7. Prostředí a výchova. Význam prostředí pro prevenci a řešení rizikového chování. Komplexní sociálně-prostorová analýza prostředí.

Question 1

Jaké dva základní vlivy působí na rozvoj jedince?

Answer 1

Prostředí a výchova.

Question 2

Jaký je vztah mezi prostředím a jedincem?

Answer 2

Vztah vzájemného působení, prostředí formuje jedince a ten ho poznává, mění a je jím zpětně ovlivňován.

Question 3

Jak označujeme záměrné zasahování do rozvoje jedince společností?

Answer 3

Výchova.

Question 4

Co podstatného obsahuje prostředí pro rozvoj osobnosti?

Answer 4

Podněty nezbytné pro rozvoj osobnosti.

Question 5

Jak lze vymezit životní prostředí člověka?

Answer 5

Jako tu část světa, s níž je člověk ve vzájemném působení, ovlivňuje jeho vývoj a on na ni reaguje a mění ji.

Question 6

velikosti prostoru

Answer 6

makroprostředí, regionální, lokální a mikroprostředí

Question 7

Co tvoří makroprostředí?

Answer 7

Prostor, který vytváří podmínky pro existenci celé společnosti.

Question 8

S čím je zpravidla spojen lokální prostředí?

Answer 8

S bydlištěm (městská čtvrť, obec).

Question 9

Co tvoří mikroprostředí?

Answer 9

Bezprostřední prostor, v němž jedinec pobývá.

Question 10

povahy činností realizovaných v daném prostředí

Answer 10

prostředí pracovní, obytné a rekreační

Question 11

Jaké typy prostředí rozlišujeme z hlediska podílu člověka na jeho podobě?

Answer 11

Přirozené a umělé (člověkem utvářené).

Question 12

Jaké tři základní typy prostředí rozlišujeme podle charakteru prvků?

Answer 12

Přírodní, společenské a kulturní.

Question 13

Co tvoří přírodní prostředí?

Answer 13

Živá (fauna, flora) a neživá (geologické, geografické, hydrologické, klimatické, kosmické) příroda.

Question 14

Co tvoří společenské prostředí?

Answer 14

Lidé a mezilidské vztahy, charakter a uspořádání společenského systému.

Question 15

Jaké struktury charakterizují sociální prostředí?

Answer 15

Hustota a rozmístění obyvatel, profesionální, etnická, věková, vzdělanostní.

Question 16

S čím je těsně spjato kulturní prostředí?

Answer 16

S prostředím společenským.

Question 17

Co tvoří kulturní prostředí?

Answer 17

Hmotné i nemateriální výsledky lidské aktivity (umělecké výtvory, vědecké poznání, normy, stavby, technické výtvory).

Question 18

Povahy teritoria

Answer 18

venkovské, městské a velkoměstské prostředí

Question 19

Z jakého pohledu je pro pedagogiku důležité členění prostředí?

Answer 19

Z pohledu působících podnětů (frekvence, pestrost, kvalita).

Question 20

Jaké typy prostředí rozlišujeme z pohledu podnětů?

Answer 20

Podnětově chudé, přesycené, jednostranné, mnohostranné, zdravé, vadné.

Question 21

Jakou roli hraje mikroprostředí v socializačním procesu?

Answer 21

Zásadní, působí intenzivně, bezprostředně a s vysokou frekvencí.

Question 22

Která rovina prostředí je určující?

Answer 22

Makroprostředí, protože celospolečenské poměry ovlivňují všechna další prostředí.

Question 23

Jaké dvě stránky má každé prostředí?

Answer 23

Materiální (věcná, prostorová) a sociálně psychická (osobnostně vztahová).

Question 24

Čím lze charakterizovat materiální stránku prostředí?

Answer 24

Prostor, stav, materiální a přírodní faktory, vybavení.

Question 25

Čím je dána sociálně psychická stránka prostředí?

Answer 25

Lidmi, jejich strukturou a vztahy mezi nimi.

Question 26

Jak se liší extrémní pohledy na význam prostředí při utváření osobnosti?

Answer 26

Jedny vidí všechny předpoklady v dědičnosti, druhé vlivy prostředí považují za rozhodující (tabula rasa).

