第二章心理学研究方法

Question 1

假设

Answer 1

关于两个或者更多变量之间关系的一种暂时性描述

一种非常明确的可验证的陈述，可以依据观察数据对其做出评估

Question 2

变量

Answer 2

在研究中控制的或者被观察的任何可以测量的条件、事件、特质或行为

Question 3

理论

Answer 3

用于解释一组观察结果的具有内在联系的概念系统
功能：组织和预测
评估理论：简洁性、准确性、可验证性和数据适配性

Question 4

操作性定义

Answer 4

根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义的方法，一个操作定义要求语句明确，具有可重复性。
作用：构造一个规则，通过这个规则的使用，其他的科学家也可以产生和测量该结构，从而重复以往研究
优点：促进科学交流；增进科学研究的信度；为概念的阐述和精炼奠定了基础
缺点：存在基本效度问题，所定义的东西是否真的是所研究的东西

Question 5

实验法定义及优缺点

Answer 5

在严格控制条件下，操纵自变量，观察因变量是否变化。
优点：精确控制变量，因果结论；经济
缺点：人为，外部效度低；伦理限制；对于复杂行为无法测量；不适用于探索性研究

Question 6

自然观察法定义 优缺点

Answer 6

对于行为不直接干涉的长期仔细观察
优：更少人为性；对研究行为了解较少时；可用于研究动物；主要用于限定问题范围，以及为实验研究提供有趣的课题；简单、直接。
缺：反应性；数据难以量化；无法得出因果结论；没有被严格限定在描述水平上，会出现对观察结果的解释

Question 7

个案研究定义 优缺点

Answer 7

对于单个被试深入的研究调查
优：适用于一些特殊现象的研究；强有力的示范
有利于获得被试的发展过程等系列资料和数据
缺：高度主观性；样本不具代表性；不能得出因果结论

Question 8

调查法定义 优缺点

Answer 8

通过对广阔区域的人群进行大规模的随机抽样获得信息，一般用问卷和谈话法收集被试行为的具体信息
优：成本低，效率高；
样本范围广，代表性强；
收集到难以观察到的数据
缺：社会特许性偏差
故意欺瞒
反应定势
理解错误
被试配合度下降，题目信效度问题

Question 9

元分析

Answer 9

把同一个问题的很多研究结果整合起来，来估计变量的效应大小和一致性

Question 10

取样偏差

Answer 10

样本是在一个实证研究中用于观察而选择的被试集合。总体是指研究者想推广到的动物或人的更大的集合。当样本不能代表它所来自的总体时，就存在取样偏差。样本不具代表性时，样本结果推广到总体就可能是不正确的

Question 11

安慰剂效应

Answer 11

一种因误以为服用了有效药物而产生良性心理疗效
解决方法：双盲法
保留原始结果，对被试做必要的访谈

Question 12

自我报告数据

Answer 12

由被试对自己行为的口头报告组成，使用问卷、访谈或者性格量表来测量变量

Question 13

社会特许性偏差

Answer 13

关于自己的问题倾向于给出社会所赞许的答案

Question 14

反应定势

Answer 14

以特定方式回答问题的倾向，这种方式与问题内容无关

Question 15

晕轮效应

Answer 15

指人们对人、物或者机构的整体评价扩散影响到更具体的评价

Question 16

实验者偏差

Answer 16

实验者不经意间对被试流露出自己对实验结果的期望以至于影响了实验结果。可通过双盲程序（被试和实验者都不知道被试是在实验组还是控制组）和自动化解决

Question 17

观察法

Answer 17

通过一定的程序收集资料，以期获得描述性数据来简化复杂现象的过程（分类：自然观察法、个案研究法、调查研究法）

Question 18

相关研究法定义及优缺点

Answer 18

确定两个或更多的变量彼此间是怎样相互影响的，用相关系数表示变量间的关系和方向，不涉及对变量的操纵，数据属于事后回溯数据
优：确定关联程度，有助于预测
缺：无法确定因果关系；
无法排除混淆变量；
高相关可能出于偶然。