DURN04-Evolution des concepts de l'aphasie

Question 1

Aphasie

Answer 1

affection neurologique
perturbation acquise complète ou partielle de la fonction cognitive instrumentale langage
à la suite d’une lésion du cortex cérébral

Question 2

Listez les fonctions cognitives

Answer 2

Fonctions instrumentales (calcul, gnosies, praxies, langage, attention)
Fonctions exécutives (attention divisée, mémoire de travail, inhibition, flexibilité, planification)
Fonctions mnésiques

Question 3

Étiologies des aphasies

Answer 3

Vasculaire
Traumatique
Tumorale
Infectieuse
Dégénérative

Question 4

Pourcentage de TC présentant une aphasie

Answer 4

5%

Question 5

Pourcentage d’AVC présentant une aphasie

Answer 5

20%

Question 6

Que provoque une lésion du faisceau arqué ?

Answer 6

Une aphasie de conduction

Question 7

Quelle est la fonction du corps calleux ?

Answer 7

transmet les informations entre les 2 hémisphères

Question 8

Quelle est la classification des aphasies la plus utilisée à ce jour ?

Answer 8

La classification de Benson (1979)

Question 9

Typologie de la classification de Benson

Answer 9

Fluentes
Non fluentes
Sous-corticales

Question 10

Quelle est la description de la langue de Martinet ?

Answer 10

La langue est un système de communication économique.

Il décrit 4 unités et 3 niveaux d’articulation

Question 11

Décrivez les niveaux d’articulation du langage

Answer 11

3e niveau d’articulation : niveau phonétique
2e niveau d’articulation : niveau phonémique
1er niveau d’articulation : niveau sémantique

Question 12

Approche cognitive

Answer 12

Le cerveau est un ordinateur : les représentations mentales sont organisées en modules fonctionnels et en opérations de traitement
Relations entre le comportement et le cerveau

Question 13

Définition de la neuropsychologie

Answer 13

Discipline qui traite les fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales (Hécaen)

Question 14

Qu’a apporté la neuro-imagerie ?

Answer 14

Précisions sur les zones du cerveau lésées ou qui dysfonctionnent
Connaissances sur le siège et la taille des lésions
Suivi de l’évolution des lésions

Question 15

Quelles sont les deux approches descriptives des aphasies ?

Answer 15

approche classique

approche cognitive

Question 16

Approche sémiologique classique

Answer 16

Les aphasies sont décrites selon la modalité orale (langage oral spontané, dénomination, compréhension et répétition) et la modalité écrite (langage écrit spontané, lecture à haute voix, compréhension écrite)

Question 17

Approche sémiologique cognitive

Answer 17

Les aphasies sont décrites selon les processus d’entrée et de sortie

• modalité orale (compétences lexico-sémantiques, lexico-phonologiques, phonétiques et syntaxiques)
• modalité écrite (analyse visuelle et graphique, voie d’assemblage, voie d’adressage)

Question 18

Modèles cognitifs de traitement de l’information

Answer 18

• identifier la ou les composantes perturbées
• situer le déficit dans l’architecture fonctionnelle de référence
• élaborer un programme thérapeutique selon des règles strictes

Question 19

Quel est le but des approches cognitives et classiques ?

Answer 19

Repérer les fonctions altérées de celles qui sont préservées afin de les exploiter dans la restauration ou la compensation des déficits (Luria)

Question 20

Décrivez le modèle de production du langage

Answer 20

Il comporte trois étapes de traitement :

• préparation conceptuelle
• formulation
• articulation

Question 21

Qu’est-ce qui caractérise un modèle cognitif sériel ?

Answer 21

Système des boîtes et des flèches
L’information se propage par étapes en série en sens unique
1 module = 1 processus = 1 opération distincte
Le résultat d’un processus est transmis à un autre processus lorsqu’un certain seuil d’activation est atteint

Question 22

Quel est le premier modèle cognitif sériel ?

Answer 22

Modèle des Logogen de Morton (1979)

Question 23

Quelle est la limite des modèles sériels ?