Question 27

Jaký je současný pohled na vliv dědičnosti a prostředí?

Answer 27

Paralelní vliv obou faktorů, přičemž v průběhu života se vliv prostředí a výchovy zvyšuje.

Question 28

Jaké dvě role hraje prostředí v souvislosti s výchovným procesem?

Answer 28

Situační a výchovnou.

Question 29

Jakou funkci má prostředí jako 'kulisa' výchovné situace?

Answer 29

Situační funkci.

Question 30

Jakou funkci má prostředí, když úpravami dosahujeme výchovných cílů?

Answer 30

Výchovnou funkci (pedagogizace prostředí).

Question 31

Co zahrnuje prostorová analýza (prostorová statistika)?

Answer 31

Formální techniky, které studují entity pomocí jejich topologických, geometrických nebo geografických vlastností.

Question 32

Kdo nejvíce využívá sociálně-prostorovou analýzu prostředí?

Answer 32

Německo a Rakousko, kde ji spojují s teorií lokálního a regionálního rozvoje a městského plánování.

Question 33

Jaké charakteristiky zkoumáme v rámci sociálně-prostorové analýzy prostředí?

Answer 33

Fyzicko-geografické a sociokulturní.

Question 34

Jaké zdroje informací se využívají při sociálně-prostorové analýze prostředí?

Answer 34

Místní aktéři (samospráva, školy, policie), statistické a demografické údaje o obyvatelstvu.

Question 35

Co zahrnuje fyzicko-geografická charakteristika prostředí?

Answer 35

Polohu a rozlohu, vzácné přírodní zdroje a atraktivity, podíl veřejné zeleně, znečištění životního prostředí.

Question 36

Co zahrnuje sociokulturní prostorová charakteristika prostředí?

Answer 36

Charakter a podobu zástavby, kulturní atraktivity, demografické údaje o obyvatelstvu, politickou strukturu, etnickou strukturu, náboženskou orientaci, infrastrukturu, sociální chování obyvatel.

Question 37

Co je to socializace?

Answer 37

Proces postupné přeměny člověka v bytost společenskou, začleňování se do života společnosti a učení se v ní žít.

Question 38

Jak dlouho probíhá proces socializace?

Answer 38

Po celý život.

Question 39

Jaké faktory a podmínky se účastní procesu socializace?

Answer 39

Genotyp/vrozené dispozice, vlivy prostředí (společenské i přírodní), výchova.

Question 40

K čemu může dojít vlivem nepříznivých podnětů během socializace?

Answer 40

K deviantní socializaci (disocializaci).

Question 41

Jak se nazývá proces nápravy a snahy vrátit člověka do normálního života?

Answer 41

Resocializace.

Question 42

Jaké jsou tři životní trajektorie socializace?

Answer 42

Rodinná, profesní a společenské aktivity.

Question 43

Jaké fáze lze rozlišit v průběhu celoživotní socializace?

Answer 43

Sociability, personalizace, profesionální socializace a společenské angažovanosti.

Question 44

Jaká čtyři základní stádia v životě člověka rozlišuje sociologie?

Answer 44

Dětství, mládí, dospělost a stáří.

Question 45

Jaký je vztah socializace a výchovy?

Answer 45

Výchova je záměrné ovlivňování a usměrňování socializace v souladu s kulturně společenskými podmínkami a výchovnými cíli.

Question 46

Co představuje sebevýchova v dospělosti?

Answer 46

Jistou seberegulaci socializačního procesu.

Question 47

Jaké dvě funkce má prostředí v souvislosti s výchovou?

Answer 47

Situační a výchovnou.

Question 48

Co je důležité pro přenos získaných poznatků a dovedností do jednání?

Answer 48

Schopnost zvládat přiměřeně životní realitu.

Question 49

Na co se zaměřuje sociálně prostorová analýza?

Answer 49

Na zkoumání sociálních a kulturních charakteristik prostoru.

Question 50

Jaké zdroje informací využívá sociálně prostorová analýza?

Answer 50

Místní aktéry, statistické údaje a terénní prostředí.

Question 51

Kde je sociálně prostorová analýza nejvíce využívána v terénní sociální práci?

Answer 51

V Německu a Rakousku.