troubles de l'attachement Flashcards
les tr sont décrits par quelle approche ?
clinique
pourquoi le trouble attachement (inhibé) et (désinhibé) sont maintenant considérés comme des troubles distincts ?
-différences importantes dans les manifestations de ces tr
décris moi le trouble réactionnel de l’attachement
obligé :
- enfant qui rech rarement / minimalement le réconfort qd détresse
- enfant qui répond rarement au réconfort qd détresse
pourrait :
-affect positif limité
- épisodes irritabilité
quel sont les dx différentiels à éliminer pour trouble réactionnel de l’attachement
TSA *** bcp de ressemblances
DI
trouble dépressif
décris le trouble de l’engagement social désinhibé
approche activement adultes non-familiers
comportements verbaux/physiques trop familiers
peu regard de vérification donneur soin
partir avec adulte non-familier
quel est le dx différentiel à faire pr le trouble de l’engagement social désinhibé ?
TDAH
les troubles de l’attachement sont constaté chez les enfants vivant…
- soins parentaux de pauvre qualité
abus physique
négligence persistante - besoins émotionnels & physiques - trauma important suite à la perte de leur principale figure d’attachement
- ceux qui n’ont jamais eu la chance de développer une relation d’attachement avec une personne significative
v ou f : la plupart des enfants TRA ont un attachement insécurisant
vrai !
v ou f : les enfants TESD ont un attachement insécurisé
faux - soit sécurisant ou insécurisant
il va vers n’importe qui ! incluant sa figure d’attachement.
D = ++ à risque…
enfant A ?
évitant
enfant B
sécurisé
enfant C
résistante
enfant D
désorganisé
d1 VS d9 ?
d1 = aucun comportemnt désorganisé
d9 = comportement le ++ désorganisé
pour les enfant D - intervention sur les pratiques parentales aide à ?
prévenir le TESD
