Il sistema penale minorile part 1 Flashcards

(37 cards)

1
Q

Il sistema penale minorile

A

Questo ambito dellโ€™ordinamento giuridico penale fa riferimento al complesso di norma del diritto penale sostanziale e processuale che regolano la ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜ร  ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐˜๐—ผ ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ฐ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐˜๐—ผ.

๐—œ๐—น ๐˜€๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐˜€๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ non รจ stato sempre stato uguale a quello attualmente in vigore in Italia, che รจ stato introdotto nel 1988, contestualmente alla riforma del Codice di Procedura penale generale che ha sostanzialmente introdotto importanti differenze tra il rito degli adulti e quello dei minori.

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2
Q

Il sistema penale minorile

Processo di differenziazione

A

Quello che noi conosciamo รจ lโ€™esito di un ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ฐ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ tra i 2 sistemi degli adulti e dei minori che ha una storia abbastanza risalente.

Il momento di nascita del sistema di giustizia minorile potrebbe essere fatto corrispondere alla nascita del Codice Penale nel ๐Ÿญ๐Ÿต๐Ÿฏ๐Ÿฌ e con lโ€™istituzione nel ๐Ÿญ๐Ÿต๐Ÿฏ๐Ÿฐ, da parte del regime fascista, del tribunale dei minori.

La giustizia penale dei minori eฬ€ evoluta attraverso un processo di differenziazione rispetto alla giustizia penale degli adulti, che trova la propria giustificazione costituzionale nella particolare ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ che giustifica trattamenti differenti.

Minore (adulto incompiuto)
|
|
Minore (persona in evoluzione)
|
|
Minore (soggetto capace di autodeterminazione)
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3
Q

Il sistema penale minorile
Processo di differenziazione
Lโ€™evoluzione in Italia

A

Sintetizzando la visione che ha accompagnato lโ€™evoluzione del sistema di giustizia minorile in
Italia e in altri paesi, possa dire che mentre nel momento in cui il legislatore fascista istituisce il
tribunale per i minorenni ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฎ ๐—ถ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ ๐˜€๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฎ๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ ๐—ฎ๐—น๐—นโ€™๐—ฎ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐˜๐—ผ, cioรจ
dal punto di vista della disciplina del diritto penale sostanziale non si registrano significative differenze se non nella disciplina dellโ€™imputabilitร .

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4
Q

Il sistema penale minorile
Processo di differenziazione
Lโ€™evoluzione in Italia
Mancanza di differenze

A

Questa mancanza di differenze era legata alla
percezione del minore che veniva equiparato ad una sorta di ๐—ฎ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐˜๐—ผ ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ถ๐˜‚๐˜๐—ผ ed essendo equiparato ad esso dal punto di vista della sua condizione personale esso giustificava anche una equiparazione nel trattamento penale.

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5
Q

Il sistema penale minori

Mutazione della concezione del minore

A

Con lโ€™entrata in vigore della Costituzione comincia anche a ๐—บ๐˜‚๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฒ ๐—นโ€™๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ถ๐˜€๐—น๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ circa il modo di concepire la responsabilitร  del minore e gli interventi che lo stato puรฒ adottare nei suoi confronti.

Cambia la concezione del minore sullo sfondo che badate un mutamento di concezione che non rileva sul piano normativo in quanto la disciplina originaria penale rimane invariata ma ๐—ฐ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ถ๐—ฎ ๐—น๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ che determina un mutamento negli orientamenti e nella operativitร  dei professionisti che lavorano nellโ€™ambito della giustizia minorile compresi gli assistenti sociali, educatori e gli psicologi.

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6
Q

Il sistema penale minori
Mutazione della concezione del minore
Soggetti in formazione

A

I minori non vengono considerati come adulti incompiuti ma come ๐˜€๐—ผ๐—ด๐—ด๐—ฒ๐˜๐˜๐—ถ ๐—ถ๐—ป ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ che, in quanto tali, deve essere protetto da parte degli organi giudiziari in quanto non รจ ancora totalmente competente di occuparsi delle cose che lo riguardano.

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7
Q

Il sistema penale minori
Mutazione della concezione del minore
Cambiamento scientifico

A

A partire dagli anni โ€™80 la concezione del minore subisce un ulteriore cambiamento a livello scientifico prima e giuridico successivamente. Il minore continua ad essere considerato come un soggetto che necessita di protezione in quanto non ha ancora raggiunto la maggiore etร  tipica dellโ€™adulto, ma nello stesso tempo si riconosce al minore la capacitร  di esercitare i propri diritti, che gli competono dalla nascita, mediante scelte libere e responsabili.

