Föreläsning Begåvningsbedömning och bedömning av exekutiv funktion hos barn Flashcards

1
Q

Vad kan man observera i testsituationen?

A

*Kontakt - samspel
*Inställning till testningen
*Förhållande till testsituationens krav
*Arbetssätt, strategier
*Språk
*Visuomotorik
*Yttre faktorer
*Övrigt av relevans?
(+ egen självreflektion)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad tog Maria upp som exempel på utredningsinstrument för intellektuell kapacitet?

A

-WPPSI-IV: 2 versioner: 2:6-3:11 och 4:0-7:7 år
- WISC-V 6:0-16:11 år
- WAIS-IV 16-90 år

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad tog Maria upp som exempel på utredningsinstrument för exekutiv funktion?

A

NEPSY-II 3-16 år
BRIEF-2 5-18 år

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hur många primära deltest består WISC-V av?

A

10 primära deltest

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hur många sekundära deltest består WISC-V av?

A

5 sekundära deltest

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vilka primära index får man fram av de primära deltesten WISC-V?

A

Verbalt index
Visuospatialt index
Fluid index
Arbetsminnesindex
Snabbhetsindex

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vilka sekundära index får man fram av de sekundära deltesten på WISC-V?

A

Kvantitativt index
Auditivt arbetsminnesindex
Icke-verbalt index
Kognitivt resursindex
Basalt bearbetningsindex

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad mäter kvantitativt index?

A

Förmågan att förstå och använda kvantitativa begrepp, abstrakt resonerande och arbetsminne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad mäter auditivt arbetsminnesindex?

A

Minnesomfång, uppmärksamhet och koncentration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad mäter icke-verbalt index?

A

Förmåga till problemlösning och bearbetningshastighet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad mäter kognitivt resursindex?

A

Generell begåvning, mindre känsligt för arbetsminneskapacitet och bearbetningshastighet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad mäter basalt bearbetningsindex?

A

Informationsbearbetning och arbetsminneskapacitet när det gäller enkel och okomplicerad information. Ger bredare underlag vid bedömning av grundläggande kognitiv bearbetning i och med att den innehåller flera deltest avseende arbetsminne och snabbhet än det som ingår i HIK

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

NEPSY-II ger en bild av…. vadå?

A

Barns kognitiva fungerande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vilka 6 domäner mäter NEPSY-II?

A

*Språkliga funktioner
*Sensomotoriska funktioner
*Social perception
*Visuospatiala funktioner
*Uppmärksamhet och exekutiva funktioner
*Minnes- och inlärningsfunktioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

NEPSY-II används med syfte att…?

A
  • Ge en bred bedömning av ett barns neuropsykologiska utveckling
  • Identifiera specifika funktionssvårigheter
    OBS! Bör användas flexibelt: testningen skräddasys och grundas på ett hypotesprövande arbetssätt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vissa deltest ur NEPSY‐II kan användas som del i utredning tillsammans med WISC-V eller WPPSI-IV
för att samla in ytterligare information om relationen mellan intellektuell förmåga och t.ex….?

A

Exekutiva funktioner
Olika minnesfunktioner
Visuospatiala funktioner

17
Q

Vad kan man göra för olika bedömningar med hänsyn till NEPSY-II?

A

*Utvidgad bedömning – När en grundbedömning har genomförts och en analys av
testresultaten pekar på specifikt problem. Syftet är att inhämta mer information om
ett barns funktionsnivå för att öka förståelse för barnets svårigheter. Förslag på
utvidgad bedömning finns i manualen.

*Selektiv bedömning – När det inte finns specifikt testbatteri som är givet i det
enskilda fallet , rekommenderas att man först genomför en grundbedömning och
sedan väljer ytterligare deltest som är relevanta för att klargöra arten av ett
komplext problem som kan ge utslag i flera domäner. T.ex. vid neurologiska
utvecklingsavvikelser. Välja ut deltest som har en koppling till barnets aktuella
problematik.

18
Q

När använder man hela NEPSY-II?

A

Innebär att alla deltest avsedda för barnets ålder administreras.
En grundlig undersökning av den psykologiska utvecklingen vid:
*tecken på hjärnskada eller störning i hjärnans funktion (CP-skada, epilepsi, hydrocephalus, TBI)
*riskfaktorer (mycket låg födelsevikt, syrebrist under förlossningen, exponering för alkohol eller droger
under grav)
*infektioner i det centrala nervsystemet
*medicinska behandlingar som påverkar det centrala nervsystemet (t ex kemoterapi
eller strålning)
Ibland aktuellt om barnets har följts under lång tid t.ex. pga inlärningssvårigheter