Answer 23

Ils sont très lents (activation d’une info après l’autre)

Question 24

A quels autres modèles oppose-t-on les modèles sériels ?

Answer 24

Les modèles connexionnistes

Question 25

Listez des modèles de production du langage

Answer 25

Levelt Dell Caramazza Rapp et Goldrick

Question 26

Test de production orale

Answer 26

Dénomination d'images ou d'objets

Question 27

Quelles sont les différentes variables à prendre en compte dans les épreuves de langage ?

Answer 27

- fréquence lexicale - âge - imageabilité - concrétude - longueur des mots - lexicalité - régularité orthographique - effet de voisinage orthographique

Question 28

Expliquez le modèle de Morton

Answer 28

Modèle cognitif Inspiré de l'informatique La dénomination d'images nécessite en premier lieu de comprendre ce qu'est l'image Analyse visuelle alimente une imagerie mentale organisée en catégories (système pictogène) puis accès au système sémantique et à la sémantique verbale Accès enfin aux logogènes

Question 29

Définition des logogènes

Answer 29

sorte de lexique phonologique de sortie

Question 30

Expliquez le modèle de Levelt (1989)

Answer 30

``` Sériel 3 niveaux : - niveau conceptuel, - niveau des lemmas (activation en 2 étapes : activation d'une cohorte de lemmes sémantiquement liés puis activation du lemme qui reçoit la plus grande activation) - niveau phonologique ```

Question 31

Quel est le modèle le plus utilisé pour décrire les différents modules du langage ?

Answer 31

Modèle de Caramazza et Hillis | permet évaluation du trouble de la production lexicale

Question 32

Listez les système d'entrée du stimulus (input)

Answer 32

Analyse auditive Analyse visuelle Système de description structurale

Question 33

Listez les système centraux du modèle de Caramazza

Answer 33

Système sémantique LPE et LOE LPS et LOS

Question 34

Définissez le système sémantique

Answer 34

encyclopédie personnelle élément central du système lexical stocke et traite les représentations sémantiques des lexiques intervient dans le choix des bons mots

Question 35

Quelles sont les erreurs observées en cas d'atteinte du système sémantique ?

Answer 35

Paraphasies sémantiques et lexicales

Question 36

LPE

Answer 36

Stock des représentations auditives des mots familiers sous une forme sonore abstraite

Question 37

LPS

Answer 37

Stock des formes phonologiques des mots | Intervient dans toutes les tâches de production orale des mots familiers

Question 38

LOE

Answer 38

Stock des représentations orthographiques des mots familiers rencontrés dans leur forme écrite

Question 39

LOS

Answer 39

Stock des formes orthographiques des mots | Intervient dans toutes les tâches de production écrite des mots familiers

Question 40

Décrivez les différentes étapes de la compréhension orale

Answer 40

- analyse auditive (sons de la parole) - LPE (mots familiers) - Système sméantique (sens)

Question 41

Que provoque la perturbation d'une des étapes de la compréhension orale ?

Answer 41

Surdité verbale

Question 42

Quelles sont les différentes étapes de la dénomination orale ?

Answer 42

- analyse perceptive élémentaire - système de description structurale (imagerie mentale) - système sémantique - LPS - buffer phonologique

Question 43

Qu'est-ce que le buffer phonologique ?

Answer 43

module qui maintien à court terme le mot en vue de faire la planification phonologique (sélection et sériation des phonèmes du mot)

Question 44

Les différentes étapes de la dénomination écrite

Answer 44

- système de description structurale - système sémantique - LOS - buffer graphémique

Question 45

Quelles sont les différentes étapes de la répétition de mots connus

Answer 45

- analyse auditive - LPE - système sémantique (ou non) - LPS - buffer phonologique

Question 46

Les différentes étapes de la répétition des mots inconnus

Answer 46

- analyse auditive - conversion acoustico-phonologique - buffer phonologique