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8
Q

Il sistema penale minori

Mutamento nella funzione dellโ€™autoritร  giudiziaria

A

Analizzando lโ€™evoluzione storica del sistema della giustizia minorile si vede come ai mutamenti della concezione del minore sia accompagnato da un mutamento nella funzione dellโ€™autoritร  giudiziaria da ๐—บ๐—ฒ๐—ฟ๐—ผ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ผ๐—น๐—น๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฑ ๐—ฒ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฝ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ถ nei confronti degli adulti e dei minori ad esso equiparati, il sistema della giustizia minorile รจ diventato un sistema prima solo di protezione ma successivamente anche un sistema finalizzato alla responsabilizzazione del
minore attraverso attivitร  di promozione dei diritti del minore.

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9
Q

Il sistema penale minori

Sostenimento del minore

A

Tutti i professionisti che conoscono il minore nella vicenda devono ๐˜€๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ถ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ per creare le condizioni favorevoli per fare in modo che possa esercitare i diritti che gli vengono riconosciuti dalla legge italiana. Il minore ha un ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐˜๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ฑ๐—ฒ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ.

Possiamo concludere che il sistema della giustizia รจ passato da un sistema che guardava solo ai bisogni educativi del minore ad un sistema che guarda anche ai diritti del minore definendo che un modo efficace per promuove la crescita sia quello di metterlo in condizione di esercitare i propri diritti. Il nuovo sistema punta allโ€™educazione del minore ๐˜€๐˜๐—ถ๐—บ๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ผ in lui la cosiddetta ๐—ฐ๐—ถ๐˜๐˜๐—ฎ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐˜‡๐—ฎ ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ.

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10
Q

Il sistema penale minori

Soggetto titolare di diritti

A

Si eฬ€ passati da una visione del minore come oggetto di diritti spettanti al mondo degli adulti a una visione del minore come ๐˜€๐—ผ๐—ด๐—ด๐—ฒ๐˜๐˜๐—ผ ๐˜๐—ถ๐˜๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐˜๐—ถ nel quadro di una politica del diritto nazionale e internazionale tendente alla ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—บ๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐˜๐—ถ ๐—ณ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ, in maniera compatibile con la minore etaฬ€, intesa nel contempo come ๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜‡๐˜‡๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜๐˜‚๐˜๐—ฒ๐—น๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ผ๐—ป๐—ฎ.

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11
Q

Il sistema penale minori

Interpretazione da parte del giudice

A

Lโ€™aspetto peculiare della giustizia minorile รจ data dal fatto che consente di guardare al reato dandone una lettura pedagogica. La criminalitร  minorile viene interpretata dal giudice come ๐˜‚๐—ป๐—ฎ ๐—ฑ๐—ถ๐—ณ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐˜๐—ฎฬ€ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐˜€๐—ผ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ, avente origine in tendenze affettive disordinate o immature.

รˆ un modo diverso di guardare al reato cercando di guardare alle cause e al significato che quel comportamento illecito aveva quando il ragazzo lโ€™ha commesso.

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12
Q

Il sistema penale minori
Interpretazione da parte del giudice
Sintomo di disadattamento

A

Il fatto di reato viene in rilievo non piuฬ€ solo come violazione della legge penale, ma come ๐˜€๐—ถ๐—ป๐˜๐—ผ๐—บ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ
๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ e occasione per lโ€™intervento educativo. Rispetto al minore lโ€™esigenza punitiva
dello stato passa in secondo piano e la commissione del reato รจ intesa dallo stato come una occasione per agganciare il minore al fine di una presa in carico educativa attivando nei suoi confronti le risorse professionali necessarie alla sua educazione consentendogli di superare quei blocchi evolutivi dentro il quale si puรฒ spiegare la scelta di infrangere la legge.

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13
Q

Il sistema penale minori
Interpretazione da parte del giudice
Attivitร  di sostegno

A

๐—จ๐—ป ๐˜€๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ฝ๐˜‚๐—ป๐˜๐—ฎ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—บ๐—ผ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐˜๐—ถ di un soggetto che ๐—ป๐—ผ๐—ป ha una ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜ร  ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ฎ porta il rischio di scaricare su tale soggetto delle responsabilitร  che potrebbe non essere in grado di compiere (es. scegliere la strategia difensiva).

