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Flashcards in Intro + développement neuro Deck (30)
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1

Qu'est-ce que la compétence?

C'est savoir bien faire (le savoir, le savoir-être et le savoir-faire).

2

Qu'est-ce qu'est une personne qui n'aurait que deux aspects du savoir bien faire?

Savoir et savoir-être : connaissant.
Savoir-être et savoir-faire : exécutant.
Savoir-faire et savoir : performant.

3

Quels sont les niveaux de compétence et les décrire

6. Survivant : imite les actions d'un tuteur.
5. Débutant : applique, avec aide, les savoirs
4. Fonctionnel : applique les pratiques de façons autonome.
3. Maitrise : résout des problèmes selon la situation de travail.
2. Expertise : exerce son jugement critique.
1. Excellence : appréhende/maitrise le changement.

4

À quoi fait-on référence quand on dit que les enfants de 7 à 12 ans ont accès à un nouvel univers?

L'école, c'est-à-dire un cadre posé pour diriger les apprentissages. Cela entraine l'accès à l'écriture, ce qui rend l'enfant autonome dans ses apprentissages. L'enfant n'est plus dans le pourquoi, il va chercher le comment.

5

Quels sont les directions que suit le développement de l'être humain?

Cépahlo-caudal et proximo-distal.

6

En quoi l'enfant n'est pas seulement considéré comme un adulte en miniature?

Les proportions du corps sont différentes ce qui affecte la façon de se mouvoir. Il n'est pas que quantativement différent, il est aussi qualitativement différent par ses besoin différents, ses réactions, ses ambitions, etc.

7

Expliquez comment, dans l'évolution de l'espèce humaine, la marche sur 2 pattes aurait favorisée l'apparition du langage verbal.

Changement de perspective et libération de la bouche (on tient les choses par les mains).

8

Qu'est-ce que la synaptogénèse? Qu'est-ce que la myélogénèse? À quoi servent-elles?

Synaptogénèse : création de synapses.
Myélogénèse : création de gaine de myéline.
Servent à ce que le cerveau soit plus efficace.

9

Donner 2 exemples montrant que le développement moteur peut influencer le développement social et cognitif.

Social : un développement moteur optimal permet d'être choisi parmi les premiers en éducation physique.
Cognitif : le développement de la motricité fine permet d'écrire.

10

Comment expliquez-vous que les enfants ayant une apparence physique plus attrayante risquent de vivre des expériences sociales objectivement différentes des enfants moins attrayants physiquement?

Tout ce qui est beau est bon. On interagit plus positivement avec les enfants plus attrayants donc l'enfant intègre des éléments plus positifs. Il va être plus porté à aller vers les autres enfants (confiance en soi).

11

Comment peut-on décrire le cerveau?

Il est composé de plusieurs couches de cellules qui forment le cortex. Le cerveau est divisé en lobes, puis en aires lesquelles supportent différentes fonctions. Il y a deux hémisphères (gauche et droit) qui communiquent entre eux par le corps calleux.

12

Vrai ou faux. Le corps calleux des femmes est plus développé que celui des hommes.

Vrai. Ce qui explique qu'elles peuvent faire plusieurs choses à la fois.

13

Comment est le cerveau d'un enfant de 6 ans par rapport à un adulte? À 10 ans?

À 6 ans, il est à 90% de sa taille adulte. À 10 ans il est à 95%.

14

Comment se déroule la maturité des zones du cerveau?

Elle se déroule toujours dans le même ordre, mais pas toujours à la même âge pour chacun, cela dépend du niveau de stimulation.

15

C'est grâce à quoi que le développement neurologique de l'enfant s'effectue?

Les synapses.

16

Quels sont les deux processus par lesquels s'effectuent les connexions neuronales?

- La synaptogénèse : production massive de connexions.
- La stabilisation sélective/élagage : élimination des synapses non utilisées, seules les connexions utilisées ou stimulées demeurent.

17

Quel est le processus qui se déroule en parallèle de la synaptogénèse?

La myélogénèse : enrober les fibres nerveuses de myéline. Accélère la transmission entre les cellules et les les réseaux neuronaux plus fonctionnels et diminue le temps de réponse à un stimulus.

18

Quels sont les trois changements majeurs dans le cerveau de l'enfant à l'âge scolaire?

- Vers 6-8 ans : croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de la densité du cortex cérébral dans les aires sensorielles et motrices (amélioration de la dextérité manuelle et meilleure coordination visuelle et motrice).
- Vers 10 ans : croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de la densité du cortex cérébral dans le lobe frontal, cortex préfrontal (amélioration des fonctions exécutives)
- Vers 7 ans : myélinisation majeure dans la formation réticulée (structure nerveuse du tronc cérébral) qui gouverne l'attention (amélioration majeure de l'attention sélective)

19

Qu'est-ce que l'attention sélective?

Aptitude à se concentrer sur certains stimuli et à en ignorer d'autre. Essentielle au développement des compétences pendant les premières années du primaire.

20

Le pilotage automatique ou l'automatisation est acquis grâce à quoi?

La myélinisation et l'expérience. Cela permet du sauver du temps et de l'énergie.

21

Qu'est-ce que le cortex préfrontal?

La partie la plus antérieure du cerveau. Prend près du tiers de tout le cortex. Il est sollicité dans les fonctions humaines et les plus complexes, c'est le lieu de rassemblement des idées et des infos. Réseau impressionnant des connexions avec les autres structures du cerveau.

22

Comment le cortex préfrontal se développe-t-il?

De façon graduelle.

23

Que comporte le cortex préfrontal et que permet-il?

Il comporte les fonctions exécutives et toutes les autres aires du cortex réagissent en fonction des décisions qui en émanent. Il permet l'analyse et l'intégration continue de données de l'environnement pour adapter le comportement aux contingences environnementales afin d'atteindre le but poursuivi.

24

Quel est la fonction de la région orbitale du cortex préfrontal?

Les émotions et les habiletés sociales.

25

Qu'est-ce qui se passe si la région orbitale du cortex préfrontal est affectée?

Changement de personnalité, irrespect des règles sociales et morales, impulsivité ou manque d'attention et comportements à risque.

26

Quel est la fonction de la région médiane du cortex préfrontal?

L'attention.

27

Qu'est-ce qui se passe si la région médiane du cortex préfrontal est affectée?

Manque de spontanéité, apathie, désintérêt et perte de concentration.

28

Quel est la fonction de la région latérale du cortex préfrontal?

La mémoire de travail, la résolution de problèmes, le raisonnement et l'organisation temporelle des comportements.

29

Qu'est-ce qui se passe si la région latérale du cortex préfrontal est affectée?

Difficutlé à planifier, à organiser et à exécuter des séquences d'actions.

30

Qu'est-ce que la remédiation cognitive?

Programme pour aider à entrainer le cortex préfrontal.