Eysenck og Keane (2020) - kap. 6 Flashcards

(48 cards)

1
Q

Hvilke fire faktorer er særligt vigtige i studiet af hukommelse?

A

Begivenheder, deltagere, kodning og hentning/genkaldelse. Begivenheder spænder fra ord og billeder til tekster og livsbegivenheder. Deltagerne varierer i alder, ekspertise, hukommelsesspecifikke lidelser og så videre. Hvad der sker ved kodning varierer som en funktion af opgaveinstruktioner, den umiddelbare kontekst og deltagernes strategier. Endelig varierer hukommelsens ydeevne ved genkaldelse ofte betydeligt afhængigt af hukommelsesopgavens art.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er kodning (encoding)?

A

Den proces, hvorved information indeholdt i eksterne stimuli omdannes til en repræsentation, der kan gemmes i hukommelsessystemet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er genkaldelse/hentning (retrieval)?

A

Genkaldelse/hentning involverer gendannelse af information fra hukommelsessystemet. At glemme opstår, når vores forsøg på at genkalde er mislykkede.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad er ikonisk hukommelse (eng. Iconic memory)?

A

Et sanselager, der opbevarer visuel information i mellem 250-1.000 millisekunder efter forskydningen af en visuel stimulus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad er ekkoisk hukommelse (eng. Echoic memory)?

A

Et sanselager, der opbevarer auditiv information i ca. 2-3 sekunder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er bidder (chunks) ift. korttidshukommelse?

A

Lagrede enheder dannet ved at integrere mindre stykker information. Chunking er stærkt determineret/influeret af information opbevaret i langtidshukommelsen. Chunking kommer dog også an på menneskers evne til at identificere mønstre eller regelmæssigheder i materialet præsenteret for læring.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er artikulatorisk undertrykkelse (eng. articulatory suppression)?

A

Hurtig gentagelse af en simpel lyd (f.eks. “the the the”), som bruger den artikulatoriske kontrolproces i den fonologiske sløjfe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er arbejdshukommelse (working memory)?

A

Et begrænset-kapacitets system brugt i bearbejdningen og kort opbevaring af oplysninger.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er central udøvende (central executive) ift. arbejdshukommelse?

A

En modalitetsfri komponent i arbejdshukommelsen med begrænset kapacitet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad er en fonologisk sløjfe (phonological loop)?

A

En komponent i arbejdshukommelsen, hvor talebaseret information behandles og lagres kortvarigt, og subvokal artikulation forekommer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er en visuo-spatial/rumlig skitseblok (visuo-spatial sketchpad)?

A

En komponent i arbejdshukommelsen, der bruges til at behandle visuel og rumlig information og til at lagre disse oplysninger kortvarigt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er en episodisk buffer (episodic buffer)?

A

Et komponent i arbejdshukommelsen der giver midlertidig lagring til integreret information fra den visuo-spatiale skitseblok og fonologiske sløjfe; Den er i det væsentlige passiv og gemmer integreret information kortvarigt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er den fonologiske lighedseffekt (phonological similarity effect)?

A

Konklusionen om, at øjeblikkelig seriel genkaldelse af verbalt materiale reduceres, når elementerne lyder ens.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad er ordlængde effekt (word-length effect)?

A

Opdagelsen af, at verbal hukommelse mindskes, når længere ord præsenteres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er ortografiske naboer (Orthographic neighbours)?

A

Med henvisning til et målord, antallet af ord, der kan dannes ved at ændre et af dets bogstaver.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad hedder modellen hvor dele som episodisk buffer, central udøvende, visuo-spatial skitseblok og fonologisk sløjfe indgår?

A

Arbejdshukommelsesmodellen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hvad er visuel cache (Visual cache)?

A

Ifølge Logie er den del af den visuo-spatiale skitseblok, der gemmer information om visuel form og farve.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Hvad er indre skrift (Inner Scribe)?

A

Ifølge Logie er den del af den visuo-spatiale skitseblok, der beskæftiger sig med rumlig information og bevægelsesinformation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hvad er ledelsesprocesser/eksekutive processer (Executive processes) ift. arbejdshukommelsesmodellen?

A

Processer, der organiserer og koordinerer det kognitive systems funktion for at nå nuværende mål.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Hvad er dyseksekutivt syndrom (dysexecutive syndrome)?

A

En tilstand, hvor skade på frontallapperne forårsager svækkelser af den centrale eksekutive komponent i arbejdshukommelsen. Symptomerne omfatter nedsat responshæmning, regeldeduktion og generering, vedligeholdelse og skift af mængder og informationsgenerering. Patienter med dette syndrom har store problemer med at holde et job og fungere hensigtsmæssigt i hverdagen.

21
Q

Hvad er arbejdshukommelseskapacitet?

A

En vurdering af, hvor mange oplysninger der kan behandles og lagres på samme tid; Personer med høj kapacitet har højere intelligens og mere opmærksomhedskontrol.

22
Q

Hvad er læsespændvidde (reading span)?

A

Det største antal sætninger, der læses for forståelse, hvorfra en person kan huske alle de sidste ord over 50% af tiden.