Per questo motivo il sistema penale sollecita gli operatori a erogare nei confronti del minore una ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜ร  ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ด๐—ป๐—ผ anche ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฎ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ per contenere gli effetti traumatici che il minore vive nel processo e un sostegno di ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ per contenere il rischio di una adultizzazione precoce.

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14
Q

Il sistema penale minori

Linee di indirizzo non uniforme e le critiche

A

Quanto detto fino ad ora descrive le linee di indirizzo della politica criminale minorile recente che non รจ perรฒ del tutto uniforme. A livello politico emergono delle sollecitazione per una maggiore attenzione anche rispetto al contesto della criminalitร  minorile per esigenze di sicurezza.

Le critiche a questo sistema portano alla contestazione che il sistema risulta eccessivamente attento alle esigenze educative del minore a discapito di esigenze collettive di sicurezza. Da qui nascono delle ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ฝ๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐—น๐—ถ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ soprattutto tese ad abbassare la soglia della rilevanza penale allโ€™etร  di 12 anni e a delimitare la possibilitร  di concedere istituti di favore come la messa alla prova.

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15
Q

Il sistema penale minori

Il tribunale per minorenni

A

Nel ๐Ÿญ๐Ÿต๐Ÿฏ๐Ÿฐ il legislatore fascista ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ถ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ฒ ๐—ถ๐—น ๐˜๐—ฟ๐—ถ๐—ฏ๐˜‚๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ถ che nasce dentro il progetto politico fascista, non solo per rispondere agli specifici bisogni evolutivi del minore autore di reato, ma anche per una esigenza politica, di profilassi sociale. La previsione di un tribunale ad hoc per i minori fa tuttโ€™uno con lโ€™istituzione di alcune agenzie sociali tra cui quella
dei Balilla. Il regime fascista aveva pensato a questi istituti per introiettare i valori della cultura e
dellโ€™etica fascista ai minori sin dai primi anni di etร .

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16
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
Funzione e caratteristica

A

In etร  repubblicana, avendo un carattere laico e pluralista, il ๐˜๐—ฟ๐—ถ๐—ฏ๐˜‚๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ฎ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐˜‚๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐˜ร  ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ, volta ad accertare la responsabilitร  del minore, e non รจ piรน un soggetto coinvolto un processo di eticizzazione sociale.

Tale tribunale รจ un ๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ผ ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜‡๐˜‡๐—ฎ๐˜๐—ผ in quanto possiede le competenze extra giuridiche necessarie a quel difficile compito che รจ ๐—นโ€™๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฟ๐—ถ๐—ฏ๐˜‚๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐—ถ๐—ด๐—ป๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ผ ๐—ฒ๐˜ƒ๐—ผ๐—น๐˜‚๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ al reato commesso.

17
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
La competenza

A

Il tribunale che come vedremo ha una competenza mista. Il ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—น๐—ฒ รจ un organo collegiale composto da una componente togata, di giudizi in senso proprio che hanno superato il concorso pubblico e una componente non togata laica di giudici onorari che sono soggetti benemeriti dellโ€™assistenza sociale, culturali delle discipline necessari e (possono essere oggi sia maschi che femmine).

Il giudice minorile associa a competenze giuridiche delle competenze non giudichi che servono a conoscere la personalitร  del ragazzo e a scegliere le misure penali adeguate ai suoi bisogni evolutivi. Il tribunale ha ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฒ๐˜๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ฎ ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ, nel senso che ha competenza non solo in materia penale per giudicare la responsabilitร  penale del minore autore di reato.

18
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
La competenza
Quando รจ minore o adulto

A

Quando il minore รจ la vittima di un reato, la competenza a giudicare si radica presso il tribunale per i minori solo quando lโ€™autore del reato รจ minorenne, al contrario, se รจ un adulto ad averlo commesso, la competenza รจ del tribunale ordinario.

19
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
Tipi di competenze

A

Il tribunale minorile ha competenza:

  • ๐—”๐—บ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ
  • ๐—–๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—น๐—ฒ
  • ๐—ฃ๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ฒ

Queste 3 competenze possono essere ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐˜๐—ฒ ๐˜€๐—ฒ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ dal tribunale ma spesso, quando si apre un procedimento penale nei confronti di un minore, vengono fatti emergere situazioni famigliari compromesse o difficoltร  educative dei genitori che giustificano lโ€™adozione del tribunale di misure civili. Puรฒ capitare che il tribunale adotti ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฒ๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ
๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐˜ƒ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฑ๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ป๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ฎ, penale, amministrativa e civile.

