Apraxias y agnosias Flashcards

1
Q

Gesto o comportamiento motor previamente aprendido que tiene un propósito determinado y persigue la comunicación a través de la realización de movimientos

A

Praxia

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2
Q

Es un trastorno en la ejecución intencional o voluntaria de un gesto a consecuencia de una lesión o daño cerebral. Es una pérdida o disminución de la destreza para llevar a cabo movimientos previamente habilitados o aprendidos en ausencia de alteraciones de la fuerza, la sensibilidad, la coordinación y la comprensión.

A

Apraxia

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3
Q

Las zonas implicadas anatómicamente en los procesos práxicos son las áreas
____ en las que se lleva a cabo el movimiento voluntario
____: posrolándicas, cinestésicas, vestibulares y espaciales.

A

Motoras frontales (eferentes)
Areas sensitivas o propioceptivas parietales posteriores (aferentes)

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4
Q

Las apraxias suelen afectar a ___ del cuerpo, mas frecuentemente ____ o estructuras ____

A

1 extremidad, miembros superiores, orolinguofaciales

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5
Q

Se refiere a la dificultad para el movimiento voluntario de los músculos implicados en el habla: laringe, faringe, lengua, labios y mejillas.

A

Apraxia bucolinguofacial

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6
Q

Se refiere a la dificultad para realizar una diversidad de gestos o actos motores sencillos. Es una alteración de los esquemas cinestésicos de los movimientos que sirven de base a la construcción del acto motor.

(Gestos simples que no necesitan manipulación de objetos reales)

A

Apraxia ideomotora

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7
Q

Existen dos tipos de apraxias ideomotoras:
_____: Incapacidad para realizar gestos con la mano izquierda, al tiempo que se conserva esta habilidad con la derecha. Se produce por lesiones en la región anterior del cuerpo calloso.
_____: Tiene lugar por perturbación de la capacidad para programar movimientos o destrucción de engramas motores visuocinestésicos dada por lesiones posteriores del hemisferio izquierdo (frontoparietales).

A

Apraxia por desconexión callosa o hemiapraxia.
Apraxia ideomotora

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8
Q

Se refiere a la perturbación del plan de una secuencia de acción, la alteración de la sucesión lógica y armónica de gestos elementales, y la incapacidad en la organización seriada de movimientos simples para la ejecución de un acto motor complejo.

(Lavarse los dientes, peinarse, etc) Cosas que necesitas un objeto para realizar

A

Apraxia ideatoria

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9
Q

Se refiere a la alteración en el conocimiento del cuerpo, su posición con respecto al espacio y su relación con los objetos (como la ropa u objetos cercanos) y con el espacio en el cual se desplaza. El acto de vestirse que se ha automatizado a través del desarrollo se convierte en una tarea que requiere mucha reflexión y varios ensayos de aproximación.

A

Apraxia del vestir

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10
Q

Hace referencia al defecto en la asociación entre la percepción visual y la acción motora apropiada. Es la incapacidad o dificultad para llevar a cabo realizaciones gráficas o dibujos (bidimensionales, manipulación de cubos y objetos tridimensionales).

A

Apraxia construccional o visuoconstructiva

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11
Q

Capacidad de reconocer y discriminar los estímulos o patrones complejos a través de las diferentes vías o aferencias sensoriales, y de dar un significado a lo percibido.

A

Gnosia

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12
Q

Son perturbaciones en el procesamiento sensorial complejo en ausencia de problemas en la comprensión o en la vía primaria o aferencia sensorial en que se da la entrada de la información, ya sea visual, auditiva o somatosensorial.

A

Agnosias

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13
Q

Se observan en lesiones de los lóbulos temporales (áreas secundarias de asociación) y provocan incapacidad para reconocer o identificar sonidos verbales (de letras o palabras similares en fonética) y no verbales (ruidos y sonidos que emiten diversos objetos, como, por ejemplo, el tintineo de una campana, el trino de un pájaro, etc.) en ausencia de alteraciones de la agudeza auditiva dadas por lesiones o daño de la corteza auditiva primaria de los lóbulos temporales.