23
Q

Hvad er rækkevide/
driftsspændvidde/operationsspændvidde (Operation span)?

A

Det maksimale antal elementer (aritmetiske spørgsmål + ord), som en person kan huske alle ordene for mere end 50 % af tiden. Det korrelerer stærkt med læsespændvidde.

24
Q

Hvad er krystalliseret intelligens (Crystallised intelligence)?

A

En form for intelligens, der involverer evnen til at bruge sin viden og erfaring effektivt.

25
Hvad er udøvende/eksekutive funktioner (executive functions)?
Processer, der organiserer og koordinerer det kognitive systems funktion for at nå nuværende mål; Vigtige eksekutive funktioner omfatter at hæmme dominerende reaktioner, flytte opmærksomhed og opdatere information i arbejdshukommelsen.
26
Hvad er stroop task?
En opgave, hvor deltagerne skal navngive de blækfarver, som farveord er trykt i; Ydeevnen sænkes, når den farve, der skal navngives (f.eks. grøn) er i konflikt med farveordet (f.eks. rød).
27
Hvad er eksplicit hukommelse (explicit memory)?
Hukommelse, der involverer bevidst erindring af information.
28
Hvad er implicit hukommelse (implicit memory)?
Hukommelse, der ikke afhænger af bevidst erindring.
29
Hvad er særpræg (Distinctiveness)?
Dette karakteriserer hukommelsesspor, der er forskellige fra andre hukommelsesspor, der er gemt i langtidshukommelsen, fordi den blev behandlet anderledes under indlæring.
30
Hvad er den testende effekt (testing effect)?
Opdagelsen af, at langtidshukommelsen forbedres, når en del af læringsperioden er afsat til at hente information, der skal læres, i stedet for blot at studere den.
31
Hvad er implicit læring (implicit learning)?
At lære kompleks information uden bevidst bevidsthed om, hvad der er blevet lært.
32
Hvad er en proces-dissociations procedure (process-dissociation procedure)?
På læringsopgaver forsøger deltagerne at gætte det næste stimulus (inklusionsbetingelse) eller undgå at gætte det næste stimulus nøjagtigt (eksklusionsbetingelse); Forskellen mellem de to betingelser angiver mængden af eksplicit læring.
33
Hvad er en opgave med seriel reaktionstid (serial reaction time task)?
Deltagere på denne opgave reagerer så hurtigt som muligt på stimuli, der typisk præsenteres i en gentagen sekvens; Det bruges til at vurdere implicit læring.
34
Hvad er striatum?
Det udgør en del af basalganglierne og er placeret i den øverste del af hjernestammen og den nedre del af hjernehalvdelene.
35
Hvilken del af hjernen er implicit læring knyttet til?
Striatum, som er en del af basalganglierne.
36
Hvad er parkinson’s sygdom/syndrom (disease)?
En progressiv lidelse, der involverer beskadigelse af basalganglierne (herunder striatum); Symptomerne omfatter muskelstivhed, rysten i lemmerne og maskelignende ansigtsudtryk.
37
Hvad er opsparingsmetoden (savings method)?
En foranstaltning til glemsel, der blev indført af Ebbinghaus, hvor antallet af forsøg med genindlæring sammenlignes med antallet af forsøg med oprindelig indlæring.
38
Hvad er synæstesi (synaesthesia)?
Tendensen til, at en sansemodalitet fremkalder en anden.
39
Hvad er proaktiv interferens?
Forstyrrelse af hukommelsen ved tidligere læring (ofte af lignende materiale).
40
Hvad er retroaktiv interferens?
Afbrydelse af hukommelsen for tidligere indlærte oplysninger ved anden indlæring eller behandling, der forekommer i opbevaringsintervallet.
41
Hvad er undertrykkelse (Repression) ift. hukommelse?
Motiveret glemsel af traumatiske eller andre truende begivenheder (især fra barndommen).
42
Hvad er genfundne minder (Recovered memories)?
Barndomstraumer, der er glemt i flere år og derefter husket i voksenlivet.
43
Hvad er rettet glemsel (Directed forgetting)?
Nedsat langtidshukommelse forårsaget af instruktioner om at glemme information, der var blevet præsenteret for læring.
44
Hvad skulle Think/No-Think paradigmet bruges til at vurdere?
Om individer aktivt kan undertrykke minder.
45
Hvad er princippet om kodningsspecificitet (encoding specificity principle)?
Forestillingen om, at hentning afhænger af overlapningen mellem information, der er tilgængelig ved hentning, og informationen i hukommelsessporet.
46
Hvad er konsolidering (eng. Consolidation)?
En grundlæggende proces i hjernen, der er involveret i at etablere langtidshukommelser; Denne proces varer flere timer eller mere, og nydannede minder er skrøbelige.
47
Hvad er retrograd hukommelsestab (Retrograde amnesia)?
Nedsat evne hos amnesipatienter til at huske information og begivenheder fra tidsperioden før amnesiens begyndelse.
48
Hvad er rekonsolidering (Reconsolidation)?
Dette er en ny konsolideringsproces, der opstår, når en tidligere dannet hukommelsessporing genaktiveres; Det gør det muligt for hukommelsessporingen at være opdateringer.