7 de :
1. Répétition de sons/syllabes
2. Prolongations de sons
3. Mots tronqués
4. Blocages audibles/silencieux
5. Circonlocutions
6. Tension physique excessive accompagnant production de mots
7. Répétition de mots monosyllabiques entiers
87
Si un père bégaie, quelles sont les chances que ses fils bégaient?
20%
88
Si un père bégaie, quelles sont les chances que ses filles bégaient?
10%
89
# Vrai ou faux
Le bégaiement survient habituellement de façon abrupte suite à un événement de vie stressant
Faux
## Footnote
De façon progressive
90
Quelles sont les causes du bégaiement?
Multifactorielles
- génétiques
- neurophysiologiques
- psychologiques
91
Qu'est-ce qu'une circonlocution?
Substitution de mots pour éviter les mots problématiques
92
# Vrai ou faux
Une absence de bégaiement pendant la lecture à voix haute élimine un dx de bégaiement
Faux
## Footnote
Les bégaiements sont souvent absents pendant
- lecture à voix haute
- chant
- discussion avec animal/objet inanimé
93
Quels sont les symptômes et comportements anxieux associés aux enfants pré-scolaires et scolaires qui bégaient? (2)
* Anxiété sociale
* Refus scolaire
* Autres sx anxieux
94
# Vrai ou Faux
Une intervention précoce permet à peu près 2x plus de résolution des bégaiements
Faux
## Footnote
Jusqu'à 7 x plus!
95
Quelle est la comorbidité anxieuse la plus associée au bégaiement à l'âge adulte?
Phobie sociale 40-60%
96
# Vrai ou Faux
Le trouble de la communication sociale/pragmatique n'atteint que le langage verbal.
Faux
## Footnote
Aussi le non-verbal, et même la compréhension des contextes/normes sociales.
97
Quelle est le trouble le plus fréquemment associé avec le trouble de la communication sociale et pragmatique?
Trouble du langage
98
Nommez des comorbidités fréquemment associées avec le trouble de la communication sociale et pragmatique. (4)
* Trouble du langage
* TDAH
* Trouble du comportement
* Trouble d'apprentissage (lecture et écriture)
99
# Vrai ou Faux
Une histoire familiale de TSA augmente le risque de développer un trouble de communication pragmatique
Vrai
## Footnote
De même qu'une histoire de trouble de communication pragmatique, ou d'un trouble spécifique des apprentissages
100
Quel est le critère A du trouble spécifique des apprentissages?
A. Difficulté à apprendre et utiliser des compétences scolaires ou universitaires, comme en témoigne au moins 1 des symptômes ayant persisté 6 mois malgré mise en place de mesures :
1. Lecture des mots inexacte ou lente et réalisée péniblement
2. Difficulté à comprendre le sens de ce qui est lu
3. Difficulté à épeler
4. Difficulté d'expression écrite
5. Difficulté à maîtriser le sens des nombres, les données chiffrées ou le calcul
6. Difficulté avec le raisonnement mathématique
101
# Vrai ou faux
Les adolescents avec un trouble d'apprentissage sont plus à risques de décrochage scolaire
Vrai
## Footnote
Risque 1,5x plus élevé de décrochage scolaire (40%)
102
Quel est le type de trouble d'apprentissage le plus fréquent?
Lecture (75 %)
103
Quelle est la prévalence des troubles spécifiques des apprentissages chez les enfants? Chez les adultes?
5-15% enfants, 4% adultes
## Footnote
2-3H : 1F
104
Quelle est la cause la plus fréquente de retard du langage?
Handicap intellectuel
## Footnote
Et penser à éliminer un trouble visuel ou auditif!
105
Quels sont les facteurs de risque de trouble spécifique des apprentissages? (6)
* Génétique
* Injure périnatale
* Condition neurologique
* Intoxication au plomb
* Syndrome alcoolo-foetal
* Exposition drogue in utero
## Footnote
Très similaire au TDAH
106
Nommez 2 tests utiles pour le trouble d'apprentissage **spécifique à la lecture**
* Woodcock-Johnson Psycho-Educational Battery-Revised
* Peabody Individual Achievement Test - Revised
107
Nommez des causes de trouble d'apprentissage spécifique à la lecture (3)
* Génétique
* Moins d'asymétrie du planum temporal G vs D (?!)
* Insulte neurologique ou périnatale
108
Quelle est la définition de dyslexie?
