Roediger & Yamashiro (2019) Flashcards

(30 cards)

1
Q

Hvad er Ebbinghaus’ glemselskurve?

A

En model, der viser, hvordan hukommelsestab sker hurtigt i starten og aftager gradvist over tid, hvis information ikke repeteres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er “The savings effect”?

A

Selv efter glemsel kan vi genlære information hurtigere, fordi noget af den oprindelige læring stadig er lagret.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er skemaer ifølge Bartlett?

A

Dynamiske strukturer af tidligere erfaringer og aktiviteter, der organiserer perception og hukommelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad betyder “effort after meaning”?

A

Når vi tilstræber at skabe mening ud fra ny information ved at forbinde det med tidligere erfaringer og viden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad er gentagen reproduktion?

A

En metode, hvor en deltager gengiver materiale flere gange over tid for at studere ændringer i hukommelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er seriel reproduktion?

A

En metode, hvor information videreformidles i en kæde, hvilket skaber kollektiv hukommelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad kendetegner den verbale læringstradition?

A

Fokus på verbalt materiale som ord og stavelser til hukommelsesstudier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er den parrede associationsmetode?

A

En teknik, hvor deltagere lærer par af elementer, som skal genkaldes senere.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er forfaldsteorien (Decay Theory)?

A

Minder svækkes over tid, hvis de ikke repeteres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad er proaktiv interferens?

A

Tidligere læring forstyrrer ny læring.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er retroaktiv interferens?

A

Ny læring forstyrrer tidligere minder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er recoding ifølge Miller?

A

Omstrukturering af information for at gøre den mere meningsfuld.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er subjektiv organisering ifølge Tulving?

A

Skabelse af personlige skemaer til at huske urelaterede ord.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan forbedrer hierarkisk organisering hukommelse?

A

Ved at strukturere ord som over- og underkategorier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad er Millers 7 (+/- 2) teori?

A

Mennesker kan huske 7 plus/minus 2 enheder af information i korttidshukommelsen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er multi-store modellen?

A

En teori, der opdeler hukommelsen i sensorisk, korttidshukommelse og langtidshukommelse.

16
Q

Hvad er level-of-processing tilgangen?

A

Fokus på hukommelsesprocesser frem for strukturer.

17
Q

Hvad er arbejdshukommelse?

A

En midlertidig lagerenhed, der holder information aktiv under kompleks bearbejdning.

18
Q

Hvad er episodisk hukommelse ifølge Tulving?

A

Hukommelse om specifikke begivenheder på bestemte tidspunkter og steder.

19
Q

Hvad er implicit hukommelse?

A

Minder, der påvirker adfærd uden bevidst genkaldelse.

20
Q

Hvordan adskiller Ebbinghaus og Bartletts tilgange sig?

A

Ebbinghaus fokuserede på empiriske metoder med meningsløst materiale, mens Bartlett undersøgte hukommelse i dagligdags kontekster.

21
Q

Hvad er en kritik af hukommelsesforskningen?

A

Fokus på vestlige mænd begrænser generalisering til andre kulturer.

22
Q

Hvordan ser Roediger & Yamashiro på forskningsretninger?

A

De betragter retningerne som komplementerende frem for konkurrerende.

23
Q

Hvad viser Cabeza og Moscovitch om moderne hukommelsesforskning?

A

Neuro-imaging perspektiverer klassiske teorier fra Ebbinghaus og Bartlett.

24
Hvad er informations-teorien ifølge Claude Shannon?
Hjernen ses som en informationskanal med begrænset kapacitet.
25
Hvordan relaterer kognitive processer sig til hukommelse?
Hukommelse involverer kompleks bearbejdning og organisation af information.
26
Hvad er forskellen mellem sensorisk og langtidshukommelse?
Sensorisk hukommelse er kortvarig, mens langtidshukommelse har ubegrænset kapacitet.
27
Hvad viser Jenkins & Dallenbach om søvn og hukommelse?
Mennesker glemmer mindre under søvn på grund af reduceret interferens.
28
Hvilken rolle spiller skemaer i hukommelse?
Skemaer organiserer minder og gør dem mere meningsfulde.
29
Hvordan påvirker kultur hukommelse?
Kultur former skemaer og dermed måden, vi husker.