HC7- Interventions for children with brain disorders

Question 1

De rol van een peadiatric neuropsychologist is…

Answer 1

1. Voorzien en trainen van cognitieve interventies
2. Psycho educatie interventies geven
3. Helpen bij ontwikkeling academische curricula

Question 2

Waar gaat paediatric neuropsychologie over?

Answer 2

Hersenstoornissen, en -ontwikkeling (cognitief en psychosociaal)
Familie interventie
Omgevingseisen
Psycho-pharmalogie
Therapie en rehabilitatie

Question 3

Wat zijn 3 doelen van neurointerventies?

Answer 3

1. Vergroten van maatschappelijke participatie
2. Verminderen van functionele beperkingen
3. Gezonde ontwikkeling bevorderen

Question 4

PICO neurointerventies

Answer 4

Patiënt/populatie
Intervention
Comparison
Outcome

Question 5

Wat moet je voor een PICO neurointerventie doen?

Answer 5

Zoektermen, - en strategieën definiëren
Literatuur zoeken en beoordelen
Vraag beantwoorden

Question 6

Waardoor wordt de uitkomst van een interventie voorspelt?

Answer 6

Aanpassingsvermogen Neurocognitieve functioneren
Type, aantal en ernst vd beperkingen
Intacte vaardigheden
Leeftijd & ontwikkelingsfase
Pre-existing functioneren
Herstelfase
Sociale steun

Question 7

Wat is het idee van een interventie?

Answer 7

Wat kun je doen om de kritieke perioden te openen of om het sluiten ervan uit te stellen?

Question 8

Is het mogelijk om sensitieve periodes in de hersenen aan te passen?

Answer 8

Medicatie modulatie
Omgeving modificatie
Omgeving enrichment

–> Plasticiteit hiermee herstellen!

Question 9

Wanneer zet je farmalogische neuromodulatie in?

Answer 9

In de acute of chronische fase

Question 10

Invasieve hersenstimulatie is…

Answer 10

DBS
Vagal nerve stimulatie
Cochlear implanation

Question 11

Niet-invasieve hersenstimulatie is…

Answer 11

rTMS
tDBC
EEG
fMRI Neurofeedback

Question 12

Multimodale behandeling voor ADHD zorgt op lange termijn …

Answer 12

niet voor verbeteringen

Question 13

Contralaterale en ipsilaterale bewgingsbanen controleren …

Answer 13

… bewegingen en dus ook handbewegingen

Question 13

Hemiparetic cerebral palsy =
Wat is het gevolg hiervan?

Answer 13

Vroege leasies zorgen voor corticale reorganisatie en minder functionele controle over de paretische hand
- Je wilt de ene hand omhoog doen maar de andere gaat mee

Question 14

Constraint induced movement therapy (CIMT)

Answer 14

Bevorderd functioneel gebruik van het aangetaste ledemaat door corticale reorganisatie

Question 15

Hand-arm bimanuele intensieve therapie (HABIT)

Answer 15

Verbetert bimanueel motorisch leren

Question 16

Combinatie van rTMS + CIMT

Answer 16

Zorgt voor een significant effect op remmende contralesionale iplsilaterale rTMS

Question 17

What type of skills are TASK-SPECIFIC STRATEGIES (E.G., MNEMONIC STRATEGIES)
TARGET ANY COGNITIVE IMPAIRMENT?

Answer 17

Specific skills

Question 18

What type of skills are COGNITIVE FLEXIBILITY
METACOGNITION
SUPERVISORY PROCESSES
SELF-REGULATION REASONING SOCIAL COGNITION?

Answer 18

Evaluatieve skills, higher order skills

Question 19

What type of skills are SELECTIVE ATTENTION
WORKING MEMORY
INHIBITORY CONTROL
SEQUENCING
PROCESSING SPEED?

Answer 19

Core skills, lower order skills

Question 20

Welke interventie paste er bij adaptive functioning?

Answer 20

Compensation strategies, aangedragen/ondersteund door anderen

Gedrag, leren, emotie, motivatie, dagelijkse activiteiten, communicatie, socialisatie

Question 21

Welke interventies past er bij psychosocial and systematic?

Answer 21

Social and family based programs. Related to
- Social & health care
- Family and partenthood

Question 22

Welke interventies past er bij specific skills?

Answer 22

Independent strategy use (what, when, where)

Question 23

Welke interventies past er bij evaluative skills?

Answer 23

Skills training programs

Question 24

Welke interventies past er bij core skills?

Answer 24

Remidation programs (basic skill learning)

Question 25

De duur van zwangerschapsverlof was geassocieerd met ...

Answer 25

1. mate van postpartum maternale depressie 2. negatieve affectie/gedrag moeder 3. Kwaliteit interacties 4. Veilige hechting 5. Empathie 6. Externaliserend gedrag van kind 7. Fysieke gezondheid moeder en kind

Question 26

Kinderen in de hoge cashgroep vertoonden meer hersenactiviteit in de midden- tot hoge frequentiebanden en minder in de lage frequentiebanden.

Answer 26

Dit wijst op rijping vd hersenen

Question 27

Kinderen in een hoge cashgroep laten ... in taalontwikkeling of sociaal-emotionele ontwikkeling zien (rond 3 jaar)

Answer 27

geen verschil

Question 28

Wat is een zinvolle interventie voor mTBI?

Answer 28

pschyo-educatie zorgt voor de vermindering van symptomen

Question 29

Take a breath is een ...

Answer 29

ACT group-based interventies voor negatieve emoties voor parent mental health

Question 30

Triple P is een positieve parenting program voor parenting skills en laat ...

Answer 30

verbetering zien in gedrag van kind, emotionele problemen en toegang tot mental health

Question 31

What are compensatory strategies?

Answer 31

Hulpmiddelen om alledaagse activiteiten te volbrengen, en participatie van kinderen te verhogen Bijv. prompts

Question 32

What is environmental modification?

Answer 32

Goal; increase participation of child ❖ Control of external (e.g., timing) and internal (e.g., failure) antecedents ❖ Adjustments in task requirements (e.g., extra time) ❖ Modeling, assistance, positive behavior reinforcement ❖ Positive adult and child communication style

Question 33

What are remediation programs about? - Wat liet een grote en kleine ES zien?

Answer 33

Basic cognitive skills Large: ❖Attention tasks ❖Working memory tasks ❖Memory tasks Small ❖Attention behavior ratings ❖Working memory behavior ratings ❖Academic Achievement

Question 34

What can be applied by any sort of cognitive impairment?

Answer 34

indepdent strategy use (part of: specific skills) goal-plan-do-review