Terme équivalent au **trouble d'apprentissage spécifique à la lecture** décrivant un ensemble de difficultés en lecture, incluant des difficultés de reconnaissance exacte et fluide des mots, décodage faible et difficultés a/n épellation
109
Nommez des difficultés fréquentes en "dyslexie" (3)
* Exactitude de la lecture des mots
* Rythme et fluidité de la lecture
* Compréhension de la lecture
110
Quels sont les tests utiles pour le trouble d'apprentissage spécifique à l'expression écrite? (4)
* Test of Written Language (TOWL)
* DEWS
* Test of Early Written Language (TEWL)
* Évaluation vision/audition/capacité intellectuelle globale
111
Quelle est la prévalence de la "dysorthographie" chez les enfants?
5-15%
## Footnote
2-3H : 1F
112
# Vrai ou faux
Les trouble d'apprentissage en calcul sont plus fréquents chez les filles que les déficits en lecture
Vrai
113
# Vrai ou Faux
Le traitement principal pour les troubles d'apprentissage spécifiques est la méditation
Faux
## Footnote
C'est la **rémédiation**, aka faire des devoirs et des pratiques avec des trucs adaptés en ergo/ortho
114
Quelle est la définition de dyscalculie?
Terme alternatif référant à ensemble de difficultés à apprendre l'arithmétique, à traiter l'information numérique et réaliser des calculs
115
# Vrai ou Faux
La dyscalculie est le moins fréquent des troubles d'apprentissages
Vrai
## Footnote
1% des enfants d'âge scolaire, 20% des troubles d'apprentissages
116
Quel est le nom du test pour dépister la dyscalculie?
Keymath Diagnostic Arithmetic Test
117
Quel est le critère A du trouble développemental de la coordination?
A. Acquisition et exécution des bonnes compétences de coordination motrice nettement inférieures au niveau escompté pour l'âge chronologique compte tenu des opportunités d'apprendre et d'utiliser ces compétences. Maladresse, lenteur et imprécision dans la réalisation de tâches motrices.
118
Selon le DSM, à quel moment doivent débuter les symptômes d'un trouble développemental de la coordination?
Période développementale précoce
119
# Vrai ou faux
Un trouble développemental de la coordination peut être 2e à une affectation neurologique motrice
Critère D : les déficiences des compétences motrices ne sont pas mieux expliquées par un HI ou une déficience visuelle et ne sont pas imputables à une affection neurologique motrice
## Footnote
Faux
120
Quelle est la prévalence du tr. développemental de la coordination chez les enfants?
5%
## Footnote
2-7H : 1F
121
Quelles sont les comorbidités du trouble développemental de la coordination? (6)
TDAH (50 %)
Trouble de langage et de la phonation
Trouble spécifique des apprentissages (surtout lecture et écriture)
Trouble du spectre de l'autisme
Problèmes de comportements perturbateurs et émotionnels
Syndrome d'hyperlaxité ligamentaire
122
# Vrai ou Faux
En trouble développemental de la coordination, les problèmes de mouvements continuent pendant l'adolescence pour la plupart
Vrai
## Footnote
Possible d'avoir amélioration à long terme, mais problème de mv coordonnés continue pendant l'adolescence chez 50-70%
123
Quelles sont les FR/causes de tr. de la coordination?
* Obstétrical/environnement: PPN, préma, alcoolo-foetal, hypoxie néonat.
* Génétique (déficits visuomoteurs, cervelet)
124
Quelles sont les comorbidités les plus fréquentes du tr. développemental de la coordination?
* TDAH (50%)
* Tr. langage et phonation
* Tr. spéc. apprentissages
* TSA
* Tr. comportements / impulsions
* Hyperlaxité ligamentaire
125
Quel est le traitement du Tr. développemental de la coordination? (3)
Intégration sensorielle
Tâches spécifiques et entraînement moteur
Orientation cognitive pour performance occupationnelle
126
Concernant le Woodcock-Johnson Psycho-Educational Battery, quel sont les âges auxquels il s'adresse et quels sont les données obtenues? (3)
Garderie à 12e année
Lecture, mathématiques, langage écrit
127
Concernant le Wide Range Achievement Test (WRAT), quel sont les âges auxquels il s'adresse et quels sont les données obtenues? (3)
Niveau 1 : 1-5 ans
Niveau 2 : 12-75 ans
Dépistage pour déficits en lecture, épellation et arithmétique
128
Concernant le Wechsler-Individual Achievement Test (WIAT), quel sont les âges auxquels il s'adresse et quels sont les données obtenues? (6)
Garderie à 12e année
Lecture de base, raisonnement mathématique, opérations numériques, épellation, compréhension de lecture et du langage, expression orale et écrite
