GiACTIEEE

Question 1

Paleografie

Answer 1

Het lezen, bestuderen en transcriberen van vroegere handschriften, en de context daarvan

Question 2

Codicologie

Answer 2

Focus op de fysieke kenmerken, staat los van het schrift

Question 3

Diplomatiek

Answer 3

De studie van oorkondes

Question 4

Papyrologie

Answer 4

De studie van de materiële vorm op payrus

Question 5

Majuskel schrift

Answer 5

Schrift waarin alle letters tussen 2 denkbeeldige lijnen staan, alles is dus even hoog

Question 6

Minuskel schrift

Answer 6

Schrift met op en neergaande streepjes, met een basis, een boven en een onderlijn

Question 7

Ductus

Answer 7

Beschrijving van de wat de kopiist deed toen hij de letters vormde

Question 8

Cursief

Answer 8

Schrift met weinig penbewegingen, vaak zit het aan elkaar

Question 9

Ligatuur

Answer 9

Als 2 letters aan elkaar worden verbonden dat ze hun vorm verliezen

Question 10

Insulaire schriften

Answer 10

7e-8e eeuw: handschriftencultuur in GB en Ierland die in de nieuw gestichte kloosters plaatsvond
Kregen Latijn bij de Christelijke bekering in de 5e eeuw, veel hulpmiddelen voor de lezer
3 soorten schrift:
- Typische half unicaal
- Unicalen in navolging van Italiaans schrift
- Minuskel met veel half-unicaal met typische letters

Question 11

Beneventaans schrift

Answer 11

11e eeuw: regionaal schrift in de abdij Monte Cassino en ontstond in de vroege ME waar vroeger centrum Romeinse wereld lag, de traditie van de Romeinse schriften bestond voort
Minuskel en vroegmiddeleeuwse schriften, stammen van halfunicaal en later Romeins cursief. Gebruik van ligaturen
Verspreidde zich snel vanwege prestige en bleef nog lang in gebruik, in de 11e eeuw werd het geperfectioneerd, formeel en volgens de vaste regels.

Question 12

Gotische textualis

Answer 12

13e + 14e eeuw
Textualis = dichthoekig schrift in NW Europa vanaf de 12e eeuw tot einde ME
Gotisch naar de ontwikkelingen in de kunst, tegelijk met de opkomst universiteiten toen ook de boekproductie verschoof naar professionale instituten
Herkenbaar aan kortere stokjes met dikke verticale streken met rondere letters, minder ruimte tussen regels in 2 smalle kolommen naast elkaar
In de 12e eeuw worden er voor studenten vaak commentaren in glossen geschreven => layouts en regelpatronen

Question 13

Unicaal

Answer 13

Dominant in de 4e tot 8e eeuw, verdween na val Romeinse Rijk, maar had een lange receptie en is een majuskel
Tegelijk is de overgang van boekral naar codex, met daarmee een nieuwe lay-out
Soms in scriptio continua en geen hoofdletter U
Weinig afkortingen

Question 14

Karolingische minuskel

Answer 14

Vanaf het begin 8e eeuw onder Karel de Grote met grote nadruk op duidelijkheid en consistentie
Dominant in de 9e, 10e en 11e eeuw => model voor humanistische schriften, dus open en ruimtelijk

Question 15

Gotische cursiva

Answer 15

Grote groep naast de textualis, vanaf de 13e eeuw werden documentaire schriften ook gebruikt voor boeken ipv text. => minder tijd en nam toe toen de volkstalen groeiden

Question 16

Latere cursiva

Answer 16

14e/15e eeuw: humanisten gebruiken karolingische minuskel om Klassiek schrift te herstellen
15e eeuw: nieuwe humanistische minuskel => om snelheid te winnen ging men aan elkaar schrijven
1420: humanitische cursief. Tegelijk ook lopende schriften vanaf Gotische textualis => Gotische cursiva (tot in de 20e eeuw)

Question 17

Discours

Answer 17

Een reeks uitingen/communicatie die een bepaald onderwerp, idee of sociale praktijk behandelt binnen een specifieke context

Question 18

Hermeneutiek

Answer 18

19e eeuw met Dilthey: ware betekenis tekst achterhalen dor proces van verstehen
= inleven in auteur en intenties via de hermeneutische cirkel

Question 19

Linguistic turn

Answer 19

Besef dat taal ook de werkelijkheid creëert
- Wittgenstein: taal en werkelijkheid geven vorm aan elkaar
- Derrida: betekenis van taal veranderd, continu proces van de constructie
- Foucault: tekst is manifestatie van een van vertoog => onderzoek naar discoursen in een tekst.
Tegelijk doet een discours ook iets. Hajer: gereproduceerd door praktijken, geeft de werkelijkheid ook vorm

Question 20

Meerwaarde discoursanalyse

Answer 20

1: Verfijnen traditionele historische methoden
2: Blootleggen van sociale/ideologische positie auteur
3: Ontwaren bredere socio-culturele veranderingen
4: Verklaren historische veranderingen

Question 21

Stappenplan

Answer 21

1: Context van de tekst
2: Externe tekst
3: Interne tekst

Question 22

Aselecte steekproef

Answer 22

Geen voorkeur bij de selectie

Question 23

Systematische steekproef

Answer 23

Volgt een patroon

Question 24

Gestratificeerde steekproef

Answer 24

Begint altijd met alleen een jaar/groep/plek

Question 25

Frequentietabel

Answer 25

Hoe vaak iets voorkomt in de data

Question 26

Kruistabel

Answer 26

Verband tussen 2 variabelen uit de data

Question 27

Chikwadraattest

Answer 27

Meting van de verwachte uitkomts ten opzichte van de werkelijke uitkomst

Question 28

P-waarde

Answer 28

Waarde die uit de Chi2 toets komt, geeft dus aan hoe groot de kans is dat het de gemeten waarden teoval zijn. Hoe lager de waarde, hoe groter de kans dat het geen toeval is, alger dan 0,05 voor geen toeval.

Question 29

Cramers V

Answer 29

Een maat voor de sterkte van de associatie tussen twee categorische variabelen in een kruistabel en varieert tussen 0 en 1. Hoe dichter bij de 1, hoe meer de variabelen aan elkaar zijn gerelateerd. Vanaf 0,3 is er een noemenswaardig verband, vanaf 0,6 is er een sterk verband.