20
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
Tipi di competenze
โ€ข ๐—”๐—บ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ

A

โ€ข ๐—”๐—บ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ: in quanto puรฒ adottare le ๐—บ๐—ถ๐˜€๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ. Tali misure vengono disposte nei confronti di un soggetto che ๐—ป๐—ผ๐—ป ๐—ต๐—ฎ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐˜‚๐—ป ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐˜๐—ผ quando il giudice accerti che il minore abbia dato prove di irregolaritร  della condotta e del carattere.

Questo concetto potrebbe essere fatto coincidere con il concetto di devianza per descrivere il comportamento o possiamo dire che lโ€™irregolaritร  comportamentale si ha in tutti quei comportamenti che descrivono un disagio evolutivo del ragazzo. Queste misure sono destinate a minori che non abbiano ancora compiuto il reato e hanno la ๐—ณ๐˜‚๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ด๐—ป๐—ผ ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ del minore e si eseguono nella forma del o di affidamento di prova ai servizi sociali
o nella forma del collocamento del minore in una comunitร  educativa;

21
Q

Il sistema penale minori
Il tribunale per minorenni
Tipi di competenze
โ€ข ๐—–๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—น๐—ฒ

A

โ€ข ๐—–๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—น๐—ฒ: I provvedimenti civili che ci interessano sono ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐˜ƒ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฑ๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—น๐—ถ๐—บ๐—ถ๐˜๐—ฎ๐—ป๐—ผ ๐—น๐—ฎ ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜ร  ๐—ด๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ, che dichiarano la decadenza dei genitori e lโ€™adozione del minore in caso di abbandono morale e materiale del minore;

22
Q

Il sistema penale minori

La norma disciplina

A

Una norma centrale del sistema di giustizia minorile รจ ๐—นโ€™๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐—ผ ๐Ÿต ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฑ.๐—ฝ.๐—ฟ. ๐—ป.๐Ÿฎ๐Ÿด๐Ÿด๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐Ÿญ๐Ÿต๐Ÿด๐Ÿด ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐—ด๐—น๐—ถ ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜ร  ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ.

Tale articolo asserisce che โ€˜๐˜๐˜ญ ๐˜ฑ๐˜ถ๐˜ฃ๐˜ฃ๐˜ญ๐˜ช๐˜ค๐˜ฐ ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฐ ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ญ ๐˜จ๐˜ช๐˜ถ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ค๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ค๐˜ฒ๐˜ถ๐˜ช๐˜ด๐˜ช๐˜ด๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฐ ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช ๐˜ค๐˜ช๐˜ณ๐˜ค๐˜ข ๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ป๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ณ๐˜ช๐˜ด๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ด๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ข๐˜ญ๐˜ช, ๐˜ง๐˜ข๐˜ฎ๐˜ช๐˜ญ๐˜ช๐˜ข๐˜ณ๐˜ช, ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ค๐˜ช๐˜ข๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฃ๐˜ช๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ข๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ญ ๐˜ง๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ช ๐˜ข๐˜ค๐˜ค๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ต๐˜ข๐˜ณ๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ญโ€™๐˜ช๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ถ๐˜ต๐˜ข๐˜ฃ๐˜ช๐˜ญ๐˜ช๐˜ต๐˜ขฬ€ ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ญ ๐˜จ๐˜ณ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ฐ ๐˜ฅ๐˜ช ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ด๐˜ข๐˜ฃ๐˜ช๐˜ญ๐˜ช๐˜ต๐˜ขฬ€, ๐˜ท๐˜ข๐˜ญ๐˜ถ๐˜ต๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ข ๐˜ณ๐˜ช๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ท๐˜ข๐˜ฏ๐˜ป๐˜ข ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ค๐˜ช๐˜ข๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜ง๐˜ข๐˜ต๐˜ต๐˜ฐ ๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆฬ ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ด๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜จ๐˜ถ๐˜ข๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ด๐˜ถ๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ข๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ฐ๐˜ต๐˜ต๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜จ๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฆ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ถ๐˜ข๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ท๐˜ท๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช ๐˜ค๐˜ช๐˜ท๐˜ช๐˜ญ๐˜ช.

