Adolescencia y Pubertad Flashcards
Medicina y Sociedad (50 cards)
¿Por qué se considera la adolescencia una construcción sociocultural?
Porque depende del contexto histórico, territorial y político, y no es reconocida universalmente en todas las sociedades.
¿Qué diferencia a la adolescencia de la pubertad?
La adolescencia es un fenómeno sociocultural y psicológico, mientras que la pubertad es un proceso biológico de maduración sexual.
¿Cuál es la edad comprendida como adolescencia según la OMS?
De los 10 a los 20 años.
¿Qué tipo de incertidumbres experimenta el adolescente?
Corporales, identitarias, sociales y emocionales debido a los rápidos cambios.
¿Por qué los duelos son centrales en la adolescencia?
Porque implican pérdidas necesarias para construir una identidad adulta.
¿Qué duelo implica aceptar la pérdida del cuerpo infantil?
El primer duelo del adolescente, relacionado con los cambios físicos acelerados de la pubertad.
¿Qué consecuencias puede tener la pérdida del rol infantil?
Confusión, inseguridad, búsqueda de identidad, nuevas responsabilidades.
¿Qué significa el duelo por los padres de la infancia?
Implica dejar de idealizarlos, reconocer sus limitaciones y distanciarse emocionalmente.
¿Qué caracteriza a los caracteres sexuales secundarios?
Son cambios físicos visibles que aparecen durante la pubertad y diferencian fenotípicamente a los sexos.
¿Qué eje endocrino inicia la pubertad?
El eje hipotálamo-hipófiso-gonadal.
¿Por qué es importante el enfoque integral en el adolescente?
Porque se trata de una etapa de múltiples dimensiones: física, psíquica, social, sexual y emocional.
¿Qué factores deben considerarse en el abordaje del adolescente?
Sexualidad, afectividad, relaciones familiares, escuela, trabajo, ocio, pares.
¿Qué papel cumplen los pares en esta etapa?
Son el núcleo principal de socialización y apoyo, desplazando muchas veces a la familia.
¿Qué riesgos implica el distanciamiento familiar en la adolescencia?
Puede favorecer conductas de riesgo o dificultar el desarrollo afectivo si no hay contención.
¿Por qué el adolescente se siente identificado con ciertos ídolos musicales o personajes?
Porque busca modelos con los cuales identificarse en su proceso de construcción identitaria.
¿Cómo influye el contexto socioeconómico en el ocio adolescente?
Determina el tipo de actividades disponibles y la manera en que el adolescente ocupa su tiempo libre.
¿Qué relación existe entre el ocio y la formación personal del adolescente?
El ocio permite el desarrollo de habilidades, creatividad, autonomía e identidad.
¿Qué papel cumple el deporte en la vida del adolescente?
Favorece la socialización, la descarga emocional y la conciencia corporal, aunque puede tener efectos negativos si se vuelve competitivo o excluyente.
¿Por qué la lectura está condicionada por el entorno familiar?
Porque el hábito lector depende del estímulo recibido en casa y del capital cultural disponible.
¿Qué importancia tiene el tiempo libre en la salud mental adolescente?
Permite descansar, expresarse, crear vínculos y manejar el estrés.
¿Qué establece la Ley 26.390 respecto al trabajo adolescente?
Permite el trabajo a partir de los 16 años con autorización de los padres y con condiciones laborales reguladas.
¿Por qué está prohibido el trabajo nocturno para adolescentes?
Porque afecta su desarrollo y descanso, siendo una tarea considerada insalubre.
¿Qué protección ofrece la ley frente a trabajos peligrosos o penosos?
Prohíbe su realización por menores, resguardando su integridad física y mental.
¿Qué implica la exigencia de continuar con la educación obligatoria mientras se trabaja?
Garantiza el derecho a la educación como prioridad y evita el abandono escolar.
