Ogden 2 Flashcards
(16 cards)
Temperament
Medfødte biologiske baserte mønstre for atferd og emosjoner.
Grunnmur for personlighetenp
Internalisert problematferd/ innagerende vansker
Depresjon,
angst,
psykomatiske problemer
Sosial tilbaketrekking
Barn og unges psykiske helse
Samlebetegnelse for hvordan følelser, tanker og atferd hvor for seg og samlet påvirker hvordan barn og unge fungerer i hjem, skole og fritid.
Internalisert problematferd
Overkontroll der barn forsøker å regulere sin emosjonelle og kognitive tilstand på en uhensiktsmessig måte slik at de utvikler og vedlikeholder problemene
Prevalens Begge atferdsforstyrrelser
3,5% norske barn og unge under 18 1.7% alvorlig atferdsforstyrrelse 1.8% opposisjonell atferdsforstyrrelse 4,8% gutter 2% jenter
15års alder: 1 : 1,5 forholdstallet
Psykososiale vansker syn
Magnar Ødegaard ser på
PV som et overordnet begrep, hvor eks atferdsvansker, problematferd og tilpasningsvansker kommer inn som underliggende begreper
Risiko og beskyttelsefaktorer
faktorer som barn og unge utsettes for som øker sannsynligheten for en negativ utvikling
Beskyttelsesfaktorer reduserer den sannsynligheten
Normer og regler
Sosialt definerte som avspeiler skolers forventning og toleransegrenser
Sosial kompetanse
Kunnskaper, ferdigheter og holdninger som gjør det mulig å opprettholde og etablere sosiale relanseres. Den fører til en realistisk oppfatning av egen kompetanse og er en forutsetning for sosial mestring, sosial aksepterende og for vennskap.
Hvordan oppstår risikofaktorer?
De kan være medfødte, erfarte, tillærte og i kombinasjon med at barns oppvekst i risikoutsatte lokalsamfunn
Tidligstarter løype
Terrie Moffit
En potensiell livsløpsvedvarende løype med barn som starter tidlig med lovbrytende og mer kronisk opposisjonell atferd
Barnebegrenset løype
Løype som starter tidlig med lovbrytende atferd, men avstår fra dette i ungdomsalder og i stedet utvikler andre psykososiale problemer
Ungdomsbegrenset løype
Løype med unge som starter lovbrytende atferd i ungdomsalder. De avstår fra antisosiale handlinger ved ungdomstidens slutt, hvis ikke de i løper av ungdomstiden har utviklet alvorlig rusavhengighet
Antisosial atferd
Bjørnebekk
I forskningslitteraturen brukes det som en samlebetegnelse for atferdsforstyrrelse, normbrytende atferd og fysisk og mental vold
PALS
Positiv atferd
Støttende læringsmiljø
Samhandling i skolen
PALS 3 fokusområder
- Systematisk støtte og kompetansebygging som organisering og implementering
- Positiv læringsstøtte til alle med innsats på tre nivåer
- Kartlegging, vurdering og oppfølging