DivGen Klasse Flashcards
Klasse/Schicht
- wird vor allem in der englischsprachigen Literatur verwendet
- beschreibt eine Gruppe von Menschen mit gemeinsamen sozialen Merkmalen, vor allem wirtschaftlicher Art
– Grenzt sich vom Stand, als soziales Ordnungsprinzip, ab, dieser zeigt sich z.B. an Heiratskreisen
soziale Lager
- Erweiterungen der traditionellen Schicht- und Klassenmodelle zur mehrdimensionalen Ungleichheitsforschung,entwickelt in der Wohlfahrtsforschung
– Vertikale Ungleichheiten werden durch horizontale Ungleichheiten erweitert (Berufsposition, Alter, Geschlecht, Region
soziale Milieus
- Kulturelle Vielfalt (Wertorientierungen, Einstellungen, Verhaltensweisen, Interaktionen u.ä) wird nach Mustern geordnet und dann mit sozialstrukturellen Merkmalen korreliert
– Soziale Milieus: z.B. Sinus Milieus (kommerzielle Markt- und Wahlforschung). Menschen mit ähnlichen Lebensauffassungen und Lebensweisen werden gruppiert
– Lebensstile: relativ stabiles, regelmäßig wiederkehrendes Muster der alltäglichen Lebensführung; bereichsübergreifend (Arbeit, Freizeit, Konsum)
soziale Ungleichheit (Definition und Indikatoren)
„Soziale Ungleichheit liegt dann vor, wenn Menschen aufgrund ihrer Stellung in sozialen Beziehungsgefügen von den wertvollen Gütern einer Gesellschaft regelmäßig mehr als andere erhalten“ Indikatoren Sozialer Ungleichheit: – Beruf, arbeitsrechtliche Stellung – Bildungsjahre/Schulabschluss – Einkommen/Vermögen – Prestige – Macht, Einfluss – Teilnahme am kulturellen Leben – Wohngegend etc.
Doing Social Class
performative Charakter von sozialer Klasse
Klassenbewusstsein (Marx)/ Klassenhabitus (Bourdieu)/Schichtmentalität (Geiger)
- Idee, dass sich die Bevölkerung in Gruppen untergliedern lässt, die sich in ähnlichen Klassen- bzw. Soziallagern befinden -> werden üblicherweise über Besitz- oder Einkommensverhältnisse, Berufe, Qualifikationen definiert
- Klassen- und Soziallager –> Idee einer klassen- bzw. schichttypische Prägungen und Subkulturen: Menschen in ähnlichen Klassen bzw. Soziallagern machen ähnliche Erfahrungen. Beeinflusst Denken, Vorstellungskraft, Mentalität, Werte, Interessen, Ideologien, Verhaltensweisen.
Es entsteht ein „Klassenbewusstsein“, eine „Schichtmentalität“ein „Klassenhabitus“ - Aus den Klassen- und Soziallagen mit Ressourcen und Prägungen resultieren klassen- bzw. schichtspezifische Lebenschancen und Lebensrisiken
Ghetto Taxes
Situation in der Personen aus niedriger Schicht mehr für äquivalente Güter/Services zahlen müssen (z.B. schlechtere Kreditbedingungen, schlechtere Gesundheitsversorgung, längere Wege zur Arbeit, schlechtere Nahrungsqualität in Billig-Discontern etc.)
Soziale Mobilität
…Bewegung von Personen/Gruppen zwischen verschiedenen sozio-ökonomischen Positionen
horizontale SM
Berufswechsel z.B. Krankenschwester->Lehrerin
absteigende/aufsteigende SM
Absteigend: z.B. Arbeitslosigkeit, Jobverlust, Invaliditätspension
Aufsteigend: z.B. Kind aus Arbeiterschicht wird Arzt
intergenerationale SM
Auf- bzw. Abstieg zwischen zwei Generationen
intragenerationale SM
Änderung innerhalb eines Menschenlebens durch Ausbildung, Beförderung, Erbschaft, Arbeitslosigkeit, psychische Krankheit, Jobverlust etc.
Armutsrisiko für Kinder doppelt so hoch wie für Erwachsene durch:
– Einkommensarmut
– Zertifikatsarmut (formale Voraussetzungen, z.B. irreguläre Schullaufbahnen)
– Kompetenzarmut (vgl. PISA)
EU-SILC
= EU-Statistics of Income and Living Conditions
- gemeinsame Kennzahlen plus nationale Indikatoren werden seit 2003 EU-weit ermittelt
- Haushaltsbefragungen an 6000 Haushalten, ¼ davon wird pro Jahr ausgetauscht, der Rest wird im Folgejahr wieder befragt
Einkommens GINI-Koeffizient
…Maß für die Ungleichverteilung von Einkommen bzw. Einkommenskonzentrationen (bezögen alle Haushalte dasselbe Einkommen wäre er 0%) -> – Österreich 0.28