Tali accertamenti servono al giudice per determinare quali ๐—บ๐—ถ๐˜€๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ, ๐—ฐ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—น๐—ถ ๐—ผ ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ ๐—ฎ๐—ฑ๐—ผ๐˜๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ per sostenere il minore nel superamento dei suoi blocchi evolutivi, la situazione di disagio che ha indotto a commettere il reato.

23
Q

Il sistema penale minori
La norma disciplina
Servizi minorili

A

Nella prassi ๐—นโ€™๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ฒ ๐˜€๐—ผ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ viene svolta, ex articolo 9, dai ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ถ๐˜‡๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—น๐—ถ, o servizi sociali, che raccolgono le informazioni sul minore e su ciรฒ che lo circonda.

Questa scelta risponde allโ€™idea che la personalitร  di un soggetto sia correlata ad una pluralitร  di fattori ma anche alle relazioni sociali e familiare che ogni persona ha a livello sociale.

Inoltre lโ€™articolo 9 asserisce che โ€˜๐˜ˆ๐˜จ๐˜ญ๐˜ช ๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ช ๐˜ง๐˜ช๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ช๐˜ญ ๐˜ฑ๐˜ถ๐˜ฃ๐˜ฃ๐˜ญ๐˜ช๐˜ค๐˜ฐ ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฐ ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ญ ๐˜จ๐˜ช๐˜ถ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ค๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ด๐˜ด๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฐ ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ด๐˜ด๐˜ถ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ข๐˜ป๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ฅ๐˜ข ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ฃ๐˜ฃ๐˜ช๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฐ ๐˜ข๐˜ท๐˜ถ๐˜ต๐˜ฐ ๐˜ณ๐˜ข๐˜ฑ๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ต๐˜ช ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฏ ๐˜ช๐˜ญ ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ฆ ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ญ ๐˜ฑ๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ช ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ต๐˜ช, ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆ ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ป๐˜ข ๐˜ข๐˜ญ๐˜ค๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ข ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ๐˜ข๐˜ญ๐˜ช๐˜ต๐˜ขฬ€โ€™.

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Q

Il sistema penale minori
La norma disciplina
Nomina del giudice

A

Mentre il ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ ๐˜๐—ผ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ รจ nominato a seguito di un concorso pubblico il ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ ๐—ผ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ viene nominato dal CSM e deve essere cultore di alcune materie differenti dalla materia giudiziaria, tra di loro molto varie e questa pluralitร  di competenze corrisponde allโ€™idea della personalitร  come concetto integrato di una pluralitร  di fattori.

