4. Sociologický pohled na kulturní odlišnosti Flashcards

(53 cards)

1
Q

Ve kterých třech základních dimenzích kultury je možné identifikovat kulturní rozdíly?

A

Na úrovni artefaktů, sociokulturních regulativů a idejí.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Co jsou artefakty v kontextu kulturních rozdílů?

A

Cílevědomé materiální produkty lidské práce.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Co zahrnují sociokulturní regulativy?

A

Obyčeje, mravy, zákony a tabu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Co představují ideje v rámci dimenzí kultury?

A

Kognitivní a symbolické systémy.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Co znamená pojem civilizace (z latinského ‘civis’)?

A

Vysokou úroveň duchovního a materiálního pokroku živočichů.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Z jakého hlediska se civilizace považuje za fázi vývoje lidstva po divošství a barbarství?

A

Z evolucionistického a marxistického hlediska.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jaké jsou charakteristické znaky civilizace z evolucionistického a marxistického pohledu?

A

Vznik písma, měst, počátky státního zřízení, hutnictví a pokročilejší úroveň ekonomiky.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Co může civilizace představovat jako komplexní společnost?

A

Sociálně rozvrstvenou společnost s velkým množstvím komunit na společném území, řízenou centrální vládou s daněmi a armádou.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

S čím v tomto případě splývá výraz civilizace?

A

Se slovem stát.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Co dalšího označuje výraz civilizace?

A

Určité etapy vývoje lidských společenství definované vlastní kulturou nebo shodnými duchovními a materiálními projevy (např. egyptská či evropská).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jak bylo slovo civilizace chápáno během francouzského osvícenství?

A

Jako synonymum pro společnost postavenou na principech spravedlnosti a rozumu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jak definoval anglický antropolog E.B. Tylor civilizaci?

A

Jako život ve městech, organizovaný vládou a usnadněný písmem, s dělbou práce umožněnou nadbytkem zdrojů.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jak definoval Émile Durkheim civilizaci?

A

Jako ‘typ morálního prostředí, jež obsahuje jistý počet národů, jejichž jednotlivé národní kultury jsou pouze zvláštní formou kultury obecné’.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Co znamená latinské slovo ‘colo’, z něhož pochází pojem kultura?

A

Vzdělávat, obdělávat, pěstovat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jak M. Tullius Cicero použil pojem ‘kultura’?

A

Nazval filozofii ‘kulturou ducha’, čímž položil základ pojetí kultury jako charakteristiky lidské vzdělanosti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Jakou funkci získal pojem kultura v souvislosti s Ciceronovým pojetím?

A

Selektivní a hodnotící funkci, odlišující vzdělané od nevědomých.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Jak se užíval pojem kultura ve středověku?

A

Příliš se neužíval jako charakteristika kultivace schopností, a pokud ano, měl silný mystický obsah.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Co znamenal nástup renesance a humanismu pro pojem kultura?

A

Oživení antického významu a novou funkci: vést hranici mezi člověkem a přírodou, kde člověk je aktivním tvůrcem kultury.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kdo osamostatnil slovo ‘kultura’ jako nezávislou lexikální jednotku a co do ní zahrnul?

A

Německý historik a právník S. Pufendorf, zahrnul do ní všechny lidské výtvory (spol. instituce, jazyk, vědu, morálku, zvyky).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Co je subkultura?

A

Soubor specifických norem, hodnot, vzorů chování a životního stylu charakterizující určitou skupinu v rámci širší společnosti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Na co se také vztahuje termín subkultura?

A

Na specifickou skupinu, která tvoří a nese odlišné normy, hodnoty a životní styl, i když se podílí na dominantní kultuře.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Jaký je důležitý znak subkultury?

A

Viditelné odlišení od dominantní kultury.

23
Q

V jakých společnostech vznikají subkultury?

A

Nejen v malých, izolovaných preindustriálních společnostech, ale i v komplexnějších kulturách.

24
Q

Čím je pravděpodobnější vznik různých subkultur?

A

Čím komplexnější je kultura a čím diferencovanější je populace.