A

Agnosias auditivas

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14
Q

¿De que lado es la agnosia auditiva si se da una incapacidad para asociar el sonido percibido con el significante verbal correspondiente

A

Lesiones izquierdas

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15
Q

¿De que lado es la agnosia auditiva si se provoca un defecto en la discriminación acústica de sonidos, como, por ejemplo, de las notas musicales (amusia o agnosia a la música)?

A

Lesion derecha

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16
Q

Se observan en lesiones de los lóbulos occipitales en áreas secundarias de asociación o incluso en áreas terciarias de integración multimodal (temporoparietooccipital: giro angular y supramarginal).

A

Agnosia visual

17
Q

Se da una alteración en el reconocimiento de objetos animados o inanimados a partir de informaciones visuales simultáneas y una incapacidad para asignar significado a un objeto en ausencia de alteraciones de la agudeza visual.

A

Agnosia para los objetos

18
Q

Es un trastorno en el reconocimiento inmediato de colores, una dificultad específica para entender la significación de los colores en relación con los objetos o un compromiso de la representación mental del color.

A

Agnosia al color

19
Q

Es una perturbación en el reconocimiento visual de caras familiares en ausencia de deterioro intelectual y con agudeza visual conservada.

A

Prosopagnosia

20
Q

Es la incapacidad de orientarse en lugares familiares.

A

Agnosia espacial

21
Q

Alteración en la percepción de la posición espacial del propio cuerpo con pobre conciencia de sus características espaciales formadas a través de información sensorial somestésica previa y presente.

A

Agnosia corporal o somatognosia

22
Q

Las agnosias somatosensoriales se asocian a lesiones de las áreas de asociación sensitiva de los lóbulos parietales y ocurren en ausencia de alteraciones de la sensibilidad primaria. Cuando la afección es del lado izquierdo, podemos encontrar:

A

Agnosia digital
Confusión derecha-izquierda
Agrafestesia
Barognosia
Autotopoagnosia

23
Q

____. Dificultad para el reconocimiento e identificación de los dedos de las manos y los pies. Se explora pidiendo al paciente que nombre el dedo que se le toca y si el paciente, por baja escolaridad, desconoce los nombres de los dedos, se numerarán del 1 al 5 en cada mano (el 1 es el dedo pulgar, el 2 el índice, el 3 el medio, el 4 el anular y el 5 el meñique). Entonces se le toca algún dedo y se le pide que indique el número que le corresponde.

A

Agnosia digital

24
Q

____. Dificultad en la orientación espacial. Se explora pidiendo al paciente que indique, dentro de una imagen visual, cuadro o fotografía, los objetos que se encuentran a la derecha o a la izquierda, o se le indica un objeto y se le pregunta a qué lado se encuentra, o bien se le pide que levante la mano derecha, cierre el ojo izquierdo, señale su rodilla derecha, gire la cabeza a la izquierda o camine hacia su lado derecho, o que, dentro de un reloj dibujado, ubique las manecillas con determinada hora, etc.

A

Confusión derecha-izquierda

25
Q

____. Dificultad en el reconocimiento de signos gráficos en la piel (letras, números, dibujos, etc.). Se explora pidiendo al paciente que cierre los ojos y, solo sintiendo, identifique el número o letra que se le escribe en las palmas de sus manos. Si el paciente no tiene grado suficiente de escolaridad, se le dibujan cruces o círculos y se le pide que identifique las formas.

A

Agrafestesia

26
Q

____. Dificultad en el reconocimiento del peso de los objetos. Se explora poniendo en las manos del paciente diferentes objetos con peso menor, mayor o igual entre ellos, y se le pide que identifique cuál pesa más o menos, o si son similares.

A

Barognosia

27
Q

_____. Dificultad para reconocer e identificar las propias partes del cuerpo que han sido tocadas por el examinador y dificultad en la orientación intrapersonal del propio cuerpo. Se explora pidiendo al paciente que cierre los ojos e identifique la parte de su cuerpo que ha sido tocada.

A

Autotopoagnosia