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Centri per la Giustizia Minorile Regionali
Il tribunale minorile lavora in stretta collaborazione con i ๐—ฐ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ถ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—น๐—ฎ ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐˜€๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ฎ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—น๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—ถ, di cui fanno parte: * ๐—จ๐—ฆ๐—ฆ๐—  โ€“ Ufficio del servizio sociale ministeriale; * ๐—œ๐—ฃ๐—  โ€“ Istituto penale per i minorenni; * ๐—–๐—ฃ๐—” โ€“ Centri di prima accoglienza; * ๐—œ๐—ฆ๐—Ÿ โ€“ Istituti di semilibertaฬ€ e semidetenzione; โ€ข ๐—–๐—ผ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐˜๐—ฎฬ€ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ถ: il sistema della giustizia minorile รจ innovativo sotto piรน aspetti anche per la scelta di aver scelto di utilizzare come luogo di esecuzione provvedimenti incidenti sulla libertร  anche delle istituzioni aperte. Lโ€™idea della pena detentiva come estrema ratio nel sistema minorile trova la sua massima realizzazione.
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Centri per la Giustizia Minorile Regionali | La disciplina dei servizi minorili
In un sistema di giustizia come quello minore che attribuisce grande rilevanza alla rieducazione del reo non possono che assumere un ruolo fondamentale i servizi sociali che collaborano con il giudice non solo per attivitร  di osservazione, ma anche per attivitร  di progettazione degli interventi e di attivitร  di attuazione. ๐—Ÿโ€™๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐—ผ ๐Ÿฒ del d.p.r.n. 448 asserisce che โ€˜๐˜๐˜ฏ ๐˜ฐ๐˜จ๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ด๐˜ต๐˜ข๐˜ต๐˜ฐ ๐˜ฆ ๐˜จ๐˜ณ๐˜ข๐˜ฅ๐˜ฐ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ค๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ฐ ๐˜ญ'๐˜ข๐˜ถ๐˜ต๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ช๐˜ต๐˜ขฬ€ ๐˜จ๐˜ช๐˜ถ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ป๐˜ช๐˜ข๐˜ณ๐˜ช๐˜ข ๐˜ด๐˜ช ๐˜ข๐˜ท๐˜ท๐˜ข๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ช ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ท๐˜ช๐˜ป๐˜ช ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ช๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ญ'๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ณ๐˜ข๐˜ป๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ญ๐˜ข ๐˜จ๐˜ช๐˜ถ๐˜ด๐˜ต๐˜ช๐˜ป๐˜ช๐˜ข. ๐˜š๐˜ช ๐˜ข๐˜ท๐˜ท๐˜ข๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ญ๐˜ต๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ชฬ€ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ช ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ท๐˜ช๐˜ป๐˜ช ๐˜ฅ๐˜ช ๐˜ข๐˜ด๐˜ด๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ป๐˜ข ๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ช๐˜ต๐˜ถ๐˜ช๐˜ต๐˜ช ๐˜ฅ๐˜ข๐˜จ๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช ๐˜ญ๐˜ฐ๐˜ค๐˜ข๐˜ญ๐˜ชโ€™.
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Centri per la Giustizia Minorile Regionali | La disciplina delle comunitร  per minorenni
Per quanto riguarda le comunitร  per minorenni ๐—นโ€™๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐—ผ ๐Ÿญ๐Ÿฌ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฐ๐—ฟ๐—ฒ๐˜๐—ผ ๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ถ๐˜€๐—น๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ ๐Ÿฎ๐Ÿณ๐Ÿฎ prevede che le ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐˜ร  ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ถ siano strutture di dimensioni ridotte, aventi una capienza non superiore alle dieci unitaฬ€ con caratteristiche organizzative di tipo familiare operanti in stretta collaborazione con tutte le istituzioni interessate. Tali comunitร  sono connotate da una forte apertura allโ€™ambiente esterno, con una scarsissima funzione restrittivo di stampo istituzionale. Il minore puรฒ uscire dalla comunitร  a meno che sia collocato in comunitร  in esecuzione di una ๐—บ๐—ถ๐˜€๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ ๐˜€๐—ฒ๐—ด๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐—˜๐˜€๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ: il minore socialmente pericoloso puรฒ essere destinatario di una misura di sicurezza che prende il nome di ๐—ฟ๐—ถ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ ๐—ด๐—ถ๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ, unica misura di sicurezza detentiva per il minore che si esegue con il collocamento del minore in comunitร  educativa. A differenza dei compagni, il minore che si trova in esecuzione di una misura di sicurezza non puรฒ uscire dalla comunitร .
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I principi del processo penale minorile
* ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐˜‚๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐˜ร  * ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐—ผ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜ร  * ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ
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I principi del processo penale minorile | โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐˜‚๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐˜ร 
โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐˜€๐˜‚๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐˜ร  รจ relativo alle fonti che regolano il processo e prevede che nel procedimento a carico di minorenni si osservano le disposizioni del ๐—ฑ.๐—ฝ.๐—ฟ. ๐—ป. ๐Ÿฐ๐Ÿฐ๐Ÿด ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐Ÿญ๐Ÿต๐Ÿด๐Ÿด e, per quanto da esse non previsto, quelle del codice penale ordinario.
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I principi del processo penale minorile | โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐—ผ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜ร 
โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐—ผ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜ร  prevede che le disposizioni sul processo sono interpretate ed applicate, tenendo conto della personalitaฬ€ del minore e delle sue esigenze educative, al fine di sostenere il minore e contenere gli effetti traumatizzanti e stigmatizzanti del processo. Questa norma contenuta dallโ€™articolo 1, รจ una norma che dal punto di vista contenutistico e del linguaggio utilizzato non sembra una norma giuridica in senso proprio in quanto si occupa delle conseguenze sociali, psicologiche degli strumenti penali. Una norma che da una indicazione di metodo sul piano dellโ€™interpretazione al giudice.
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I principi del processo penale minorile โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐—ผ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜ร  L'art 1 Dice in quale prospettiva il giudice deve interpretare e applicare le norme, lo deve fare tenendo conto dellโ€™interesse del minore. Perchรฉ?
Perchรฉ se รจ vero che nei confronti del minore lo Stato non rinuncia alla propria pretesa punitiva รจ anche vero che lo Stato si dimostra consapevole delle conseguenze secondarie dellโ€™essere connesse alla condizione esistenziale di chi รจ indagato o imputato in un processo. Tra gli escamotage usati dal legislatore penale minorile uno di quelli piรน comuni รจ quello di concludere il processo nel modo piรน veloce possibile per fare in modo di concedere alcuni benefici che determinano la chiusura anticipata del procedimento.
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niente
nada
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Niente di nuovo perchรฉ sembra che ho riscritto quest'ultima parte piรน volte
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
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I principi del processo penale minorile โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ Il giudice incaricato a informare il minore
โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ รจ strettamente connesso alle funzioni del penale minorile in quanto la funzione educativa per il minore รจ prevalente rispetto alle esigenze di sicurezza generale e alle esigenze retributive. Questa concezione educativa del penale minorile emerge dallโ€™ultimo comma dellโ€™articolo 1 d.p.r.n. 448 il quale prevede che il giudice giudice illustra all'imputato il significato delle attivitaฬ€ processuali che si svolgono in sua presenza noncheฬ il contenuto e le ragioni anche etico- sociali delle decisioni.
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I principi del processo penale minorile โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ Il giudice incaricato a informare il minore
Il legislatore si รจ immaginato il minore disorientato e ha incaricato il giudice dellโ€™onere di informare il minore di ciรฒ che sta accadendo dimostrando lโ€™attenzione con cui lo stato si occupa dei ragazzi che sbagliano mettendoli in condizione di capire ciรฒ che accadrร  in tribunale. Questa spiegazione รจ funzionale a mettere in condizione il minore di esercitare il diritto allโ€™autodeterminazione che รจ previsto nei suoi confronti. Inoltre il giudice รจ incaricato, dopo aver preso la decisione di assoluzione o di condanna, deve spiegare il contenuto al minore. Questa norma assume un rilievo peculiare in relazione alle decisioni con cui il giudice dichiara lโ€™esistenziale del reato a seguito della concessione di alcuni benefici come il perdono giudiziale, lโ€™irrilevanza del fatto e la messa alla prova che comportano che ancorchรฉ il giudice abbia accertato la responsabilitร  penale del minore, il minore non vada incontro a nessuna conseguenza (non รจ unโ€™assoluzione).
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I principi del processo penale minorile โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ Il giudice incaricato a informare il minore Non dichiara la responsabilitร  dell'autore
Certifica perรฒ che il reato รจ stato commesso, ma nonostante questo il minore non va incontro a sentenze giuridiche. Il non dichiarare la responsabilitร  di un soggetto autore di un reato ha una valenza educativo quando le conseguenze connesse alla condanna rischino di essere dannose per il minore. Pensiamo al minore autore di un reato bagattellare, di un piccolo furto, di un danneggiamento di un bene, per il quale la sanzione potrebbero avere delle conseguenze sul minore sproporzionate rispetto al fatto. Il processo รจ costruito in maniera da funzionare come strumento educativo del minore grazie a questi oneri comportamentali che il d.p.r. attribuisce allโ€™autoritร  giudiziaria e anche grazie allโ€™intervento di operatori sociali. Dopo aver dichiarato lโ€™estinzione del reato spiega al minore le ragioni etico sociali di quella decisione. Gli spiegherร  che si รจ deciso di non dichiarare la sua responsabilitร  nonostante sia stata raggiunta la prova certa del fatto che sia stato lui a commettere il reato, perchรฉ la storia personale del ragazzo ha giร  dimostrato come il reato sia stato un comportamento occasionale rispetto al modo in cui si comporta solitamente oppure lo si giustifica spiegando che il giudice ha favorevolmente considerato il fatto che il minore ha dimostrato di aver giร  intrapreso un percorso di cambiamento, oppure perchรฉ in seguito alla messa alla prova ha dimostrato che un cambi lamento cโ€™รจ stato.
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I principi del processo penale minorile โ€ข ๐—œ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ Il giudice incaricato a informare il minore Non dichiara la responsabilitร  dell'autore Interruzione della sequenza reato-pena
La sequenza reato-pena puรฒ interrompersi per la soddisfazione di un interesse alternativo alla punizione in senso stretto ma che ha a che fare con la funzione dellโ€™attivarsi delle misure penali.