Question 47

Que provoque l'atteinte du LPE ?

Answer 47

Surdité verbale à la forme des mots

Question 48

Que provoque l'atteinte de l'accès au système sémantique ?

Answer 48

Surdité verbale au sens des mots

Question 49

Comment évalue-t-on le LPE ?

Answer 49

Tâche de décision lexicale orale

Question 50

Comment évalue-t-on l'accès au système sémantique ?

Answer 50

Tâche de jugement de synonymes

Question 51

Comment évalue-t-on le LOE ?

Answer 51

Tâche de décision lexicale écrite

Question 52

Comment évalue-t-on le système sémantique ?

Answer 52

Appariement d'images et dénomination (BETL, LEXIS, BDAE)

Question 53

Comment évalue-t-on l'accès au LPS ?

Answer 53

Dénomination d'images

Question 54

Que provoque l'atteinte de l'accès au LPS ?

Answer 54

Un manque du mot qui cède à la clef phonologique

Question 55

Comment évalue-t-on le LPS ?

Answer 55

Jugement de rimes et associations d'homophones

Question 56

Comment évalue-t-on le buffer phonologique ?

Answer 56

Répétition de mots ou de phrases

Question 57

Qu'observe-t-on en cas d'atteinte du buffer phonologique ?

Answer 57

répétition altérée

Question 58

Quelles sont les deux voies du langage écrit

Answer 58

voie d'assemblage et voie d'adressage

Question 59

Comment faisons-nous pour lire un mot familier ou irrégulier ?

Answer 59

- analyse visuelle - LOE - système sémantique - LPS - Buffer phonologique

Question 60

Les différentes étapes de la compréhension écrite

Answer 60

- analyse visuelle - LOE (mots familiers et irréguliers) - système sémantique

Question 61

Quelle voie de lecture utilise-t-on préférentiellement en cas de lecture de mots familiers ?

Answer 61

la voie directe, lexicale, d'adressage

Question 62

Quelle voie de lecture utilise-t-on préférentiellement en cas de lecture de mots non familiers ou non-mots ?

Answer 62

la voie sublexicale

Question 63

Quelles sont les différentes étapes de l'écriture spontanée ?

Answer 63

3 modules - système sémantique - LOS - buffer graphémique

Question 64

Quelles sont les différentes étapes lors de la dictée

Answer 64

Deux voies : - voie lexicale (analyse auditive > LPE > SS > LOS > Buffer graphémique) - voie sublexicale (analyse auditive > Conversion acoustico-phonologique > Buffer phonologique > Conversion phono-graphémique > Buffer graphémique)

Question 65

Quels sont les deux processus périphériques ?

Answer 65

Système allographique | Patterns (programmes moteurs graphiques)

Question 66

Quels facteurs influencent les épreuves de langage ?

Answer 66

- fréquence lexicale - âge d'acquisition - imageabilité - concrétude - longueur du mot - lexicalité - régularité orthographique - effet de voisinage orthographique

Question 67

Nombre de nouveaux cas d'aphasie par an

Answer 67

25 000

Question 68

Qui est le père du localisationnisme ?

Answer 68

Broca (1961)

Question 69

Qui est partisan de l'associationnisme ?

Answer 69

Wernicke et Lichtheim

Question 70

Typologie de la classification d'Ardila

Answer 70

aphasies primaires aphasies secondaires aphasies dysexécutives

Question 71

Qu'est-ce qui caractérise un modèle connexionniste ?

Answer 71

Modèle en réseau - nœuds reliés et caractérisés par une variable et une constante - poids de chaque connexion

Question 72

Comment faisons-nous pour lire un mot peu fréquent, inconnu ou un non-mot ?

Answer 72

analyse visuelle conversion grapho-phonémique buffer phonologique

Question 73

Qu'est-ce que le système allographique ?

Answer 73

système qui choisit la forme de la lettre à tracer

Question 74

Comment évalue-t-on le LOS ?

Answer 74

Tâches de jugement de rimes ou d'associations d'homophones à l'écrit

Question 75

Comment évalue-t-on l'accès au LOS ?

Answer 75

dénomination écrite

Question 76

Comment évalue-t-on l'analyse visuelle ?

Answer 76

épreuve de discrimination orthographique ou d'identification des graphèmes