25
Na jakém základě může vzniknout subkultura?
Na základě etnické příslušnosti apod., většinou však kombinací více činitelů.
26
Co je hodnota?
To, co je zvláště důležité v životě lidí (např. zdraví, láska, svoboda).
27
Jak se nazývá celek toho, co je významné v osobním nebo sociálním plánu?
Hodnotový systém.
28
Co je norma?
Pravidlo, které jsou lidé povinni dodržovat v určité situaci (zákaz, povolení, požadavek).
29
Co jsou sociální normy?
Soustava norem, které jsou obecně platné a závazné pro každého člena společnosti.
30
Jak se posuzuje dodržování sociálních norem?
Podle modelu normálního rozložení.
31
Jaký je rozdíl mezi hodnotou a normou z hlediska veřejné dostupnosti?
Hodnoty jsou veřejně dostupné, ale každý má své priority, zatímco normy jsou stanovené požadavky, které je třeba dodržet bez ohledu na osobní zájmy.
32
Jakou roli hrají hodnoty?
Abstraktních orientačních bodů, které definují cíle a inspirují akci.
33
Jakou roli hrají normy?
Neumožňují překročit hranice v činnosti, vztahují se ke konkrétním situacím a zefektivňují sociální vztahy.
34
Na jakém příkladu je ilustrována regulovaná sociální interakce pomocí norem?
Na vystupování a nastupování cestujících do veřejné dopravy.
35
Jaký je rozdíl mezi hodnotou a normou z hlediska vynucování?
Nikdo nemůže donutit člověka soustředit se na určité hodnoty, ale dodržování norem je přísně sledováno a jejich překročení je sankcionováno.
36
Jaký je vztah mezi hodnotami a normami?
Hodnotový systém určuje obsah norem a podle norem lze posoudit, co je pro lidi nejdůležitější, vytváří jednotný systém pro soudržnost společnosti.
37
Co je společnost jako určitá skupina lidí?
Skupina, která má společné určité znaky (např. národ, občané státu).
38
Co je společnost jako síť mezilidských vztahů?
Síť, která se ustavuje vzájemnou komunikací a jejíž soudržnost je zajištěna sdílením stejné kultury.
39
Sociologie
Věda, která zkoumá společnost
40
Tradiční společnost
Období přechodu od společnosti lovců a sběračů k zemědělství
41
Jaká je typická ekonomická aktivita v tradiční společnosti?
Většina populace pracuje v zemědělství a obživu organizuje v rámci domácnosti.
42
Jaké další znaky jsou typické pro tradiční společnost?
Vznik měst, dělby práce, sociální rozvrstvení (kasty/stavy), dominantní role náboženství, postavení dáno rodinou, minimální zásahy státu.
43
Kdy dochází k pádu tradiční feudální společnosti a vzniku moderní společnosti?
Na přelomu 18. a 19. století.
44
Jaké jsou hlavní rysy moderní společnosti?
Přesun populace do průmyslu, industrializace, urbanizace, demokratizace, tržní mechanismus, sociální zrovnoprávnění (ale i nerovnost), stát přebírá některé funkce.
45
Kdy a kde se formuje postmoderní společnost?
V Severní Americe a západní Evropě od 60. let 20. století, v ČR od 90. let.
46
Jaké jsou charakteristiky postmoderní společnosti?
Přesun do služeb, rozvoj IT, globalizace, nové ekonomické rozdělení světa, individualita, lehká pracovní síla, úbytek řemesel, všeobecné vzdělání.
47
Co je industriální společnost?
Soudobá, technicky vyspělá společnost s koordinací strojů a lidí a specifickými znaky v ekonomice a kultuře.
48
Jaké jsou znaky industriální společnosti?
Oddělení podniku od rodiny, nový typ dělby práce, akumulace kapitálu, koncentrace pracovní síly a místa.
49
Jaké změny v životním způsobu přináší industriální společnost?
Tlak na kvalifikaci, vliv masmédií, konfrontace s technikou, ideál bohatství není obecně realizovatelný.
50
Co je postindustriální společnost?
Přechod od výroby k růstu řízenému informacemi, snaha o výklad od 50. let 20. století.
51
Jaká nová elita se formuje v postindustriální společnosti?
Noví sociální aktéři – hybné síly vývoje – kvalifikovaní vědci a technici
52
Jaké jsou znaky postindustriální společnosti?
Přechod k ekonomice služeb, převaha odborníků a techniků, priorita znalostí, plánování růstu, společnost vědění.
53
Jaký je protipól k těmto novým sociálním aktérům?
Technokracie (technokraté, byrokracie).